在下列化學(xué)反應(yīng)中:
A.鋁+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鋁         B.水
通電
氫氣+氧氣
C.氨氣+氧氣
催化劑
加熱
二氧化氮+水    D.氧氣+氫氣
點(diǎn)燃

E.甲烷+氧氣
點(diǎn)燃
水+二氧化碳   F.二氧化硫+氧氣→三氧化硫
其中,屬于化合反應(yīng)的有
 
;屬于氧化反應(yīng)的有
 
;既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的有
 
;是氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)的有
 
考點(diǎn):化合反應(yīng)及其應(yīng)用,氧化反應(yīng)
專(zhuān)題:化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型和能量變化
分析:化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”;物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng),據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答:解:A.鋁+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鋁,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);又是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng).        
B.水
通電
氫氣+氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
C.氨氣+氧氣
催化劑
加熱
二氧化氮+水,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng);但是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng).
D.氧氣+氫氣
點(diǎn)燃
水,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);又是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng).
E.甲烷+氧氣
點(diǎn)燃
水+二氧化碳   該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng);但是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng).
F.二氧化硫+氧氣→三氧化硫,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);又是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng).
故答案為:ADF;ACDEF;ADF;CE.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)、氧化反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)里,二氧化錳起到了催化作用,它的特點(diǎn)是
 
;綠色化學(xué)又稱(chēng)為環(huán)境友好化學(xué),它的主要特點(diǎn)是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D四種物質(zhì),其中A、D是單質(zhì).A能在D中燃燒生成一種黑色固體.D能使帶火星的木條復(fù)燃.A與B反應(yīng)得到淺綠色溶液和一種最清潔的燃料.B與C反應(yīng)的產(chǎn)物之一常用來(lái)腌漬蔬菜,以延長(zhǎng)蔬菜的保質(zhì)期.C溶液能使無(wú)色酚酞試液變化.試回答:
(1)寫(xiě)出D的化學(xué)式
 

(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
A與B反應(yīng):
 

B與C反應(yīng):
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,請(qǐng)回答:
(1)量取8mL水,應(yīng)選用
 
mL的量筒.
(2)膠頭滴管用過(guò)后應(yīng)
 
,再去吸取其他藥品.
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱燒杯里的液體時(shí),燒杯底部應(yīng)墊放
 

(4)把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了“酸”和“堿”,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)常見(jiàn)的酸有硫酸、鹽酸等,在它們的水溶液里由于存在有相同的
 
離子(填符號(hào)),因此,它們有很多相似的化學(xué)性質(zhì),如:
 
、
 
等(寫(xiě)二條即可).
(2)堿有氫氧化鈉、氫氧化鈣等,氫氧化鈉可作某些氣體的干燥劑,如:干燥
 
等氣體,用
 
 可改良酸性(硫酸)土壤,化學(xué)方程式為:
 
反應(yīng)基本類(lèi)型
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

電解水時(shí)正極得到氣體是
 
,負(fù)極得到氣體是
 
,它們之間的體積比為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的重要工具.
(1)按要求寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)(“”表示氫原子).

2個(gè)鐵原子
n個(gè)二氧化硫
分子
化學(xué)符號(hào)
 
 
 
 
(2)根據(jù)下列信息寫(xiě)出對(duì)應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
①用白色固體和黑色固體混合加熱制氧氣
 
;
②硫在空氣中燃燒
 

(3)下列物質(zhì):①冰水  ②人體呼出的氣體  ③雙氧水  ④硫酸銅
⑤液態(tài)氧  ⑥四氧化三鐵  ⑦水銀    ⑧氯酸鉀    ⑨氫氧化鈉
屬于單質(zhì)的是
 
(填化學(xué)符號(hào),下同),屬于氧化物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

回憶硫和細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),都要在集氣瓶中預(yù)先加少量的水,對(duì)于細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn),加水的目的是
 
,所以該實(shí)驗(yàn)中的水可以用細(xì)沙代替,硫燃燒的實(shí)驗(yàn)中的水能否也可以用細(xì)沙代替
 
(填“能”或“不能”),寫(xiě)出硫燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、雞蛋清中加入某鹽溶液,有固體析出,蛋白質(zhì)不一定變性
B、蔗糖、葡萄糖等有甜味,則糖類(lèi)物質(zhì)都有甜味
C、溶液中析出晶體時(shí),溶質(zhì)減少,則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
D、某化肥中加熟石灰研磨,未聞到氨臭味,該化肥一定不是氮肥

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