物質(zhì)都是由微小的粒子構(gòu)成的,生活中的某些現(xiàn)象如
 
等就是證明.構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有
 
、
 
等,例如:水是由
 
構(gòu)成,汞是由
 
構(gòu)成;化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是
 
考點(diǎn):分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)構(gòu)成的物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子,金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成,有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,如水、氣態(tài)非金屬單質(zhì)等,有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,如氯化鈉;由化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:物質(zhì)都是由微小的粒子構(gòu)成的,生活中的某些現(xiàn)象如水的蒸發(fā)就是證明;構(gòu)成的物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子,水是由水分子構(gòu)成的,汞屬于金屬,是由汞原子直接構(gòu)成的;化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)就是分子分成原子,原子再重新組合成新分子,在反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)目都不變.
故答案為:水的蒸發(fā); 分子;原子;水分子;汞原子;分子分裂成原子,原子再重新組合成新分子.
點(diǎn)評:本題難度不大,主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識,掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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滅火的原理有
 
,
 
,
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

書寫下列常見物質(zhì)的化學(xué)式
氧氣
 
    高錳酸鉀
 
    過氧化氫
 
   氯化鉀
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

構(gòu)成物質(zhì)的分子或原子總在不斷地做無規(guī)則地運(yùn)動,所以
 
(舉一生活中的例子說明).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖.
(1)根據(jù)題意判斷,如圖的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)分別表示
 
、
 
;
(2)t℃時,甲、乙兩物質(zhì)的
 
的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等;
(3)從含有少量乙的甲的飽和溶液中得到較多的甲晶體,通常采用
 
;
(4)將20℃時甲的飽和溶液升溫至40℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化是
 
;
(5)40℃時,
 
物質(zhì)的飽和溶液中,溶劑的質(zhì)量為50g;
(6)在保持溫度不變的條件下,采用
 
的方法可使甲物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤海?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有甲、乙、丙三種與碳有關(guān)的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示.固體甲在空氣中燃燒生成乙氣體,乙在空氣中生成丙氣體,甲與氧化銅在高溫條件下也可以生成丙氣體.則:
(1)甲、乙、丙三種物質(zhì)分別是
 
、
 
 
.(填化學(xué)式)
(2)寫出甲與氧化銅在高溫條件下生成丙氣體的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A,B,C,D,E是初中化學(xué)常見的化合物,其中B、C都是氧化物,C常用作食品干燥劑.A、B、D、E屬于不同類別的化合物.圖中“--“表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),“→“表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系.A、B、C、D、E分別是
 

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

欲鑒別澄清石灰水、鹽酸和蒸餾水三瓶失去標(biāo)簽的無色液體,現(xiàn)有:①碳酸鈉溶液 ②紫色石蕊試液 ③無色酚酞試液,只用一種試劑一次性可將它們鑒別出來的是(  )
A、只有①B、只有②
C、①或②D、①或③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中測定KNO3的溶解度,實(shí)驗(yàn)過程和數(shù)據(jù)記錄如下:

(1)A溶液是
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液;KNO3的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可以采用的方法是
 
;C溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(2)由該實(shí)驗(yàn)過程得到的結(jié)論是
 

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