將少量下列物質(zhì)分別加入適量的蒸餾水中，充分?jǐn)嚢韬蟛豢赡苄纬扇芤旱氖牵ā　。?/p>

A．乙醇

B．食鹽

C．蔗糖

D．冰塊

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬10.2練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

油脂可以溶于堿性溶液中，人的頭皮會分泌一些油脂，所以一段時間要清洗一次，而弱酸性環(huán)境有益于頭發(fā)的健康，所以清洗后一般還涂上護(hù)發(fā)劑，據(jù)此回答：

（1）用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作是________．

（2）洗發(fā)劑的pH應(yīng)________7（填“大于”“小于”或“等于”，下同），而護(hù)發(fā)劑的pH應(yīng)________7；若某同學(xué)家中只有洗發(fā)劑而無護(hù)發(fā)劑，他洗完頭發(fā)后，想達(dá)到護(hù)發(fā)的目的，則可以向清水中加適量的________．

（3）洗發(fā)劑和護(hù)發(fā)劑不能混合，原因是________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬10.1練習(xí)卷（解析版） 題型：推斷題

（2013北京）化學(xué)小組的同學(xué)探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)，實驗方案如下：

實驗裝置

實驗步驟及操作

實驗現(xiàn)象

①將注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中

氣球鼓起

②……

無明顯現(xiàn)象

③將注射器2中的溶液推入瓶中

溶液中有氣泡產(chǎn)生，氣球變癟

④向外拉注射器3

澄清石灰水變渾濁

（1）步驟①中氣球鼓起的原因可能是________________________．

（2）步驟②中的操作是________________________，其目的是________________________．

（3）步驟④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________．

（4）本實驗的結(jié)論是________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬第九單元練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)M在不同溫度下的溶解度數(shù)據(jù)如下表所示，以下說法正確的是（　�。�

溫度／℃

0

20

40

60

80

溶解度／g

12.6

15.3

20.0

25.0

38.2

A．0℃時，15.9g　M溶于150g水中形成飽和溶液

B．20℃時，M形成飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是15.3％

C．若要配制200.0g　20.0％的M的飽和溶液，對應(yīng)溫度必須是60℃

D．80℃時，M的飽和溶液138.2g降溫至40℃，析出晶體的質(zhì)量大于20.0g

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬第九單元練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013上海）室溫時，對100mL氯化鈉飽和溶液作如下操作，最終甲、乙兩燒杯中溶液（　�。�

A．溶質(zhì)質(zhì)量相同

B．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

C．均為不飽和溶液

D．溶劑質(zhì)量相同

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬第八單元練習(xí)卷（解析版） 題型：探究題

鐵、鋁、銅是常見的三種金屬．同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹，而鐵制品一般需要做防銹處理．

【提出問題】這是不是因為鐵、鋁、銅三種金屬中鐵的活動性最強(qiáng)呢？

【實驗探究】同學(xué)們對這三種金屬的活動性順序展開了探究，請你參與探究并填寫空格．將粗細(xì)相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸中：

操作

根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序

片刻后現(xiàn)象

有少量氣泡

無氣泡

無氣泡

Fe＞Al，F(xiàn)e＞Cu

幾分鐘后現(xiàn)象

有少量氣泡

有大量氣泡

無氣泡

________

【討論交流】為什么同一個實驗得出了兩種結(jié)論呢？同學(xué)們帶著這個疑問查閱了相關(guān)資料，明白了鋁絲在稀鹽酸中短時間內(nèi)無氣泡，是因為鋁表面致密的氧化膜會先與鹽酸反應(yīng)．

【反思評價】做金屬性質(zhì)實驗時需將金屬進(jìn)行打磨，打磨的目的是________________________________．

【實驗驗證】為了進(jìn)一步確認(rèn)鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序，同學(xué)們又將兩根粗細(xì)相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中：

操作

根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序

現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

________

Al＞Fe＞Cu

寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________________．

【拓展遷移】（1）若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管，只需合理安排金屬絲的插入順序（能與鹽酸反應(yīng)的要一次將鹽酸消耗完），也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序．金屬絲的插入順序為________________________．

（2）金屬被人類大規(guī)模開發(fā)利用的大致年限也與金屬活動性順序有關(guān)，請寫出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬第八單元練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014湖南衡陽）相同質(zhì)量的M、N兩種金屬，分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)（M、N在生成物中均為＋2價），生成H2質(zhì)量和反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．金屬活動性：N＞M

B．生成H2的質(zhì)量相等

C．相對原子質(zhì)量：N＞M

D．消耗鹽酸的質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬9.3練習(xí)卷（解析版） 題型：計算題

為測定Cu—Zn合金的組成，小華同學(xué)利用該合金粉末與稀硫酸反應(yīng)，進(jìn)行了三次實驗，所得相關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

第一次

第二次

第三次

所取合金的質(zhì)量／g

10

10

20

加入硫酸的質(zhì)量／g

50

80

50

生成氫氣的質(zhì)量／g

0.2

0.2

0.2

請計算：

（1）從上表數(shù)據(jù)分析，當(dāng)所取合金與所用稀硫酸的質(zhì)量比為________時，表明合金中的鋅與稀硫酸恰好完全反應(yīng)；

（2）10g該合金中鋅的質(zhì)量為多少克？（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

（3）所用合金中的鋅與稀硫酸恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（計算結(jié)果精確到0.1％）

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬9.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

生活中的下列現(xiàn)象，能說明氣體的溶解度隨壓強(qiáng)變化而變化的是（ ）

A．夏季，魚塘中的魚常常會浮在水面呼吸

B．喝了汽水以后，常常會打嗝

C．打開汽水瓶蓋，有大量氣泡冒出

D．燒開水時，沸騰前水中有氣泡產(chǎn)生

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同步練習(xí)冊答案