16.顆粒大小達(dá)到納米級的單質(zhì)鐵具有很強的反應(yīng)活性,俗稱“納米鐵”.
(1)在高溫條件下,用H2與FeCl2反應(yīng),可生成“納米鐵”和一種溶于水顯強酸性的氣體寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式H2+FeCl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl.
(2)請你預(yù)測“納米鐵”的其他化學(xué)性質(zhì),用化學(xué)反應(yīng)方程式表示3Fe+2O2$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$Fe3O4

分析 書寫化學(xué)方程式時,必須熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,必須依據(jù)客觀事實了解有關(guān)鐵的化學(xué)性質(zhì)、丙遵守質(zhì)量守恒定律.

解答 解:(1)在高溫條件下,用氫氣與氯化亞鐵反應(yīng),可生成“納米鐵”和一種溶于水顯強酸性的氣體,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知該強酸性氣體中含有氫元素和氯元素,在化合物中氫元素顯+1價,那么氯元素就應(yīng)顯負(fù)價,氯元素只有-1價一個負(fù)價,因此該強酸性氣體的化學(xué)式為HCl.
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2+FeCl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl.
(2)“納米鐵”還能與硫酸銅溶液反應(yīng).反應(yīng)時,鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
故答案為:
(1)H2+FeCl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl;(2)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

點評 本題主要考查化學(xué)方程式的書寫,主要是對提供信息的分析,然后結(jié)合相關(guān)方程式的書寫要求解決有關(guān)問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.在元素周期表中,硫元素的信息如圖所示,下列從圖中獲得的信息不正確的是( 。
A.由硫的原子結(jié)構(gòu)示意圖可以得出a+b+6=X
B.硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易獲得2個電子形成S2-
C.該元素為非金屬元素
D.硫原子的相對原子質(zhì)量是32.06g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)能用如圖裝置分離的是( 。
A.食鹽和沙石B.石灰石和生石灰C.味精和蔗糖D.植物油和水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)t1℃時,向兩只盛有100g水的燒杯中,分別加入A、B兩種物質(zhì)至不能溶解為止,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是B溶液(填“A”或“B”).
(2)t2℃時,欲配制等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液,所需水的質(zhì)量關(guān)系是A=B.(填寫“>”、“<”或“=”,下同)
(3)將t2℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g,升溫至t1℃,欲使它們?nèi)詾轱柡腿芤,若不改變(nèi)軇┵|(zhì)量,所需加入固體溶質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系是A>B.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.在“生石灰、明礬、聚乙烯、純堿”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空.
(1)凈化水時可作絮凝劑的是明礬;
(2)用于造紙、紡織工業(yè)的鹽是純堿;
(3)用作食品干燥劑的是生石灰;  
(4)屬于有機高分子化合物的是聚乙烯.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.2012年多哈氣候峰會與會代表呼吁完善“綠色氣候基金,喚起全球?qū)夂蜃兓年P(guān)注,需要從人人做起,倡導(dǎo)低碳生活”,下列做法不符合低碳生活理念的是(  )
A.用布袋代替一次性塑料購物袋
B.多用電子郵箱、QQ等通訊工具
C.夏天為了更涼快,把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低
D.提倡乘坐公共交通工具,騎自行車或者步行等出行方式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.物質(zhì)暴露在空氣中會發(fā)生一些變化,下列各組物質(zhì)中,前者質(zhì)量增加而不變質(zhì),后者質(zhì)量增加且變質(zhì)的是( 。
A.酒精 熟石灰B.熟石灰 氯化鈉C.濃硫酸 石灰石D.濃硫酸 生石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.生活離不開水.
(1)茶杯內(nèi)的網(wǎng)罩,可將茶水與茶葉分離,便于飲用,與該設(shè)計原理相似的化學(xué)實驗操作是過濾;自制凈水器中常加入活性炭用于除去水中的異味和色素;鑒別硬水和軟水可選用肥皂水(填“石灰水”或“肥皂水”).
(2)ClO2是新一代飲用水的消毒劑C1O2應(yīng)讀作二氧化氯,C1O2中氯元素的化合價為+4,C1O2所屬物質(zhì)的類別是氧化物.
(3)在氯化鈉的飽和溶液中,水是溶劑(填“溶質(zhì)”或“溶劑”),要將氯化鈉的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法是加水、升高溫度(任填兩種).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示,下列說法正確的是(  )
A.參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是2:1
B.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C.該反應(yīng)有2種生成物
D.每個生成物分子由3個原子構(gòu)成

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