【題目】圖例為鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列所示粒子化學(xué)性質(zhì)與其相似的是（　�。�

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，原子的最外層電子數(shù)相同，具有相似的化學(xué)性質(zhì)；由題干中提供的鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，該粒子的最外層電子數(shù)為2，則與其化學(xué)性質(zhì)相似的粒子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)也應(yīng)為2。

A、該粒子的最外層電子數(shù)為8，不符合要求，故選項錯誤；

B、該粒子的最外層電子數(shù)為2，但其核外只有一個電子層，屬于稀有氣體元素的原子，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，盡管最外層電子數(shù)相同，但它們化學(xué)性質(zhì)不相似，不符合要求，故選項錯誤；

C、該粒子的最外層電子數(shù)為1，不符合要求，故選項錯誤；

D、該粒子的最外層電子數(shù)為2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子而形成陽離子，符合要求，故選項正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們生活在一個豐富多彩的物質(zhì)世界中，人類的生產(chǎn)、生活和化學(xué)密不可分。

（1）用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空。

①最清潔的燃料_____； ②實驗室最常用的溶劑_______；

③可用于食品干燥劑的氧化物_______； ④發(fā)酵粉成分之一的小蘇打_____。

（2）鉛蓄電池在生產(chǎn)、生活中使用廣泛，其構(gòu)造示意圖如圖所示，回答下列問題：

①鉛蓄電池充電時是將電能轉(zhuǎn)化為_______能；

②鉛蓄電池放電過程中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O，據(jù)此可知，鉛蓄電池在放電時，溶液的 pH不斷______（填“增大”、“減小”或“不變”）；

③從材料分類角度看，塑料是一類_______材料；（填“合成”或“復(fù)合”）

④廢硫酸直接排放會污染環(huán)境，可以用熟石灰中和硫酸，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類文明進步與金屬材料發(fā)展關(guān)系十分密切。

（1）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）、空氣等為主要原料煉鐵，反應(yīng)過程如下：

焦炭CO2COFe

請寫出步驟 2 反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（2）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的水及_____共同作用的結(jié)果。

（3）為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用在其表面涂刷植物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護膜的方法。這些方法都能防止銹蝕的共同原理是_____。

（4）工業(yè)上用鋁土礦（含有 Al2O3 和 SiO2，不考慮其它雜質(zhì)）制取金屬鋁的基本流程如圖所示：

①通過該流程可得出 SiO2 的性質(zhì)有_____（填序號）。

A 難溶于水 B 不能與稀硫酸反應(yīng) C 能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)

二氧化硅的結(jié)構(gòu)與金剛石相似，都是由_____（填“原子”、或“離子”）構(gòu)成的，二氧化硅屬于_____（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）。

②鋁土礦中氧化鋁與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和水的化學(xué)方程式為_____。

（5）鋁合金被廣泛應(yīng)用于制造飛機、高鐵等，這是因為鋁合金具有_____、質(zhì)量輕、耐腐蝕等特 性。鋁合金材料的抗腐蝕性是因為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答問題：

（1）上圖中儀器a 的名稱是________，儀器b的名稱是________。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式是_______________，選用的發(fā)生裝置是____（填序號），為防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，該裝置需做一點改進的是_____，若用D裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到________時，便可開始收集．

（3）小王同學(xué)用高錳酸鉀制取收集了一瓶氧氣后，測得氧氣純度明顯偏低，原因可能是____

A 高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B 收集前，集氣瓶中未注滿水

C 收集后，集氣瓶中仍有少量水 D 未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集

（4）利用裝置B證明SO2易溶于水，錐形瓶內(nèi)裝滿SO2，從長頸漏斗向錐形瓶內(nèi)注水至如圖位置，關(guān)閉活塞K，一段時間后可觀察到的現(xiàn)象是___________________。（填字母）

A 長頸漏斗中上升一段水柱 B 長頸漏斗下端有氣泡冒出

（5）實驗室制取二氧化碳選用發(fā)生和收集裝置的組合是_____（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________，圖F是某同學(xué)利用報廢試管設(shè)計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計除了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫一個優(yōu)點________，找出與其有相同優(yōu)點的裝置______

（6）用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實驗，集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因是_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】明德中學(xué)的化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對相關(guān)知識進行總結(jié)，請你一起參與，并完成下面題目內(nèi)容：

（1）寫出儀器①名稱：_____；

（2）實驗室用雙氧水來制取并收集一瓶較純的氧氣，應(yīng)選擇的裝置組合是_____，發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式是_____；

（3）若用F裝置收集氫氣，則氫氣應(yīng)從_____口通入（填“a”或“b”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：

（1）三種物質(zhì)中_____的溶解度隨溫度變化趨勢與氣體溶解度的變化相似（填“甲”或“乙”或“丙”）

（2）將t2℃時甲，乙兩物質(zhì)飽和溶液分別蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出固體的質(zhì)量甲____乙（填“＞”或“＜”或“=”）

（3）當(dāng)甲中混有少量乙時，可采用______的方法提純甲

（4）將t2℃時等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至t1℃，所得溶液中溶劑質(zhì)量由小到大的順序為_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。

①甲圖中，t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度最大的是___________________

② t℃時，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取______________________________________（任寫兩種方法）

③如乙圖所示，20℃時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種？___________________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列操作中，能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/span>

A. 除去中的少量HCl--將氣體通入NaOH溶液中

B. 鑒別氯化鈉溶液和硫酸銅溶液--觀察溶液顏色

C. 除去CuO中的少量Cu--滴加足量稀鹽酸

D. 鑒別氯化銨和硝酸銨--加熟石灰研磨，聞氣味

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為 A、B、C 三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題。

(1)當(dāng)溫度在 t1℃＜t＜t2℃之間時，A 物質(zhì)與C物質(zhì)___(填“能”或“不能”)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的飽和溶液。

(2)t1℃時，若要將 210 克 B 物質(zhì)的飽和溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%的溶液，需要加水的質(zhì)量為___；

(3)分別將 A、B、C 的飽和溶液從 t2℃降溫至 t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大關(guān)系是___；若 要從B溶液中得到B 晶體，最好采用的方法是___；

(4)分別將 A、B、C 的飽和溶液從 t2℃降溫至 t1℃，析出晶體的質(zhì)量___(填序號)

①A最多 ②B最多 ③C最多 ④A、B、C一樣多 ⑤無法確定

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案