19．為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥砂，可將粗鹽溶于水，然后進行下列五項操作 ①過濾；②加過量NaOH溶液；③加適量鹽酸；④加過量Na2CO3溶液；⑤加過量BaCl2溶液．下列操作順序中最合適的是（　�。�
A．②④⑤①③B．②⑤④③①C．②⑤④①③D．⑤②④③①

分析 根據(jù)鎂離子會與氫氧根離子和碳酸根離子生成沉淀，鈣離子會與碳酸根離子生成沉淀，硫酸根離子會與鋇離子生成沉淀，加入鹽酸可以除去過量的碳酸鈉和氫氧化鈉等進行分析．

解答 解：鎂離子用氫氧根離子沉淀，加入過量的氫氧化鈉可以將鎂離子沉淀；硫酸根離子用鋇離子沉淀，加入過量的氯化鋇可以將硫酸根離子沉淀．至于先除鎂離子，還是先除硫酸根離子都行．鈣離子用碳酸根離子沉淀，除鈣離子加入碳酸鈉轉(zhuǎn)化為沉淀，但是加入的碳酸鈉要放在加入的氯化鋇之后，這樣碳酸鈉會除去反應(yīng)剩余的氯化鋇，離子都沉淀了，再進行過濾，最后再加入鹽酸除去反應(yīng)剩余的氫氧根離子和碳酸根離子，所以正確的順序為：⑤加過量的BaCl2溶液，④加過量的Na2CO3溶液，②加過量的NaOH溶液，①過濾，③加適量的鹽酸；或者，②加過量的NaOH溶液，⑤加過量的BaCl2溶液，④加過量的Na2CO3溶液，①過濾，③加適量的鹽酸．所以正確的順序是⑤④②①③或②⑤④①③
故選C．

點評 在解此類題時，注意除雜的最后不能再有其他雜質(zhì)，過濾要放在所有沉淀步驟的最后．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．在如圖裝置中通入X氣體，觀察到P處產(chǎn)生藍色火焰，澄清石灰水變渾濁，下列說法正確的是（　�。�
A．X可能為氫氣
B．X發(fā)生了還原反應(yīng)
C．水平試管內(nèi)紅色固體變?yōu)楹谏?/td>
D．實驗結(jié)束應(yīng)先停止加熱，再停止通入氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．小明對媽媽殺魚時從魚肚內(nèi)取出的鰾（見圖）產(chǎn)生了興趣．他擬定“探究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學習的課題．小明通過查閱有關(guān)資料獲知：這種魚鰾內(nèi)氧氣約占四分之一其余主要為二氧化碳和氮氣．
探究分兩步進行． 
（1）測量鰾內(nèi)氣體的體積．小明設(shè)計了兩種方法． A：用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體，測量其體積． B：在水下刺破鰾，用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測量其體積（如圖）． 你認為其中測量結(jié)果不準確的一種方法是B，（填”A”或”B”）理由是二氧化碳可溶于水，鰾內(nèi)的二氧化碳氣體能溶于水，收集的氣體體積比實際體積�。�
（2）探究鰾內(nèi)氣體的成分．現(xiàn)有兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體，請你幫助小明設(shè)計實驗進行驗證． 查閱資料：氧氣要占集氣瓶容積體積的49%以上，才能使帶火星的小木條復(fù)燃．
實驗?zāi)康?/TD>實驗方法實驗現(xiàn)象
驗證鰾內(nèi)含O2
驗證鰾內(nèi)含CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法均正確的是（　�。�
選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）試劑操作方法
ACaO（CaCO3）足量水溶解、過濾、干燥
BFeCl2（CuCl2）適量的鋅過濾
C銅粉（鐵粉）足量的稀硫酸過濾
DCO2 （CO）足量的NaOH溶液洗氣、干燥
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．某班學生參加了化學實驗技能考查．
（1）小梅抽到的題目是“配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的NaCl溶液”．
①配制時應(yīng)選擇100 mL（10mL或50mL或100mL）的量筒量取所需要的水．
②下列選項中會引起所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)偏小的是C（填序號）．
A．用量筒量取水時俯視讀數(shù)    B．稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
C．氯化鈉晶體不純     D．轉(zhuǎn)移已配好的溶液時，有少量溶液濺出
（2）寧寧抽到的題目是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”，實驗室準備了如圖所示的常用儀器和用品．

①此實驗中，寧寧肯定不用的儀器是G．（填序號，下同）
②粗鹽提純的步驟：溶解、過濾、蒸發(fā)、計算產(chǎn)率．
③實驗中，進行“過濾”操作時所需的玻璃儀器有AEF．其中使用儀器F的作用是引流．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．圖為初中化學常見氣體的發(fā)生與收集裝置．

（1）用A或B裝置都可以制取氧氣，寫出實驗室制取氧氣的任意一個化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，收集氧氣可選用的收集裝置是C或E（填裝置編號，下同）．
（2）用A裝置也可制取二氧化碳，寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，集滿二氧化碳的集氣瓶，應(yīng)該正放（填“正放”或“倒置”）在實驗臺上．
（3）硫化氫（H2S）氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體，易溶于水且水溶液呈酸性．其實驗室制取原理是FeS（固）+H2SO4═FeSO4+H2S↑．要制取干燥的硫化氫氣體，并處理尾氣，防止污染空氣，所選擇的裝置連接順序依次是AGFH．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．A和B是黑色固體，C和D是白色固體，E和F是無色氣體，F(xiàn)可使澄清的石灰水變渾濁，它們之間有如下關(guān)系：C$→_{加熱}^{A}$D+E  B+E$\stackrel{點燃}{→}$F．根據(jù)上述變化請回答：
（1）A的化學式MnO2
（2）寫出題目中生成F反應(yīng)的化學方程式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．如圖是小明設(shè)計的化學動力小車，他在試管中加入兩種試劑，塞緊塞子，將小車放在摩擦系數(shù)極小的道路上，過一會小車就向前運動了．
【可選試劑】①鋅粉；②鐵粉；③銅粉；④10%的稀鹽酸．
（1）在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下，若加一次藥品能使小車在同一條水平道路上行程最遠，應(yīng)選擇的金屬是②；并且兩種試劑使用的量要控制在恰好完全反應(yīng)，此反應(yīng)的化學方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
（2）在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下，要使小車運動的速度最快，應(yīng)往試管中加入上述哪種金屬？①，理由是鋅比鐵活潑，產(chǎn)生氫氣速度快．
（3）有的同學根據(jù)上述小車推進原理，發(fā)現(xiàn)不進行化學反應(yīng)，也能使小車運動，則他在試管中投入的試劑可能是干冰．
【繼續(xù)探究】若仍用上述提供的試劑，在不增減小車的設(shè)備、不改變試劑總質(zhì)量及道路的摩擦系數(shù)不變的條件下，從理論上講，如何使小車跑得更遠？請將改進的方法和理由填寫在表中．
改進的方法簡述理由
1將橡皮塞上導(dǎo)管的出口換成與道路水平這樣使小車受到的推進力最大
2點燃產(chǎn)生的氫氣氫氣燃燒時會產(chǎn)生反作用力

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．小麗午餐時買了一份清炒菠菜和一份豆腐肉片湯，但同學告訴她菠菜不能與豆腐同食．
【發(fā)現(xiàn)問題]菠菜為什么不能與豆腐同食？
【查閱資料】a．作豆腐需要加入石膏（主要成分：CaSO4）；b．菠菜中含有草酸、草酸鹽等成分；c．草酸鈣是一種既不溶于水也不溶于醋酸的白色固體，是誘發(fā)人體結(jié)石的物質(zhì)之一．
【提出猜想】菠菜與豆腐同食可能會產(chǎn)生人體不能吸收的沉淀物．
【設(shè)計實驗】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①將菠菜在少量開水中煮沸2～3min，取l～2mL濾液于試管中，并滴加少量氯化鈣等溶液．產(chǎn)生白色沉淀有草酸鈣生成
②在步驟①的沉淀物中加入過量醋酸沉淀部分溶解，且產(chǎn)生氣泡被溶解的沉淀一定不是草酸鈣
【發(fā)現(xiàn)新問題】被溶解的沉淀是什么？于是她又設(shè)計如下實驗進一步探究：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
③將步驟②產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中變渾濁（或產(chǎn)生白色沉淀）步驟②被溶解的沉淀是碳酸鈣
【反思與應(yīng)用】
家庭中常常將菠菜放在開水中燙過后再烹飪，其目的是除去（或減少）菠菜中的草酸、草酸鹽等．

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同步練習冊答案