物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的，鐵由　　構(gòu)成，二氧化硫由　　構(gòu)成．


考點(diǎn)： 物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析．

專題： 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

分析： 根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析解答即可．

解答： 解：鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的；二氧化硫是由二氧化硫分子構(gòu)成的．

故答案為：鐵原子；二氧化硫分子．

點(diǎn)評(píng)： 本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類與對(duì)號(hào)入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成、分子與原子的概念是正確解答本題的關(guān)鍵．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


屬于物理變化的是（　�。�

A．冰川融化 B．鐵釘生銹 C．蠟燭燃燒 D．食物變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有①氧氣、②二氧化碳、③氮?dú)�、④稀有氣體四種物質(zhì)，請(qǐng)用上述物質(zhì)的序號(hào)填空：空氣是一種重要的自然資源，空氣中的各種成分可以廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)和生活中．其中約　　占空氣體積的78%，是工業(yè)上生產(chǎn)硝酸和化肥的重要原料；人類維持生命不可缺少的氣體是　　．燃燒也離不開它；　　雖然幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但是也有很廣泛發(fā)用途，如制造電光源等；　　是植物進(jìn)行光合作用不可缺少的物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某溶液恒溫蒸發(fā)掉部分溶劑后，無晶體析出，下列說法正確的是（　　）

A．原溶液可能是飽和溶液

B．剩余的溶液一定是不飽和溶液

C．剩余的溶液可能是飽和溶液

D．剩余的溶液與原溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的有（　�。�

A．給燒杯加熱時(shí)要墊上石棉網(wǎng)

B．給試管里的液體加熱時(shí)，液體體積不超過試管容積的

C．給試管內(nèi)藥品加熱，直接在藥品處加熱

D．用外焰給盛有水的試管加熱，試管與桌面成45°角

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


課堂上，老師給出了A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖（如圖所示），同學(xué)們暢所欲言，紛紛發(fā)表了自己的看法．下面列舉了四位同學(xué)的觀點(diǎn)：

①　　同學(xué)的觀點(diǎn)不正確，其理由是　　．

②上述結(jié)構(gòu)圖表示了　　元素．

③上述粒子在化學(xué)反應(yīng)中，容易失去電子的是（填序號(hào)）　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A．碳的燃燒 B．水受熱成水蒸氣

C．二氧化碳制干冰   D．分離空氣制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）鐵在純氧中燃燒：　　；

（2）高溫煅燒石灰石制取生石灰：　　；

（3）用含有氫氧化鎂的藥品治療胃酸（主要成分是鹽酸）過多：　；

（4）實(shí)驗(yàn)室中用鋅跟稀硫酸反應(yīng)制取氫氣：　　；

（5）碳不充分燃燒：　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（　�。�

A．碳原子   B．氧原子   C．氧分子   D．二氧化碳分子

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