5、區(qū)別一瓶氣體是不是氧氣，最好用下面的（　　）方法
分析：本題主要利用氧氣能助燃的性質(zhì)．
解答：解：A、帶火星的木條伸到盛有氣體的集氣瓶中，木條能復(fù)燃，說(shuō)明是氧氣，故A正確
B、燃著的木條會(huì)更旺一些，但現(xiàn)象不如A明顯，因本題是最好選用的方法，故B錯(cuò)誤
C、用澄清石灰水沒有現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤
D、液化雖然會(huì)出現(xiàn)顏色變化，但要求壓強(qiáng)、溫度等條件較高，難操作，不是最好的方法，故D錯(cuò)誤
故選A
點(diǎn)評(píng)：檢驗(yàn)氧氣常用的且最好的方法就是利用其助燃的性質(zhì)：使帶火星的木條復(fù)燃．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省南京市溧水區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

集氣瓶中裝滿了下列四種氣體中的某一種：①二氧化碳  ②氧氣 ③空氣  ④氮?dú)�，將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則下列判斷錯(cuò)誤的是：

A．該瓶氣體一定是①                      B．該瓶氣體不可能是②

C．該瓶氣體肯定不是③                    D．該瓶氣體可能是④

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

區(qū)別一瓶氣體是不是氧氣，最好用下面的方法


  1. A.
    帶火星的木條
  2. B.
    燃著的木條
  3. C.
    澄清的石灰水
  4. D.
    液化的方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

區(qū)別一瓶氣體是不是氧氣，最好用下面的（　�。┓椒�
A．帶火星的木條B．燃著的木條
C．澄清的石灰水D．液化的方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：《第2單元 水和溶液》2010年單元測(cè)試卷（5）（解析版） 題型：選擇題

區(qū)別一瓶氣體是不是氧氣，最好用下面的（ ）方法
A．帶火星的木條
B．燃著的木條
C．澄清的石灰水
D．液化的方法

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