長江作業(yè)本同步練習(xí)冊系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列關(guān)于反應(yīng)的描述，反應(yīng)方程式及反應(yīng)類型完全正確的是（ �。�
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| A． | 實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣 2KMnO4 |
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| B． | 鐵絲在氧氣中燃燒 4Fe+3O2 |
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| C． | 高爐煉鐵原理 Fe2O3+3CO |
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| D． | 將鐵片投入足量的稀鹽酸中 2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑ 置換反應(yīng) |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
“類推”是學(xué)習(xí)化學(xué)過程中常用的思維方法。現(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中錯誤的是
①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
②氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
③金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3和H2，所以金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl3和H2
④單質(zhì)中只含一種元素，所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
A.① B.①③ C.①②④ D.①②③④
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
U形管中是滴有酚酞溶液的蒸餾水，向左、右兩管中同時逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸(如圖所示)。
（1）開始時 管溶液呈紅色；
（2）充分反應(yīng)后U形管中溶液全部呈無色，寫出上述反
應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
除酚酞外，此時溶液中一定含有的溶質(zhì)為 ，
可能含有的溶質(zhì)為 
，為證明是否有該物
質(zhì)，可在U形管中加入 固體。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
實驗室用KClO3制氧氣并回收MnO2和KCl，下列操作不規(guī)范的是
A．用裝置甲收集氧氣 B．用裝置乙溶解完全反應(yīng)后的固體
C．用裝置丙分離MnO2和KCl溶液 D．用裝置丁蒸干分離后的溶液得KCl晶體
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列除雜設(shè)計（括號內(nèi)為雜質(zhì)）正確的是
| 序號 | 物 質(zhì) | 選用試劑 | 操 作 |
| A | CO2（HCl） | NaOH溶液 | 洗氣 |
| B | CaO（CaCO3） | H2O | 加入足量的水，充分溶解，過濾 |
| C | KNO3溶液（K2CO3） | 稀鹽酸 | 加入適量的鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止 |
| D | NaCl溶液（CaCl2） | ①Na2CO3溶液 ②稀鹽酸 | 先加入過量試劑①，過濾；再向濾液中加入適量試劑② |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
目前，我國鋼鐵產(chǎn)量居世界第一，為國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
（一）鐵的廣泛應(yīng)用
1.我國在西漢時期就有“曾青得鐵則化為銅”之說，用化學(xué)方程式表示其原理 ▲ 。
2.鐵與鉻（Cr）、鎳（Ni）等金屬熔合可形成“不銹鋼”，用不銹鋼絲和聚乙烯纖維為
原料可制作耐酸防護(hù)服材料。以上敘述中不涉及到 ▲ （選填序號）。
A．合金 B．無機(jī)非金屬材料 C．合成材料 D．復(fù)合材料
3.某品牌的麥片中含微量鐵粉，食用后可在胃酸的作用下轉(zhuǎn)化為人體可吸收的鐵元素，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲ 。
（二）鐵銹成分的探究
1.右圖為某興趣小組探究鐵生銹的三個實驗，
最先觀察到鐵銹的是 ▲ （選填序號）。
2.鐵生銹的主要過程為：Fe Fe(OH)2 Fe(OH)3 Fe2O3·xH2O
次要過程為：Fe FeCO3
寫出Fe Fe(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式 ▲ 。
3.鐵銹組分的確定
某鐵銹成分為Fe2O3·xH2O和FeCO3。為確定其組成，興趣小組稱取此鐵銹樣品25.4g，在科研人員的指導(dǎo)下用下圖裝置進(jìn)行實驗。
【查閱資料】①Fe2O3·xH2O失去結(jié)晶水溫度為110℃，F(xiàn)eCO3在282℃分解為FeO和CO2。②溫度高于500℃時鐵的氧化物才能被CO還原。
（1）裝配好實驗裝置后，首先要 ▲ 。
（2）裝置A中的反應(yīng)為：H2C2O4 (草酸) CO↑+CO2↑+H2O。通過B、C裝置可得到干燥、純凈的CO氣體，洗氣瓶B中應(yīng)盛放 ▲ （選填序號）。
a．濃硫酸 b．澄清的石灰水 c．氫氧化鈉溶液
（3）現(xiàn)控制D裝置中的溫度為300℃對鐵銹進(jìn)行熱分解，直至D裝置中剩余固體質(zhì)量不再變化為止，冷卻后裝置E增重3.6g，裝置F增重2.2g。
則樣品中FeCO3的質(zhì)量m(FeCO3)＝ ▲ g，x＝ ▲ 。
（4）若缺少G裝置，測得的m(FeCO3) ▲ （選填“偏大”、“偏小”、“不變”，下同），
x的值會 ▲ 。
（三）煉鐵過程的探究
1.寫出工業(yè)上用赤鐵礦（主要成分Fe2O3）煉鐵主要原理的化學(xué)方程式 ▲ 。
【查閱資料】用CO還原Fe2O3煉鐵的過程大致分為三個階段：
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階段1：3Fe2O3＋CO 2Fe3O4
＋CO2
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階段2：Fe3O4＋CO 3FeO＋CO2
階段3：FeO＋CO Fe＋CO2
2.將上述300℃熱分解后的D裝置中剩余固體
繼續(xù)分階段升溫，進(jìn)行CO還原鐵的氧化物煉
鐵過程的探究。加熱時測定D中剩余固體質(zhì)量
隨溫度變化的曲線如右圖所示。
圖中M點對應(yīng)的a＝ ▲ 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
（1）下圖為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
請回答下列問題：
圖中磷原子的核電荷數(shù)x＝________。
圖中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子符號是 。
③ 圖中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是________________________________。
④上述元素在周期表中處于同一周期的原因是__________________。
⑤12號元素和17號元素形成化合物的化學(xué)式__________________。
（2）利
用微粒的知識解釋：
①一滴水中的微粒個數(shù)由10億人來數(shù)，日夜不停需3萬年才能數(shù)完，這是因為 ；
②水受熱變成水蒸氣，體積變大，說明 ；
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K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解反應(yīng)
2Fe2O3 化合反應(yīng)
2Fe+3CO2 復(fù)分解反應(yīng)