某同學發(fā)現(xiàn)實驗室中裝有澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)壁有一層白色固體,請寫出生成此白色固體的符號表達式

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省太倉市九年級上學期期末調(diào)研化學試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學的化學知識判斷,下列做法不科學的是

A.用鋼絲球洗刷鋁制炊具 B.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

C.油鍋著火用鍋蓋蓋滅 D.用過的菜刀先洗凈后擦干

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科目:初中化學 來源:2016屆四川省內(nèi)江市九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

砷化鎵(GaAs)是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料,鎵元素的相關(guān)信息如圖。下列有關(guān)鎵的說法錯誤的是

A.原子的核電荷數(shù)是31 B.元素符號是Ga

C.屬于金屬元素 D.相對原子質(zhì)量為69.72 g

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科目:初中化學 來源:2016屆山東省棗莊市薛城區(qū)九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009•青島)類推是學習化學的一種重要方法,但盲目類推又可能得出錯誤結(jié)論.以下類推正確的是( )

A.原子和分子均是微觀粒子,在化學變化中原子不能再分,則分子也不能再分

B.堿能跟非金屬氧化物反應,則堿溶液一定能吸收二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳氣體

C.物質(zhì)都是由元素組成的,同種元素可以組成純凈物,則不同種元素也可以組成純凈物

D.中和反應生成鹽和水,則生成鹽和水的反應一定是中和反應

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科目:初中化學 來源:2016屆山東省淄博市沂源縣九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•蘇州)實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液.下列說法中錯誤的是( )

A.實驗的步驟為計算、稱取、量取、溶解、轉(zhuǎn)移

B.溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌,以加快氯化鈉的溶解速率

C.把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水洗過的試劑瓶中,并貼上標簽

D.量取水時,用規(guī)格為50mL的量筒量取42.5mL蒸餾水

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省鎮(zhèn)江市九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題

空氣是一種寶貴的自然資源,要保護空氣,防止污染空氣.

(1)分離液化空氣可獲得氮氣和 兩種主要氣體;其中的氮氣可充入食品包裝袋用于防腐的是因為

(2)利用膜分離技術(shù),在一定壓力下讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜,能得到含氧量較高的富氧空氣,該過程發(fā)生 變化.(填物理或化學)

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省東營市九年級上學期教學質(zhì)檢化學試卷(解析版) 題型:填空題

玉樹發(fā)生了大地震.全國人民抗震救災,眾志成城,彰顯了中華民族巨大的凝聚力.請回答下列問題:

(1)地震造成一列含有12節(jié)油罐車的貨運列車在寶成鐵路109號隧道里起火,消防人員迅速采取封堵隧道口、注水冷卻等措施進行滅火,其滅火原理是 ;

A.清除可燃物 B.隔絕空氣 C.使溫度降到著火點以下

(2)我市派遣專業(yè)人員趕赴災區(qū),協(xié)助做好飲用水安全工作.自來水廠主要通過 ①吸附沉淀(用明礬) ②投藥消毒(用漂白粉等) ③靜置沉淀 ④過濾等對自然水進行凈化,其合理的步驟順序是 (填序號);可用 試紙檢測水的酸堿度是否達到標準;

(3)災后重建工作:迅速搭建了一批簡易安置房,安置房用外層是鋼板中間填充泡沫塑料的夾心板做墻體.為防止鋼板生銹,延長夾心板的使用壽命,下列措施合理的是

A.表面噴漆 B.經(jīng)常酸洗 C.經(jīng)常水洗

(4)國家藥監(jiān)局公布的抗震救災急需藥械目錄中包括:一次性防護服、活性炭防護口罩、骨科內(nèi)外固定材料等.其中防護口罩主要是利用活性炭的 性.

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科目:初中化學 來源:2015-2016學年山東省威海市八年級上學期月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法錯誤的是

A.任何原子中,質(zhì)子數(shù)都等于中子數(shù)

B.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

C.氧原子的相對原子質(zhì)量為16g

D.決定相對原子質(zhì)量大小的是質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)

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科目:初中化學 來源:2016屆山東省濰坊市九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,硒被譽為“抗癌大王”.根據(jù)提供的硒的有關(guān)信息,下列說法中,正確的是

A.硒屬于金屬元素

B.硒的原子序數(shù)是34

C.硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=4

D.硒的相對原子質(zhì)量是78.96 g

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