用化學用語填空:
(1)寫出下面的符號:
①2個硫酸根離子
 

②3個五氧化二磷分子
 

③標出高錳酸鉀中錳元素的化合價
 
;
(2)寫出下列數(shù)字的意義:H2
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)①離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
②分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
③化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.
(2)標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目.
解答:解:(1)①由離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;2個硫酸根離子可表示為2SO4 2-
②由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則3個五氧化二磷分子可表示為:3P2O5
③高錳酸鉀中鉀元素顯+1價,氧元素顯-2價,錳元素顯+7價;由化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故高錳酸鉀中錳元素的化合價為+7價可表示為:K
+7
Mn
O4
(2)標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目,H2中的“2”表示1個氫分子中含有2個氫原子.
故答案為:(1)①2SO4 2-;②3P2O5;③K
+7
Mn
O4;(2)1個氫分子中含有2個氫原子.
點評:本題難度不大,主要考查同學們對常見化學用語(分子符號、化合價、離子符號等)的書寫和理解能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

2011年3月11日,發(fā)生在日本東北部的9.0級大地震并引發(fā)海嘯,致使老舊的福島第一核電站的一號、二號、三號、四號反應(yīng)堆發(fā)生爆炸,導致放射性物質(zhì)外泄進入大氣.有害物質(zhì)之一是碘131,碘131化學性質(zhì)與碘127相同.下列關(guān)于碘131原子的說法中正確的是( 。
A、原子中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等
B、原子中核電荷數(shù)與核外電子數(shù)可能不等
C、與碘127原子的質(zhì)子數(shù)不相等
D、碘131具有放射性

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科目:初中化學 來源: 題型:

小華為測定某鐵碳含金樣品的成分,進行了如下實驗:取一定質(zhì)量的樣品粉末于質(zhì)量為61.7克的燒杯中,然后逐步加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸,當加入100g稀硫酸時反應(yīng)恰好完全,加入稀硫酸的質(zhì)量與燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量的關(guān)系如圖.
試通過計算完成下列問題:(不能整除時,結(jié)果保留一位小數(shù))
(1)該實驗取用的樣品質(zhì)量為:
 
g;
(2)請通過計算確定該樣品屬于生鐵還是鋼.(生鐵的含碳量為2%~4.3%,鋼的含碳量為0.03%~2%)請寫出計算過程;
(3)小華不慎在反應(yīng)結(jié)束后,向燒杯中多了20g稀硫酸,請你幫小華在圖中補繪出此過程中稀硫酸的質(zhì)量與燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量的關(guān)系圖.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列事實說明空氣中含有哪些成分.
(1)小白鼠在盛有空氣的密閉容器中能存活一段時間,說明空氣中含有:
 
;
(2)食鹽放在空氣中一段時間后,其表面有液滴出現(xiàn),說明空氣中含有:
 
;
(3)澄清的石灰水放置在空氣中出現(xiàn)白膜,說明空氣中含有:
 
;
(4)工業(yè)中常常利用空氣制氮肥用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn),說明空氣中含有:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某班學生在野炊時用石灰石堆成簡易臺灶做飯,野炊后有同學從灶內(nèi)側(cè)壁敲下幾塊小石頭,帶回實驗室研究其在燒灼過程中是否產(chǎn)生新物質(zhì),請你參與此項研究:
(1)根據(jù)你的知識和經(jīng)驗解答提出假設(shè):反應(yīng)中可能有
 
 生成,支持這個假設(shè)的依據(jù)是什么(用化學方程式表達)
 

(2)請你設(shè)計實驗驗證假設(shè):

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

分析及有關(guān)反應(yīng)方程式

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科目:初中化學 來源: 題型:

金屬與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,人類大規(guī)模開發(fā)利用這三種金屬的先后排列順序與
 
因素有關(guān)
A.地殼中金屬的含量   B.金屬的活動性    C.金屬的熔點
(2)鐵制品在潮濕的空氣中容易生銹是因為鐵容易和空氣中的
 
 
發(fā)生反應(yīng).
(3)某工廠將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液經(jīng)重新處理回收有關(guān)金屬和化合物,設(shè)計如圖工藝流程圖,請據(jù)圖回答
a.步驟①和④需要進行的操作為
 
,固體A中一定有的物質(zhì)為
 

b、步驟①中鋅粉必須過量的原因是
 

c.檢驗步驟④中加入的稀硫酸是否足量的方法是
 

d.請寫出步驟④中發(fā)生的化學反應(yīng)方程式
 

e、稱取20g固體C放入燒杯中,向其中加入100g稀硫酸,二者恰好完全反應(yīng).反應(yīng)結(jié)束稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為119.6g(不包括燒杯的質(zhì)量且氣體溶解忽略不計).試計算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

氫氧化鈉是一種重要的化工原料,某化學興趣小組從它的結(jié)構(gòu)、制備方法、性質(zhì)以及變化規(guī)律等角度進行研究,請根據(jù)要求回答相應(yīng)問題.
(1)結(jié)構(gòu):NaOH含有鈉元素,鈉在元素周期表中處于第三周期的
 
(填“開頭”、“中間”或“結(jié)尾”).NaOH屬于堿,堿在溶液中都可以電離出相同的離子,該離子是
 
(填離子符號).
(2)制備:工業(yè)上可用從海水中制得的氯化鈉制取燒堿,制取方法是:氯化鈉溶液在通電條件下生成燒堿、氫氣和氯氣,試寫出上述化學方程式:
 

(3)性質(zhì)及變化:
①氫氧化鈉固體暴露在空氣中容易
 
,因此它與生石灰一起用作某些氣體的干燥劑.
②如圖所示,NaOH溶液可與稀酸反應(yīng)的方程式為
 
.該反應(yīng)中反應(yīng)前后大量減少的帶正電的微觀粒子是
 
(寫名稱),該反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象,為了說明該反應(yīng)確實能夠發(fā)生,下列哪種物質(zhì)肯定無法幫助你達到目的
 

a.鎂條   b.酚酞   c.CuSO4   d.Ba(NO32
(4)保存:劉老師整理藥品時,意外發(fā)現(xiàn)實驗桌上有瓶敞口放置的NaOH固體,他讓同學們對這瓶NaOH固體進行探究.
【提出猜想】
猜想Ⅰ:沒有變質(zhì);   猜想Ⅱ:部分變質(zhì)為Na2CO3;   猜想Ⅲ:全部變質(zhì)
【實驗設(shè)計、現(xiàn)象和推斷】
實驗步驟實驗現(xiàn)象
①取少量白色固體于試管中,加水振蕩后,至全部溶解無色溶液
②向試管的溶液中滴加適量物質(zhì)X的溶液現(xiàn)象A
③再向試管中滴加幾滴酚酞試液現(xiàn)象B
①若X是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象A為有白色沉淀,現(xiàn)象B為無色變紅色,該實驗
 
(填“能”或“不能”)說明猜想Ⅱ成立.
②若X是CaCl2溶液,則猜想Ⅱ成立的實驗現(xiàn)象是
 
.(已知CaCl2溶液顯中性)
③定量研究:根據(jù)上述實驗,可通過測定
 
,再通過計算得到氫氧化鈉的變質(zhì)情況.

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科目:初中化學 來源: 題型:

化肥對提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用.尿素[CO(NH22]是一種常見的化肥,工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意圖如圖:
(1)圖中屬于氧化物的有
 
(寫名稱).
(2)寫出該反應(yīng)的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

1909年,化學家哈伯用氮氣和氫氣在高溫高壓條件下首次合成了氨氣,反應(yīng)原理為N2+3H2
 高溫高壓 
.
 
2NH3.氨氣具有可燃性,燃燒時發(fā)熱量高.近年,科學家發(fā)現(xiàn)用催化劑在常溫下就能合成氨氣,使其有望成為替代氫能的新一代能源
(1)若用下面三幅模型圖表示合成氨氣的過程.
!
①則從反應(yīng)開始到完成的排列順序為(用字母表示)
 

②分析圖中微觀過程,你能總結(jié)出的一條結(jié)論是
 

(2)氨氣燃燒時可能生成氧化物而污染環(huán)境,但在一定條件下,氨氣燃燒卻沒有任何污染,該反應(yīng)原理是4NH3+3O2
 點燃 
.
 
2N2+6X,其中X的化學式是
 
,請寫出X物質(zhì)具有的一條物理性質(zhì)
 

(3)如果氨氣不慎泄露,在關(guān)閉閥門和防止明火的前提下,噴灑大量水霧即可.由此可知氨氣可能具有的一條性質(zhì)是
 

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