將A.物理性質(zhì) B.化學(xué)性質(zhì) C.物理變化 D.化學(xué)變化 序號(hào)填在橫線上
碳酸氫銨是一種白色固體 ,加熱碳酸氫銨時(shí)生成氨氣、二氧化碳和水 ;氨氣為無色有刺激性氣味的氣體 ;
加熱時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣在試管口凝結(jié)成水珠 :
二氧化碳是一種無色無味的氣體 ,通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁 鐵易生銹 ,帶火星的木條能在氧氣中燃燒
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將二氧化碳中混入的一氧化碳除去,得到較純凈的二氧化碳,應(yīng)采用的方法是( )
A.將混合氣體通過加熱的氧化銅
B.點(diǎn)燃該混合氣體
C.將混合氣體通過澄清的石灰水
D.將集氣瓶口朝上,移開玻璃片使一氧化碳?xì)怏w自動(dòng)逸出
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列常見儀器的使用正確的是
A.過濾時(shí),用玻璃棒在過濾器中不斷攪拌 B.燒杯加熱時(shí)應(yīng)放置在石棉網(wǎng)上
C.在量筒中溶解固體,配制溶液 D.熄滅酒精燈,可用燈帽蓋滅,也可用嘴吹滅 [
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某校研究性學(xué)習(xí)小組到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì).
(1)請(qǐng)指出右圖中所用儀器的名稱: a______b______c______d______
(2)他們所用的裝置圖中有一些錯(cuò)誤,請(qǐng)你為他們指出來:
③
④
用這種方法收集氧氣時(shí),當(dāng)氣泡______再開始收集,收集滿氧氣后,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口,并且應(yīng)______(填“正放”或“倒放”)在桌上.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
屬于我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)控項(xiàng)目的是
A.SO2 濃度 B.O2 濃度 C.N2 濃度 D.H2O 濃度
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)寫出編號(hào)儀器的名稱:Ⅰ (22) 。
(2)制取氧氣時(shí)A中錐形瓶內(nèi)應(yīng)先加入的物質(zhì)是 (23) ,其作用是 (24) 。錐形瓶內(nèi)液體應(yīng)加至 (25) (填“a”或“b”)處。寫出以A為發(fā)生裝置制取氧氣的化學(xué)方程式: (26) 。
(3)收集氧氣選用的裝置是上圖E或 (27) ,選擇E的理由是 (28) 。
(4)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,實(shí)驗(yàn)中固體的質(zhì)量變化如下:
①生成氧氣的質(zhì)量是 (29) g,其物質(zhì)的量為 (30) mol。
②求參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量。(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算) (31)
(5)為測定氯酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用下圖裝置 (32) (填編號(hào))。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com