（6分）（2012?寧夏）酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，生成鹽和水．
已知甲、乙分別是鹽酸和氫氧化鈉溶液中的一種，圖中表示向甲中加入乙時(shí)溶液pH的變化曲線，請(qǐng)你寫出圖中所獲取的信息：
（1）甲是　_________　；（2）乙是　_________　；（3）　_________　；（4）　_________　．

（1）鹽酸；（2）氫氧化鈉溶液；（3）c點(diǎn)表示兩溶液恰好中和，c點(diǎn)的pH為7；
（4）反應(yīng)前溶液的pH大于7，隨著乙溶液的加入，溶液的pH逐漸增大（合理均可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?寧夏）分類是學(xué)習(xí)和研究物質(zhì)的一種常用方法．下列關(guān)于物質(zhì)分類的敘述正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?寧夏）酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，生成鹽和水．
已知甲、乙分別是鹽酸和氫氧化鈉溶液中的一種，圖中表示向甲中加入乙時(shí)溶液pH的變化曲線，請(qǐng)你寫出圖中所獲取的信息：
（1）甲是
鹽酸
鹽酸
；
（2）乙是
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液
；
（3）
c點(diǎn)表示兩溶液恰好中和，c點(diǎn)的pH為7
c點(diǎn)表示兩溶液恰好中和，c點(diǎn)的pH為7
；
（4）
反應(yīng)前溶液的pH小于7，隨著乙溶液的加入，溶液的pH逐漸增大（合理均可）
反應(yīng)前溶液的pH小于7，隨著乙溶液的加入，溶液的pH逐漸增大（合理均可）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?寧夏）實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸以及下列儀器：

（1）利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳，你選擇的儀器是
①②⑦⑧
①②⑦⑧
（填序號(hào)），藥品是
石灰石和稀鹽酸
石灰石和稀鹽酸
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．
（2）若補(bǔ)充一種儀器
試管
試管
（填儀器名稱），再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣，你選擇的儀器是
①③④⑤⑥
①③④⑤⑥
（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．
（3）確定氣體收集裝置應(yīng)考慮的因素是
氣體的密度
氣體的密度
和
溶解性或能否與水反應(yīng)
溶解性或能否與水反應(yīng)
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?寧夏）某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在做碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后，將反應(yīng)后的渾濁液進(jìn)行過濾，得到澄清的濾液，對(duì)于濾液的組成同學(xué)們做出如下猜想：
【猜想與假設(shè)】大家一致認(rèn)為濾液中一定有氫氧化鈉，生成氫氧化鈉的化學(xué)方程式是
Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
；小明猜想還可能有氫氧化鈣，小麗猜想還可能有氫氧化鈣和碳酸鈉，你還能做出的猜想是
可能有碳酸鈉
可能有碳酸鈉
．
【活動(dòng)與探究】請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的猜想．
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
     
【反思與提高】請(qǐng)你總結(jié)歸納出碳酸鈉的兩條化學(xué)性質(zhì)：
（1）
碳酸鈉溶液顯堿性能使酚酞試液變紅色；
碳酸鈉溶液顯堿性能使酚酞試液變紅色；
；
（2）
能與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w；
能與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w；
．

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