【題目】汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)能在碰撞1秒內(nèi)迅速反應(yīng)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是（ ）
A.氧氣
B.二氧化碳
C.氮氣
D.稀有氣體

【答案】C
【解析】解：A、氧氣大約占21%，不是空氣中最多的氣體，故選項錯誤；
B、二氧化碳大約占0.03%，含量較少，故選項錯誤；
C、汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)，在碰撞瞬間能生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是氮氣，因為氮氣大約占78%，故選項正確；
D、稀有氣體大約占0.94%，含量較少，故選項錯誤．
故選C．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解空氣的成分及各成分的體積分數(shù)的相關(guān)知識，掌握空氣是混合物：O2約占1/5，可支持燃燒；N2約占4/5，不支持燃燒，也不能燃燒，難溶于水．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】交警常用裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器檢測司機是否酒后駕車，因為酒中的乙醇分子能使橙紅色的重鉻酸鉀變成綠色的硫酸鉻[Cr2（SO4）3）．重鉻酸鉀和硫酸鉻中各元素的化合價依次是（ ）
A.+6，+3
B.+3，+5
C.+3，+3
D.+3，+6

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作不正確的是（ ）
A.
熄滅酒精燈
B.
檢查裝置氣密性
C.
鐵絲在氧氣中燃燒
D.
取用固體藥品

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A﹣I初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，反應(yīng)①是工業(yè)冶鐵的主要原理．B、D組成元素相同，G是生活中最常用的溶劑，I屬于糖類，部分生成物反應(yīng)條件已省略，請回答：

（1）物質(zhì)B的化學(xué)式是 ．
（2）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是 ．
（3）反應(yīng)①中化合價降低的元素是 ．
（4）由如圖可得出，化學(xué)反應(yīng)能夠?qū)崿F(xiàn)的相互轉(zhuǎn)化有（填字母）．
A.酸和堿
B.無機物和有機物
C.不同種類的原子
D.化學(xué)能與其它形式的能量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶長期放置的氫氧化鈉固體（如圖1），某興趣小組同學(xué)欲對該固體變質(zhì)情況進行探究．
【提出問題】該瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，變質(zhì)情況如何？
【查閱資料】①氫氧化鈉在空氣中容易變質(zhì)但不會轉(zhuǎn)化為NaHCO3；
②CaCl2溶液呈中性
③CaCl2+NaHCO3═CaCO3↓+2NaCl
【提出猜想】猜想Ⅰ：固體未變質(zhì)
猜想Ⅱ：固體全部變質(zhì)
猜想Ⅲ：固體部分變質(zhì)
（1）【原因分析】氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）．
（2）【進行實驗】小聰同學(xué)取少量樣品于燒杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴入幾滴酚酞試液，溶液變紅，由此他得出猜想Ⅰ正確，但其他同學(xué)很快予以否定，否定的理由是 ， 為了進一步得出結(jié)論，組內(nèi)其他三位同學(xué)分別取小聰實驗后的溶液于試管中，進行如下表所示實驗．

同學(xué)

小紅

小美

小伍

實驗操作

加入適量氫氧化鈣溶液

加入過量氫氧化鈣溶液

加入過量稀鹽酸


（3）【實驗結(jié)論】小紅、小美的實驗中都觀察到有白色沉淀生成且溶液仍是紅色，于是他們都出猜想Ⅲ正確．
【反思評價】（一）老師指出，僅憑小紅的實驗操作和現(xiàn)象無法確定猜想Ⅲ正確，理由是 ．
（4）（二）根據(jù)小美的結(jié)論推測小實驗現(xiàn)象是 ．
【提出問題】如何測定變質(zhì)的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)？
【實驗原理】通過測定一定質(zhì)量樣品與足量稀硫酸反應(yīng)生成二氧化碳的體積來計算碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．
【實驗設(shè)計】小伍稱取一定質(zhì)量的樣品，按如圖2裝置進行實驗（已知該裝置氣密性良好，水準管高度可以上下調(diào)節(jié)，量氣管是帶有刻度的儀器）．
（5）【反思評價】（一）在實驗中，若沒有植物油，測定結(jié)果會（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（二）操作中，下列情況不影響測定結(jié)果的是（填字母）．
A、實驗前試管中有空氣
B、實驗中水準管口有水溢出
C、讀數(shù)時量氣管和水準管液面不相平
D、實驗后生成的氣體在試管中仍有滯留．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為兩種物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（一種小球代表一種原子）．下列說法中正確的是（ ）

A.圖示中共有三種單質(zhì)分子
B.圖示產(chǎn)物為混合物
C.圖示說明在化學(xué)反應(yīng)中分子不可再分
D.圖示化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在2A+3B=2C+4D的反應(yīng)中，已知8g物質(zhì)A完全反應(yīng)生成11g物質(zhì)C和9g物質(zhì)D．若A的相對分子質(zhì)量為32，則物質(zhì)B的相對分子質(zhì)量（ ）
A.16
B.32
C.48
D.64

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2016年5月31日是第29個世界無煙日，世衛(wèi)組織確定的主題是“為平裝做好準備”，我國的活動主題是“拒絕煙草的危害”．香煙的煙氣中含有幾百種有毒物質(zhì)，其中的一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合，可能導(dǎo)致人體缺氧窒息．血紅素是血紅蛋白分子上的主要穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，為血紅蛋白、肌紅蛋白等的輔基，其分子式是C34H32N4FeO4 ． 請回答下列問題：
（1）血紅素中C、H、O、N、Fe五種元素的原子個數(shù)比是 ．
（2）經(jīng)測定血紅蛋白中鐵的質(zhì)量分數(shù)為0.335%，每個血紅蛋白分子中含有n個鐵原子，則血紅蛋白的相對分子質(zhì)量可用含n的代數(shù)式表示為 ． （不必化簡）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用如圖的一些裝置制備氣體，請回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器a的名稱：；
（2）寫出實驗室用氯酸鉀制O2的化學(xué)方程式：；如用裝置B、C制備氧氣，收集完氧氣后，應(yīng)先進行的操作是；
（3）實驗室制備CO2時，選用的發(fā)生裝置是 ， 收集裝置是 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案