(2013?如皋市模擬)在一密閉容器內(nèi)有氧氣、二氧化碳、水蒸氣和一種未知物M,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,則下列說法中錯誤的是( 。
物   質(zhì) 氧  氣 M 二氧化碳 水蒸氣
反應前質(zhì)量/g 100 46 12 2
反應后質(zhì)量/g 4 x 100 56
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律的質(zhì)量守恒,結合表格中的數(shù)據(jù),可推測x的值;根據(jù)物質(zhì)的質(zhì)量增加或減少,可判斷其為反應物還是生成物,然后根據(jù)選項逐一分析即可.
解答:解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律:100+46+12+2=4+x+100+56,則x=0,則可知反應物為:氧氣、M;生成物為二氧化碳與水蒸氣.生成的二氧化碳中的碳元素的質(zhì)量為(100-12)g×
12
44
×100%=24g,生成的水中的氫元素的質(zhì)量為(56-2)g×
2
18
×100%=6g,24g+6g=30g,小于46g,故M中含有碳、氫、氧三種元素.
A、由上分析可知生成物為二氧化碳與水蒸氣兩種化合物,而置換反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另外一種單質(zhì)和另外一種化合物,所以一定不是置換反應,故說法錯誤;
B、由上分析可知,x的值應為0,故說法正確;
C、參加反應的氧氣與生成二氧化碳的質(zhì)量比為(100-4)g:(100-12)g=12:11,故說法正確;
D、由上分析可知,M中含有碳、氫、氧三種元素,故說法正確.
故選A.
點評:掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容:在化學反應中,參加反應前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和,難度不大.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?如皋市模擬)下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。

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(2013?如皋市模擬)下列有關金屬及其化合物的敘述正確的是( 。

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(2013?如皋市模擬)如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線,下列說法中正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?如皋市模擬)化學與生活密切相關.
(1)日常生活中食用的雞蛋、脫脂奶中富含的營養(yǎng)素是
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
.為了防止佝僂病及發(fā)育不良,幼兒青少年可以補充一些含
元素的食品.
(2)下列物品所使用的主要材料屬于天然纖維的是
C
C
(填序號,下同).

(3)正常人的胃液中含有約0.5%的鹽酸.某種胃藥中含有Al(OH)3,能治療胃酸過多的疾。幒蟀l(fā)生的化學反應方程式為
Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O
Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O
,該反應屬于
復分解反應
復分解反應
(填寫基本反應類型).
(4)已知Ba2+有劇毒,現(xiàn)有碳酸鋇、硫酸鋇兩種鹽,其中在醫(yī)療上不能用作X射線透視胃部的內(nèi)服藥劑是
BaCO3
BaCO3
(用化學式表示).
(5)A、B兩種物質(zhì)是初中階段常見化合物,由相同元素組成的.
①若A、B均為氣體,且A、B可以互相轉化,則A→B的化學方程式為
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2

②若A、B兩種液體均能轉化為氣體C,則C的化學式為
O2
O2

③若A是造成酸雨的主要物質(zhì).工業(yè)生產(chǎn)硫酸過程中通過下列反應得到A:4FeS2+11O2═2Fe2O3+8A
在空氣中,A發(fā)生以下系列轉化,最終形成酸雨:A
催化劑
氧氣
B
硫酸,則B物質(zhì)的化學式為
SO3
SO3

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?如皋市模擬)小彤的一副眼鏡戴了一段時間后,發(fā)現(xiàn)銅質(zhì)鏡架上出現(xiàn)了一層綠色物質(zhì),他想將其除掉.經(jīng)查閱資料得知:銅在一定條件下會銹蝕生成一種綠色物質(zhì),其主要成分是堿式碳酸銅[俗稱銅綠,化學式為Cu2(OH)2CO3],該物質(zhì)受熱不穩(wěn)定易分解.他根據(jù)元素守恒分析,得出銅生銹是銅與空氣中的氧氣、二氧化碳和
等物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化.他收集一些該物質(zhì),和幾個同學按如圖方案進行了實驗.試填空:
(1)實驗①是向銅綠中加入適量最常見的溶劑B,再加熱至沸騰,沉淀仍然不變色.實驗②、③中C是一種常見的溫室氣體,C的化學式為
CO2
CO2
,為滿足實驗③反應所需的加熱,應該使用的關鍵儀器名稱是
酒精燈
酒精燈

(2)將A的溶液5~9滴滴入5mL10%的氫氧化鈉中得到藍色絮狀沉淀,稍加熱即變成黑色沉淀D.寫出藍色絮狀沉淀轉變?yōu)镈的化學方程式
Cu(OH)2
  △  
.
 
CuO+H2O
Cu(OH)2
  △  
.
 
CuO+H2O

(3)寫出實驗③反應的化學方程式
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2
,在此過程中,判斷銅綠沒有完全反應的現(xiàn)象是
綠色固體沒有完全消失
綠色固體沒有完全消失

(4)已知Ca(HCO32
  △  
.
 
CaCO3↓+H2O+CO2↑,則熱穩(wěn)定性CaCO3>Ca(HCO32,由此推理上述實驗中銅綠、藍色絮狀沉淀、物質(zhì)D三種化合物熱穩(wěn)定性由強至弱的順序是
CuO>Cu2(OH)2CO3>Cu(OH)2
CuO>Cu2(OH)2CO3>Cu(OH)2
(均寫化學式).
(5)經(jīng)過討論,同學們建議小彤可以用
稀鹽酸
稀鹽酸
除去鏡架上的綠色物質(zhì).

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