【題目】某同學(xué)欲利用混有少量CO2CO氣體還原氧化銅。除去CO2后進(jìn)行還原并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物。用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(可重復(fù)使用),按從左到右連接順序正確的是

A.甲→乙→丙→丁

B.甲→丙→乙→丁

C.乙→甲→丙→甲→丁

D.乙→甲→丙→乙→丁

【答案】C

【解析】

根據(jù)除去二氧化碳可使用氫氧化鈉溶液,檢驗(yàn)二氧化碳可使用澄清石灰水,一氧化碳具有還原性,能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,一氧化碳有毒,會(huì)污染環(huán)境,進(jìn)行分析解答。

利用混有少量CO2CO氣體還原氧化銅。除去CO2后進(jìn)行還原并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物,先使用氫氧化鈉溶液除去二氧化碳,再通過石灰水,以檢驗(yàn)二氧化碳已完全除去;一氧化碳具有還原性,能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物可使用澄清石灰水;一氧化碳有毒,會(huì)污染環(huán)境,直接排放到空氣中會(huì)污染環(huán)境,可用氣囊進(jìn)行收集。故從左到右連接順序是乙→甲→丙→甲→丁。
故選:C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1健康飲食、均衡營養(yǎng)是青少年健康成長的重要保證。

①蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),是機(jī)體生長和修補(bǔ)受損組織的主要原料。處于生長發(fā)育期的青少年每天需要較多的蛋白質(zhì)。下列物質(zhì)中富含蛋白質(zhì)的有_____(填字母)。

食品安全是一個(gè)永恒的話題。你認(rèn)為下列認(rèn)識(shí)不科學(xué)的是_____(填字母)。

A 任何食品都不可以使用食品添加劑

B 霉變的大米、花生,即使經(jīng)過蒸煮也不能食用

C 含鈣、鋅的奶粉有利于補(bǔ)充人體所需的常量和微量元素

D 用工業(yè)用鹽亞硝酸鈉代替食鹽來腌漬食品

2科技創(chuàng)新、材料發(fā)展極大地促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步。

遼寧號(hào)航母的服役舉世矚目。鋼鐵是制造航母的主要材料,它易與空氣中的水、_____等發(fā)生反應(yīng)而銹蝕,請(qǐng)你列舉一種防止鋼鐵銹蝕的方法_____

②可降解塑料的問世,既方便了生活,又減少了白色污染。塑料屬于_____材料(填復(fù)合合成)。

3)水是生命之源。請(qǐng)回答下列問題:

①硬水是指中含有較多_________(填微粒符號(hào))的水。生活中,可用______________鑒別硬水和軟水。

②如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列說法正確的是__________。

A在水中加入少量稀硫酸以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

B與正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

C該實(shí)驗(yàn)中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為 2:1

D根據(jù)該實(shí)驗(yàn)所得產(chǎn)物,說明水分子可分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】高純硅是制造計(jì)算機(jī)芯片的重要材料。如圖是元素周期表中硅元素的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( 。

A. 硅元素屬于金屬元素

B. 硅原子核外有4個(gè)電子

C. 硅的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09

D. 硅原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)室里,小玲與同學(xué)欲用如圖所示裝置(氣密性良好)和藥品制取初中化學(xué)常見氣體并驗(yàn)證其有關(guān)性質(zhì)。

(1)寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:___________,②____________。

(2)點(diǎn)燃A中的酒精燈制取并收集氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

(3)將點(diǎn)燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中,可觀察到____________且瓶壁上有水霧出現(xiàn),證明蠟燭燃燒有水生成。接著,將蠟燭從集氣瓶中取出,____________(填實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象),證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳。

(4)小玲同學(xué)發(fā)現(xiàn)裝置C可用于制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】過氧化鎂(MgO2)是一種鎂精細(xì)化工產(chǎn)品。在醫(yī)療上可用來治療消化不良、胃酸過多等疾病。在環(huán)境保護(hù)方面,過氧化鎂可用來處理地下水污染的土壤。還可以用于牙膏,對(duì)牙齒有漂白和防過敏的作用。某化學(xué)興趣小組對(duì)過氧化鎂的性質(zhì)和制備等進(jìn)行了以下研究。

一.過氧化鎂的性質(zhì)

1)過氧化鎂(其中氧元素的化合價(jià)為____)是一種白色的粉末,其外觀與物理性質(zhì)與氧化鎂相似;瘜W(xué)性質(zhì)不夠穩(wěn)定,不溶于水,但逐漸的被分解放出氧氣。

過氧化鎂有強(qiáng)氧化性,常溫下比較穩(wěn)定,但是加熱時(shí)會(huì)分解生成氧氣和氧化鎂。請(qǐng)下出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________

2)過氧化鎂易溶于稀鹽酸,發(fā)生反應(yīng):MgO2+2HCl=MgCl2+H2O2同時(shí)溫度升高,說明該反應(yīng)熱量__________(填放出吸收)。

二.過氧化鎂的制備

下圖是利用堿式碳酸鎂(Mg2(OH)2CO3)和30%的過氧化氫溶液來制取過氧化鎂。

(資料)①堿式碳酸鎂與碳酸鎂有相似的化學(xué)性質(zhì),能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳②氧化鎂與過氧化氫反應(yīng)放出大量的熱

3)檢測煅燒過程堿式碳酸鎂完全分解的方法是_________(寫出具體的操作和現(xiàn)象);上述生產(chǎn)過程加入穩(wěn)定的劑的作用是________。

4)用上述堿式碳酸鎂在550、600650700℃下煅燒一定的時(shí)間生成氧化鎂。用上述條件制備的氧化鎂分別與30%雙氧水反應(yīng)合成過氧化鎂產(chǎn)率(見圖1和圖2)。

堿式碳酸鎂煅燒的溫度適宜控制在________℃,煅燒的時(shí)間適宜控制在______h。

5)結(jié)果在適宜的溫度和時(shí)間下,堿式碳酸鎂能完全分解,并且得到的氧化鎂顆粒表面積最大,能與30%過氧化氫充分反應(yīng),所以產(chǎn)率高。推測700℃時(shí),產(chǎn)率明顯降低的可能的原因____。

三.過氧化鎂產(chǎn)品純度檢測

在生產(chǎn)過程中,過氧化鎂中常常含有少量的氧化鎂雜質(zhì)(其他雜質(zhì)不考慮),以下是該小組進(jìn)行純度檢測的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)步驟。

①檢查裝置氣密性,裝入藥品(樣品質(zhì)量為0.7g),調(diào)節(jié)刻度管使左右兩邊液面相平,刻度管度數(shù)為10.0mL。

②打開分液漏斗開關(guān),待瓶中無氣泡產(chǎn)生時(shí),關(guān)閉開關(guān)。

③再次調(diào)節(jié)刻度管使左右兩邊液面相平,刻度管度數(shù)為122mL

6)稀鹽酸中放入的少量硫酸銅溶液目的是__________。

7)根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算樣品中過氧化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________(寫出具體的計(jì)算過程,實(shí)驗(yàn)條件下O2密度為1.429g/L)。

8)該小組同學(xué)所測得質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際結(jié)果偏大,你覺得可能的原因是_______

A 生成的氧氣有少量溶于水 B 未等裝置冷卻到室溫就開始讀數(shù)

C 雜質(zhì)與鹽酸反應(yīng)能產(chǎn)生少量的氣體 D 滴入的稀鹽酸占了一部分氣體的體積

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A-F是初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì),它們之間相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示 (部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去)!耙弧北硎鞠噙B兩物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)。其中D是胃液中含有的酸,A是鐵銹的主要成分,C在常溫下是一種氣體, 且可以通過光合作用轉(zhuǎn)化為B物質(zhì)。根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)E物質(zhì)為________________。

(2)FD反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是________________。

(3)AD反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是________________。

(4)AF的化學(xué)反應(yīng)方程式是________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖12所示信息,回答相關(guān)問題。

(1)1所示實(shí)驗(yàn),X、Y分別是水和汽油中的一種,實(shí)驗(yàn)中觀察到:加入X后固體消失并得到棕色溶液,加入Y后固體未消失,則X_______________,由實(shí)驗(yàn)可知,物質(zhì)的溶解性與________________有關(guān)。

(2)2為硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線,則:

t1°C時(shí),硝酸鉀的溶解度為_________________________。

t1°C時(shí),將20g硝酸鉀加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________________。

t2°C時(shí),氯化鉀的飽和溶液中含有少量硝酸鉀,提純氯化鉀的方法是_________________________

④將t3°C時(shí)硝酸鉀、氧化鉀的飽和溶液各100g 分別蒸發(fā)10g水,然后降溫至t2°C,過濾,得到硝酸鉀溶液a和氯化鉀溶液b。對(duì)于溶液a和溶液b,下列說法正確的是__________________________。

A 都是飽和溶液

B 溶質(zhì)質(zhì)量a=b

C 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a=b

D 溶液質(zhì)量a<b

E 溶劑質(zhì)量a<b

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源。

1)空氣制水機(jī)能充分利用大氣中的水分制出飲用水,主要過程如下:

①能被過濾裝置除去的有害物質(zhì)的直徑____ (填大于小于)濾孔直徑,紫外消毒后得到的飲用水是__________________________(填純凈物混合物)。

②從微粒的角度分析,壓縮冷凝時(shí)空氣中的水蒸氣變?yōu)橐簯B(tài)水,變化的是_________________。

2)電解水實(shí)驗(yàn)如圖2所示,發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式是:______,試管 2中生成的氣體是_______________(填物質(zhì)的名稱)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向一定量 NaOH 溶液中,滴加稀鹽酸,所加鹽酸的量與溶液 pH 的變化如圖所示:

1)當(dāng)加入稀鹽酸的體積為_____mL 時(shí),稀鹽酸與 NaOH 溶液恰好完全反應(yīng);

2)向上述加了 12mL 稀鹽酸后的 NaOH 溶液中滴加紫色石蕊試液,溶液顯_____色;

3)當(dāng)加入 8 mL 稀鹽酸時(shí),溶液中的溶質(zhì)有_____

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