19.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)回答:
(1)鋁熱法是一種利用鋁與某些金屬氧化物在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)得到高熔點(diǎn)金屬單質(zhì)的方法.如:2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe,該反應(yīng)中鋁起還原作用.
(2)已知某無色溶液中,可能含有H+、Ag+、K+、Cu2+、Cl-、OH-、NO3-、CO32- 等八種離子中的幾種,用pH試紙測試,顯示pH=10,則原溶液中一定不會大量存在的離子是H+、Cu2+
(3)CaCl2溶液和NaHCO3溶液反應(yīng),會生成CaCO3白色沉淀.為表示這個(gè)反應(yīng)寫出了下列兩組反應(yīng)方程式:
甲:CaCl2+NaHCO3═CaCO3↓+NaCl+HCl
乙:CaCl2+2NaHCO3═Ca(HCO32+2NaCl     Ca(HCO32═CaCO3↓+CO2↑+H2O
你認(rèn)為哪組反應(yīng)的化學(xué)方程式不合理,并簡述理由:甲組不合理.因?yàn)樯晌锾妓徕}和鹽酸會繼續(xù)反應(yīng).

分析 根據(jù)化學(xué)方程式以及物質(zhì)的性質(zhì)確定物質(zhì)的作用,根據(jù)離子間結(jié)合產(chǎn)生沉淀、氣體或是水則不能共存解答;根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)解答.

解答 解:(1)該反應(yīng)中鋁得到了氧,發(fā)生的是氧化反應(yīng),故鋁起到的是還原的作用,故填:還原; 
(2)pH=10,說明溶液呈堿性,溶液中含有OH-,H+、Mg+、Cu2+,氫離子會與氫氧根離子結(jié)合產(chǎn)生水,不會含有氫氧根離子,而銅離子是藍(lán)色的且會與氫氧根離子結(jié)合產(chǎn)生沉淀,故不會含有銅離子,故填:H+、Cu2+;
(3)由于碳酸鈣會與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,故甲組不合理,故填:甲組不合理.因?yàn)樯晌锾妓徕}和鹽酸會繼續(xù)反應(yīng).

點(diǎn)評 本題考查的是化學(xué)反應(yīng)的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的復(fù)分解反應(yīng)的條件以及物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.氫氧化鈉和酚酞反應(yīng)的現(xiàn)象( 。
A.有沉淀B.溶液由無色變紅色
C.有氣泡D.無現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.請你結(jié)合下列裝置圖回答問題:
(1)
 制取氣體 制取該氣體的裝置(填裝置編號) 收集該氣體的裝置(填裝置編號)
 O2  
 CO2  
(2)寫出標(biāo)有儀器的名稱:b分液漏斗,其作用是添加液體試劑,選用B裝置制備氣體,對反應(yīng)物和反應(yīng)條件的要求是:反應(yīng)是固體與液體,反應(yīng)是在常溫下進(jìn)行的.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)表達(dá)式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,反應(yīng)結(jié)束后冷卻,對制取氧氣后的固體殘夜(假定已完全反應(yīng))作如下回收處理:
①通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳,正確操作的先后順序是BCDA(填寫序號)
A.烘干  B.溶解  C.過濾  D.洗滌
②過濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是C(填序號)
A.酒精燈  B.燒杯  C.玻璃棒 D.漏斗
(4)在過濾操作中需要將圖形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是D(填序號).

(5)檢查B裝置氣密性的操作方法為關(guān)閉分液漏斗活塞,將導(dǎo)管一端浸入水中,用雙手捂住錐形瓶,若導(dǎo)管口冒出氣泡,則氣密性好或在導(dǎo)管上連接橡膠導(dǎo)管,夾上止水夾,旋緊膠塞,向分液漏斗中加水,打開活塞,水滴了一會兒不再流下,則氣密性好.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.通過海水曬制可得粗鹽,粗鹽中除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等雜質(zhì).以下是一種由粗鹽制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案流程圖:

分析該流程圖,回答下列問題:
(1)試劑X為Na2CO3(填寫化學(xué)式).  
(2)加適量HCl溶液的目的是除去過量NaOH溶液和過量Na2CO3溶液.
(3)操作Y蒸發(fā)結(jié)晶.
(4)選擇除雜的試劑不能用KOH代替NaOH溶液,理由是會引入新雜質(zhì)KCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.可溶性酸、堿、鹽在水中可解離出陰陽離子,我們現(xiàn)階段所學(xué)的復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是酸、堿、鹽解離出的一些陰、陽離子相互結(jié)合生成難解離的水、氣體或沉淀,根據(jù)氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖回答問題.

(1)如圖所示,HCl在水中會解離出H+和Cl-,NaOH在水中會解離出Na+和OH-,以此類推H2SO4在水中會解離出的離子是H+、SO42-(填離子符號)
(2)根據(jù)反應(yīng)圖判斷反應(yīng)前后溶液中數(shù)目發(fā)生變化的粒子是H+、OH-、H2O(填粒子符號).
(3)根據(jù)溶解性表及復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)判斷,將“硫酸、氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀、氫氧化銅”五種物質(zhì)互相兩兩混合,能發(fā)生的反應(yīng)有5個(gè)
(4)以此類推,我們可以得出復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是離子交換的反應(yīng),只要反應(yīng)物中某些離子濃度減小了(或不能大量共存),復(fù)分解反應(yīng)就可以發(fā)生.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.在溫度不變時(shí),某物質(zhì)的溶液A經(jīng)過下列變化( 。
溶液A$\stackrel{蒸發(fā)10克水,無晶體析出}{→}$溶液B$\stackrel{蒸發(fā)10克水,析出5克晶體}{→}$溶液C.
A.溶液B一定是飽和溶液B.溶液B一定是不飽和溶液
C.溶液B可能是飽和溶液D.溶液C一定是不飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.室溫下140克某溶液,第一次蒸發(fā)10克水時(shí),溶液中析出2克溶質(zhì),再繼續(xù)蒸發(fā)20克水時(shí),溶液中又析出5克溶質(zhì).則原溶液至少需蒸發(fā)多少克水可變?yōu)轱柡腿芤海ā 。?table class="qanwser">A.2克B.8克C.10克D.20克

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖是1-18號原子最外層電子數(shù)與原子核電荷數(shù)的關(guān)系圖,試回答:

(1)一個(gè)水分子共有3個(gè)原子核、10個(gè)質(zhì)子.
(2)Cl的最外層電子數(shù)和F原子的最外層電子數(shù)相同.
(3)通過對該圖的分析,你能發(fā)現(xiàn)哪些規(guī)律?請寫出其中一個(gè):隨著核電荷數(shù)的遞增,最外層電子數(shù)呈周期性變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.小科同學(xué)對廣口瓶產(chǎn)生了興趣,在不同的實(shí)驗(yàn)中有著不同的作用,以下解釋正確的是(  )
A.
用于排空氣法收集氫氣的裝置
B.
用于干燥二氧化碳的裝置
C.用于測量氧氣體積的裝置D.
用于醫(yī)院給病人供氧氣的裝置

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