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14.水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源.
(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質必須達到下述四項指標:
a.不得呈現異色  b.不得有異味  c.應澄清透明  d.不得含有細菌和病毒.
其中“a、b”指標應加入的物質是活性炭;“c指標”可以通過過濾操作達到;“d指標”可以通過加氯氣達到,該變化屬于化學變化.
(2)生活中可以采用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,可以通過煮沸的方法降低水的硬度.
(3)水的用途廣泛,許多化學實驗中用到水,請你列舉一例:配制溶液
(4)下列各種水中屬于純凈物的是③ (填序號).
①礦泉水②自來水③蒸餾水④汽水 ⑤糖水.

分析 (1)過濾可以把不溶于水的物質除去,活性炭能夠吸附水中的色素和異味.
(2)用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水,蒸餾或煮沸可以降低水的硬度.
(3)澆灌農作物需要大量的水.
(4)由一種物質組成的物質屬于純凈物.

解答 解:(1)其中“c指標”可以通過過濾操作達到.“a、b指標”可以通過加物質活性炭達到.“d指標”可以通過加氯氣達到,該變化屬于化學變化;
(2)向水中加入肥皂水時,如果能夠產生大量的泡沫,說明是軟水;如果不產生泡沫或產生的泡沫很少,說明是硬水.故填:肥皂水.
可以通過蒸餾或煮沸的方法降低水的硬度.
(3)澆灌農作物需要大量的水.配制溶液;
(4)礦泉水、自來水、汽水、糖水等物質中含有多種物質,屬于混合物;蒸餾水是由一種物質組成的,屬于純凈物.故填:③.
故答案為:(1)活性炭;過濾;化學;
(2)肥皂水、煮沸;
(3)配制溶液(其它合理答案同樣給分)
(4)③

點評 本題綜合考查了水的凈化、用途、軟化等,解題的關鍵是熟知并理解這些內容.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.現有下列物質:①氫氧化鐵;②鋁;③葡萄糖;④碳酸鈉;⑤氧化鎂;⑥二氧化碳;⑦氫氣;⑧氯化鉀.
(1)屬于單質的是②⑦(填序號,下同).
(2)屬于鹽的是④⑧.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.在老師的指導下,小敏開展如下實驗探究活動:
(1)A、B、C、D分別是碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣、硫酸鈉中的一種,它們之間的轉化關系如圖一所示(“→”表示物質之間的轉化關系,“-”表示物質之間可以發(fā)生化學反應).

四種物質中,屬于鹽類的物質是Na2SO4、Na2CO3(填化學式,下同).物質D是NaOH.
(2)設計一個優(yōu)化的實驗方案,驗證某氯化鈉溶液中混有碳酸鈉、硫酸鈉和氫氧化鈉并提純氯化鈉,其實驗流程及部分實驗現象如圖二所示.藥品溶液的pH大于7,試劑甲是BaCl2溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.作為中學生,不僅要學習文化知識,而且要關注能源、材料、環(huán)境等問題.
﹙1﹚隨著全球能源使用量的增長,煤、石油、天然氣等不可再生能源將日趨枯竭,迫切要求人們開發(fā)新能源.
﹙2﹚全球氣候變暖、臭氧層破壞和酸雨等都與空氣污染有關.煤燃燒后能產生很多氣體污染物,其中溶于雨水后,可以形成酸雨的氣體是SO2﹙用化學式填寫一種即可﹚.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.如圖是六種粒子的結構示意圖,請根據要求回答問題:

(1)結構示意圖中共有4種元素;
(2)具有相對穩(wěn)定結構的粒子是BC;(填字母)
(3)化學性質相似的兩種原子是AE;(填字母)
(4)表示稀有氣體原子的粒子是C,表示陰離子的粒子是B;(填化學用語)
(5)D、E兩種元素形成化合物的化學式為Na2S.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.生活中的下列物質:
①生鐵   ②礦泉水   ③碘酒   ④鎂條   ⑤牛奶    ⑥澄清的石灰水      ⑦液氧
①屬于溶液的是②③⑥          
②屬于純凈物的是④⑦
③屬于合金的是①          
④屬于單質的是④⑦
⑤溶劑不是水的溶液是③.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.各物質間有著一定的轉化關系,下列各組物質間可以按下圖所示各組直接轉化的是( 。
[物質A]→[物質B]→[物質C]→[物質A].
A.Fe→Fe2O3→FeSO4→FeB.CO→CO2→H2CO3→CO
C.NaOH→NaCl→Na2CO3→NaOHD.HCl→CuCl2→BaCl2→HCl

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:

(1)指出儀器名稱:①試管 ②酒精燈.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是A(填字母).你認為該裝置中還缺少棉花團.寫出該反應的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)若用石灰石制取二氧化碳,還需要用到稀鹽酸(填藥品名稱),裝藥品時應先向錐形瓶內加入固體藥品再向長頸漏斗內加入液體藥品,請寫出實驗室里制取二氧化碳的反應原理CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)用集氣瓶收集氧氣,驗滿的方法是將帶火星的木條放到集氣瓶口看是否復燃,若用F裝置收集該氣體,則氣體從c端進入(填“c”或“d”)
(5)實驗結束后,有人問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內,為什么不會復燃?”請你推測導致這種現象的可能裝置漏氣沒有收集到氧氣(或反應物的量不夠或收集的氧氣量不足)(原因寫一個).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.下面是某些實驗中出現的問題,其原因可能是:
(1)用高錳酸鉀制氧氣時,固體粉末進入了導管未在試管口塞一小團棉花.
(2)鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶被炸裂未在瓶底放少量水或鋪一層細紗.

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