如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線
(1)t1℃時(shí)
 
 
的溶解度相等.
(2)t2℃時(shí)將60g的a物質(zhì)加入到100g水中不斷攪拌,能形成160g溶液?jiǎn)幔?div id="yrudgo5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填“能”或“不能”)  
(3)t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序排列是
 

(4)t2℃時(shí),若要使一杯接近飽和的a溶液達(dá)到飽和,可采用的方法是
 
.(任寫(xiě)一種)
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律,從溶解度曲線可以看出:同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度;同一溫度下,不同溶質(zhì)的溶解度;溫度對(duì)不同物質(zhì)的溶解度影響不同.
解答:解:
(1)由a和b兩物質(zhì)的溶解度曲線不難看出,在t1℃時(shí)a和b的溶解度曲線交于一點(diǎn),說(shuō)明兩物質(zhì)的溶解度相等,故答案為:a;b;
(2)由于在t2℃時(shí),a的溶解度是30g,即在100g水中最多溶解30ga,只能形成130g溶液,故答案為:不能;
(3)由三種物質(zhì)的溶解度曲線可知,在t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是a>c>b,故答案為:a>c>b;
(4)使一杯接近飽和的a溶液達(dá)到飽和,可以采用加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑的方法,使其由不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海蚀鸢笧椋涸黾尤苜|(zhì).
故答案為:(1)a;b;(2)不能;(3)a>c>b;(4)增加溶質(zhì).
點(diǎn)評(píng):本題難度較小,主要考查了根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題,從而培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和應(yīng)用能力.
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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    (一)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組實(shí)驗(yàn):取四朵石蕊試液染成的紫色干燥紙花,分別按圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn).回答下列問(wèn)題:

    (1)各步實(shí)驗(yàn)中觀察到紙花的顏色變化情況是:
    Ⅰ.紙花變紅Ⅱ.紙花
     

    Ⅲ.紙花不變色Ⅳ.紙花
     

    Ⅴ.把 IV中紙花取出小心烘烤,紙花
     

    (2)該同學(xué)進(jìn)行的Ⅰ、Ⅱ兩步實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么?
     

    (3)該同學(xué)進(jìn)行四組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是什么?(用文字?jǐn)⑹觯?br />(4)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)IV中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    .在圖2中試找出(二)、(三)實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)密之處.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    空氣、水是人類賴以生存的自然資源.
    (1)空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕、稀有氣體等,空氣是一種
     
    (填物質(zhì)類別).
    人類時(shí)刻都離不開(kāi)空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?div id="4x59ixu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

    (2)利用過(guò)濾可以除去水中不溶性雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾時(shí)用到的儀器有
     
    (填序號(hào)).
    ①帶鐵圈的鐵架臺(tái) ②酒精燈 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥蒸發(fā)皿 ⑦燒杯.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列反應(yīng)中,既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是
     

    A.鐵+氧氣
    點(diǎn)燃
    四氧化三鐵           B.水
    通電
    氫氣+氧氣
    C.甲烷+氧氣
    點(diǎn)燃
    二氧化碳+水        D.
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    根據(jù)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線回答:
    (1)隨溫度的升高其溶解度反而減小的是
     
    ,在
     
    ℃時(shí),溶解度丙>乙=甲
    (2)在t4℃時(shí),甲物質(zhì)的100g飽和溶液中,溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量比是
     

    (3)t4℃時(shí),質(zhì)量相等的甲、乙、丙三杯飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是
     
    ;再把這三杯飽和溶液的溫度都降到t2℃,此時(shí)燒杯中溶劑最多的是
     
    (用甲、乙、丙表示)

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問(wèn)題:

    (1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取收集氧氣,裝置選擇是
     
    ,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
     

    (2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是
     
    ,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式:
     
    ,其中二氧化錳起
     
    作用.若用D裝置收集氧氣,試寫(xiě)出驗(yàn)滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論)
     

    (3)用高錳酸鉀制取氧氣,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是
     

    用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是
     

    (4)乙炔又稱電石氣,是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬;實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
     
    ;收集裝置是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活有著密切的聯(lián)系.現(xiàn)有①氮?dú)、②氧氣、③熟石灰、④稀鹽酸、⑤生石灰等物質(zhì),請(qǐng)你選擇適物質(zhì)的序號(hào)按要求填空:
    (1)焊接金屬時(shí)常用于保護(hù)氣的是
     

    (2)常用于改良酸性土壤的是
     

    (3)用于金屬除銹的是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,請(qǐng)回答:
    (1)量取8mL稀硫酸,應(yīng)選用
     
    mL的量筒.
    (2)實(shí)驗(yàn)室用燒瓶制取蒸餾水時(shí),燒瓶的底部應(yīng)墊放
     

    (3)玻璃管插入帶孔橡皮塞,先把玻璃管的一端
     
    ,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    鐵絲在空氣中灼熱發(fā)紅,但不能燃燒,而在純氧中卻能燃燒,這一事實(shí)與下列哪一因素關(guān)系最密切( 。
    A、鐵絲的表面積
    B、氧氣的濃度
    C、燃燒區(qū)的溫度
    D、鐵的顏色

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