下列各圖可用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣，請回答下列各問題：

(1)寫出a、b的儀器名稱：a________；b________；

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀制取收集氧氣，發(fā)生裝置是________(填序號，下同)，請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：________，該反應(yīng)屬于________反應(yīng)(填反應(yīng)類型)；

(3)可以用C裝置收集氧氣的原因?yàn)開___________，何時(shí)開始收集氧氣____________；氣體收集滿后先撤________后撤________為了防止________．若用F裝置收集氧氣，則氣體從________端進(jìn)入(填“c”或“d”)．_

(4)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，在正確選擇的發(fā)生裝置中還存在一個(gè)缺陷，改進(jìn)的方法是________，若要收集干燥的氧氣，應(yīng)選用的收集方法為____________法，試寫出驗(yàn)滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論)________；

(5)乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔．你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________；收集裝置是______。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)寧市2018屆九年級10月學(xué)業(yè)測試化學(xué)試卷 題型：選擇題

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于陰離子是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步測試：第二單元 課題2 氧氣 題型：選擇填充題

為了保護(hù)空氣，某市將市區(qū)汽車排氣管裝上三效催化轉(zhuǎn)換器，目的是使碳?xì)浠衔镅杆俎D(zhuǎn)化為二氧化碳和水；氮的氧化物轉(zhuǎn)變?yōu)榈獨(dú)�，從而使汽車尾氣得到凈化。關(guān)于這兩個(gè)目的所涉及的物質(zhì)變化，說法正確的是( )

A. 均為物理變化 B. 均為化學(xué)變化

C. 前者為物理變化，后者為化學(xué)變化 D. 前者為化學(xué)變化，后者為物理變化

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步測試：第三單元 課題3 元素 題型：選擇填充題

科學(xué)實(shí)驗(yàn)測定，正常情況下人類頭發(fā)的化學(xué)組成為：45%的碳、28%的氧、15%的氮、7%的氫和5%的硫等．這里的碳、氧、氮、氫、硫泛指( )

A. 元素 B. 單質(zhì) C. 原子 D. 分子

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí)：第一單元 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 題型：選擇題

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作中，正確的是（   ）

A．手拿試管給試管內(nèi)的固體加熱

B．為了節(jié)約，用剩的藥品應(yīng)放回原瓶

C．熄滅酒精燈時(shí)應(yīng)用燈帽蓋滅

D．用天平稱量沒有腐蝕性的藥品時(shí)，可以用手直接拿取砝碼

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省等五校2018屆九年級10月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：信息分析題

①潔凈的空氣②液氧③冰水混和物④過氧化氫溶液⑤碳酸氫銨(NH4HNO3)⑥加熱高錳酸鉀后的剩余物，這些物質(zhì)中屬于屬于純凈物的是________，屬于混合物的是________(填序號)．

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省等五校2018屆九年級10月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下敘述正確的是(　　)

A. 氧氣能支持燃燒，可作燃料

B. 工業(yè)上從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程屬于分解反應(yīng)

C. 物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，且氧氣是一種常見的氧化劑具有氧化性

D. 催化劑就是能夠加快化學(xué)反應(yīng)，而反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省句容市崇明片2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：信息分析題

大氣中二氧化碳含量一般保持不變，主要原因是自然界中有消耗二氧化碳的途徑，也有產(chǎn)生二氧化碳的途徑。如自然界中含碳燃料的燃燒______（填消耗、產(chǎn)生）二氧化碳，自然界中的光合作用_______（填消耗、產(chǎn)生）二氧化碳。當(dāng)空氣中二氧化碳含量超過一定的量，就會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”等環(huán)境問題，請舉出兩種減緩“溫室效應(yīng)”的具體措施：_______________________________，_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步測試：第一單元 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 題型：選擇填充題

如圖所示，龍龍同學(xué)采用手握試管外壁的方法檢查裝置的氣密性，若裝置的氣密性良好，則將雙手移開一會(huì)后，燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象(畫圈部分)是 (　　)

選項(xiàng)

A

B

C

D

大圖

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊答案