下圖為M、N兩種固體飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（C%）隨溫度（t）變化的曲線。

下列說法正確的是

A．40gM放入150g水中形成不飽和溶液

B．t℃時，M的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為2∶5

C．80gN放入150g水中全部溶解，此時溶液的溫度一定低于t℃

D．200gN的溶液，蒸發(fā)60g水、冷卻至t℃后得到40g晶體，原溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

 

B

【解析】

試題分析：A、要判斷溶液是否飽和，除了要有一定量的溶質(zhì)和溶劑外，還要指明一定溫度，而這里沒有指明溫度，錯誤，B、從溶解度曲線可看出，t℃時，M的溶解度為40g，則在100g水中達(dá)到飽和狀態(tài)溶解的M質(zhì)量為40g，故t℃時，M的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為40g：100g=2∶5，正確，C、t℃時，N的溶解度為40g，那么150g水最多只能溶解60gN，而現(xiàn)在80gN放入150g水中全部溶解，說明此時溶液的溫度一定高于t℃，錯誤，D、200gN的溶液，蒸發(fā)60g水、冷卻至t℃后得到40g晶體，最終得到100g t℃時的飽和溶液，根據(jù)t℃時，N的溶解度為40g，可計算出100g t℃時的飽和溶液中含溶質(zhì)N的質(zhì)量=100g×40g/140g=28.6g，則原200gN的溶液含溶質(zhì)N的質(zhì)量=28.6g+40g=68.6g，故原溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=68.6g/200g×100%=34.3%，錯誤，故選B

考點：溶解度曲線，溶解度的意義，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省大豐亭湖聯(lián)合九年級中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

生活、生產(chǎn)、環(huán)保等都離不開化學(xué)。我們學(xué)習(xí)了化學(xué)知識后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看。

（1）（6分）節(jié)假日，某班同學(xué)去郊外進行野炊活動。請回答下列問題。

①他們所帶的下列物品中，主要材料屬于合成高分子材料的是 。（填序號）

A．純凈水    B．棉布圍裙     C．鐵鍋鐵鏟      D．塑料凳子

②學(xué)生野炊食譜如下：主食：饅頭；配菜：紅燒肉、豆腐湯、牛肉干和黃瓜．你認(rèn)為食譜中的饅頭主要為人體補充的營養(yǎng)素是 。

③加碘食鹽中的“碘”是指碘 。（填“原子”或“分子”或“元素”）

④洗滌劑可用來洗碗，是因為它對油污具有 功能。

⑤在引燃細(xì)枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，其原因是 。

⑥若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛，該物質(zhì)是 。 （填序號） A．食醋（pH＜7）B．食鹽水（pH=7）C．肥皂水（ pH＞7）

（2）（8分）水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用你學(xué)過的化學(xué)知識，回答下列問題。

①下圖是水分子的電解模型圖，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷該模型圖中缺少了 。

A．      B．      C．      D．

②欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入 進行檢驗，生活中常通過 的方法降低水的硬度。

③熱水瓶膽壁上的水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，可用醋酸溶解除去。已知醋酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CH3COOH + Mg(OH)2 = (CH3COO)2Mg +2H2O ， 則醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式是　 。

④鐵在潮濕的空氣里會發(fā)生銹蝕，證明水一定參加了反應(yīng)必須要做的實驗是 。（用下圖中的實驗序號填寫）

⑤水是最重要的溶劑，可以配制不同的溶液。

Ⅰ.20℃時，NaCl 的溶解度是36 g。該溫度下，飽和食鹽水中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 ；

Ⅱ.在配制的某甲醛(HCHO)的水溶液中，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，則該甲醛溶液中甲醛的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

（3）（4分）銅是人類最早利用的金屬之一。某化學(xué)興趣小組利用廢舊電池銅帽（含 Cu、Zn）制取海綿銅（Cu），并得到硫酸鋅溶液，主要流程如下（反應(yīng)條件已略去）：2Cu+O2+2H2SO4△2CuSO4+2H2O

①過程Ⅱ中分離操作的名稱是 。

②過程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

③A~E 中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有 （填字母序號）。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省句容市九年級下學(xué)期自主學(xué)習(xí)能力調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗數(shù)據(jù)或現(xiàn)象合理的是

①用托盤天平稱取15.6g氧化銅粉末；

②用廣泛pH試紙測得某溶液的pH為3.52；

③鐵絲在空氣中燃燒，火星四射；

④用10mL量筒量取某溶液6.6mL；

A．①②③④ B．②③④ C．③④ D．①④

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省南通市海安縣西片九年級下學(xué)期4月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化肥中，屬于復(fù)合肥料的是（ ）

A．NH4H2PO4 B．NH4NO3

C．K2SO4 D．Ca(H2PO4)2

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省南通市海安縣中考第三次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）水是生命之源，與生產(chǎn)、生活關(guān)系密切。保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

（1）為了防止水的污染，下列做法有利于保護水資源的是　　（填編號）。

①抑制水中所有動、植物的生長；　　　　②不任意排放工業(yè)廢水；

③大量使用化肥農(nóng)藥；　　　　　　　　　④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放。

（2）在化學(xué)實驗和科學(xué)研究中，水也是一種常用的試劑。水分子在特定條件下容易得到一個H＋，形成水合氫離子（H3O＋）。下列對上述過程的描述不合理的是　　（填序號）。

A．氧元素發(fā)生了改變

B．微粒的構(gòu)成發(fā)生了改變

C．微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變

D．與一個水分子比一個水合氫離子的電子數(shù)發(fā)生了改變

（3）在一定的實驗條件下，給水施加一個弱電場，在室溫、常壓下，水可以結(jié)成冰，稱為“熱冰”�！盁岜庇性S多實用價值，如開發(fā)新藥、用于納米打印機等，還可能用來　　（填寫序號）。

A．代替干冰 B．防止冰川熔化 C．在室溫下制作冰雕 D．建室溫溜冰場

（4）醫(yī)藥上水也有非常重要的作用。如可用水和石膏反應(yīng)來固定骨折部位。石膏有熟石膏（2CaSO4·H2O，一種白色粉末）和生石膏（CaSO4·2H2O，一種堅硬的固體)兩種，固定骨折時，　　（填化學(xué)式）石膏和水發(fā)生反應(yīng)生成了另一種石膏。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省南通市海安縣中考第三次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也叫可入肺顆粒物，與肺癌、哮喘等疾病的發(fā)生密切相關(guān)，是灰霾天氣的主要原因，它主要來自化石燃料的燃燒（如機動車尾氣、燃煤）等。下列與PM2.5相關(guān)的說法錯誤的是

A．大力發(fā)展電動車，減少燃油汽車的尾氣排放量

B．開發(fā)利用各種新能源，減少對化石燃料的依賴

C．其顆粒小，在大氣中的停留時間長、輸送距離遠(yuǎn)，因而對人體健康影響更大

D．是形成沙塵暴天氣的主要因素

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省興化市九年級下學(xué)期第一次質(zhì)量抽測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(1)請寫出相應(yīng)的化學(xué)符號或名稱

①磷原子 　； ②氯化鎂中鎂元素化合價顯+2價　 　；

③2SO42- ； ④3CO 。

(2)請在H、O、N、S、Cl、Na等6種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�，組成符合下列要求的物質(zhì)，并將其化學(xué)式填寫在相對應(yīng)的位置上

①一種重要化工產(chǎn)品，能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體是 ；

②一種大氣污染物，容易造成硫酸型酸雨的氣體是 ；

③空氣中含量最高的氣體是 ；

④海水中含量最高的鹽是 ；

⑤既可作為消毒劑，也可用于實驗室制取氧氣的液體試劑是 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省興化市九年級中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練（即一模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請分析回答下列問題。

A B C D E F

（1）寫出標(biāo)號①儀器的名稱 。

（2）選用A裝置用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式 ，A、E連接，制取的氧氣不純的原因是 （寫一點即可）。

（3）選用B裝置用鋅粒和稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式是 ，為了控制該反應(yīng)速率，可將標(biāo)號①儀器換成 。

（4）若用D裝置收集二氧化碳，則檢驗是否收集滿的方法是 。若用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從 端通入（填“a”或“b”）。若用F裝置檢驗制得的氣體是否為二氧化碳，則在F裝置中放入一定量的 ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年山東省濰坊市中考模擬（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究。

Ⅰ. 寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

Ⅱ. 探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。

【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？

【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca(OH)2；猜想二：可能只有CaCl2；

猜想三： 。

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。

【進行實驗】

實驗步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩

實驗現(xiàn)象： 結(jié)論：猜想一不正確

實驗步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量

實驗現(xiàn)象： 結(jié)論：猜想二不正確，猜想三正確

【反思與拓展】

（1）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時，除考慮生成物外還需考慮 。

（2）根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl，除以上方案外，還可使用 （填序號）完成該實驗，具體操作方法是 。

a．pH試紙 b．銅 c．無色酚酞試液 d．硝酸銀溶液

（3）燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是 （寫一條）。要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過量的一種物質(zhì)，該物質(zhì)的化學(xué)式為 。

 

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同步練習(xí)冊答案