下列物質(zhì)：①硫、②鐵、③碳、④蠟燭。它們?cè)谘鯕庵腥紵?用相應(yīng)的序號(hào)填空)：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是__________；產(chǎn)生帶刺激性氣味的氣體的是__________；能生成黑色固體的是__________；產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體并能使澄清石灰變渾濁的是__________；發(fā)出白光，放出熱量，在瓶壁上有水霧出現(xiàn)的是__________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省淮安市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次過(guò)程性檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：信息分析題

下圖是小明同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室的一個(gè)石棉網(wǎng)上抽出一根鐵絲，準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)他先將鐵絲繞成螺旋狀，目的是____________________________，然后在鐵絲的一端系一根火柴，起________________________作用。在空氣中點(diǎn)燃火柴，用_______________夾持點(diǎn)燃后的鐵絲由上而下緩慢放入氧氣瓶中，使鐵絲與氧氣充分反應(yīng)。集氣瓶底要預(yù)先放少量水或鋪一薄層細(xì)沙，其目的是_________________________________

看到的現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒，______________、_____________ 、_______________。文字表達(dá)式_____________________________________。如果實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有明顯現(xiàn)象，可能原因是__________________________________。(填1條)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省句容市華陽(yáng)片區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：信息分析題

將一種無(wú)色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無(wú)色液體C和無(wú)色氣體D，黑色固體E在D中燃燒發(fā)出白光，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體F。

①寫(xiě)出以上物質(zhì)的名稱(chēng)：A B E F

②寫(xiě)出A、B得到C、D的文字表達(dá)式： 其中B起 作用。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省句容市華陽(yáng)片區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法正確的是……………………………………………………（ ）

A. 二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁禍?zhǔn)住?/p>

B. 二氧化碳固體可用于人工降雨，是利用干冰升華吸熱

C. 二氧化碳濃度大可使人窒息，是因?yàn)槎趸加卸?/p>

D. 二氧化碳通入紫色石蕊試液變紅，是因?yàn)槎趸汲仕嵝?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省句容市華陽(yáng)片區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒(méi)有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是

A. 補(bǔ)充人體所需鐵元素——使用鐵鍋 B. 氮?dú)獾男再|(zhì)穩(wěn)定——作保護(hù)氣

C. 銅的導(dǎo)電性——銅用來(lái)生產(chǎn)電線 D. 氧氣能支持燃燒——可用作燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第二單元 課題2 氧氣 題型：選擇填充題

判斷鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的根本依據(jù)是(　　)。

A. 火星四射 B. 放熱 C. 生成黑色固體 D. 固體形狀變化了

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省佛山市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第8周教研聯(lián)盟測(cè)試化學(xué)試卷 題型：探究題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)儀器的名稱(chēng)：a_______________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字(或符號(hào))表達(dá)式為：_______________，發(fā)生裝置應(yīng)該選用________，該裝置有一處不足，請(qǐng)改正：__________________。若用排空氣法收集氧氣，驗(yàn)證氧氣是否集滿的方法是____________。

(3)加熱高錳酸鉀制氧氣試管口塞團(tuán)棉花的原因是_____________，

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟: a將高錳酸鉀裝入試管, 用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺(tái)上; b檢查裝置的氣密性; c 點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱; d 用排水法收集氧氣; e 熄滅酒精燈; f 將導(dǎo)氣管從水中取出. 正確的操作順序是____________。(在下面ABC的選項(xiàng)中選) A： b a c d f e B： b a c d e f C： b d a c f e

如果最后兩步顛倒，可能產(chǎn)生的后果是_____________________________________。

某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中及結(jié)束時(shí)，若發(fā)現(xiàn)試管破了，造成試管破裂的原因可能是下列中的：____________。(在下面ABCD的選項(xiàng)中選)

沒(méi)有給試管均勻預(yù)熱；②試管外壁有水；③試管口沒(méi)有略向下傾斜；④忘了加催化劑；⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸；⑥加熱后立即用冷水沖洗。

A ①②③④⑤ B ①②③⑤⑥ C ②③④⑤⑥ D ①⑤⑥ 

(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣的文字(或符號(hào))表達(dá)式為：____________。

(5) 若用裝置F排空氣法收集O2，氣體應(yīng)從____端(填“b”或“c”，下同)通入；若把F裝滿水，用排水法收集O2并測(cè)定氣體體積，應(yīng)在__端連接上一個(gè)量筒。

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量，針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：

【提出猜想】

猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣； 猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳裝入試管，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得二氧化錳的質(zhì)量不變．則猜想_________錯(cuò)誤。

②第二組同學(xué)取錳酸鉀裝入試管，在250℃條件下加熱，沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論．該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省佛山市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第8周教研聯(lián)盟測(cè)試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中，不正確的是( )

A. 工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣 B. 二氧化硫是空氣污染物之一

C. 空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的21% D. 空氣中的氧氣來(lái)源于綠色植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省靖江市教育聯(lián)盟2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次當(dāng)堂練習(xí)化學(xué)試卷 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳常用稀鹽酸和大理石反應(yīng)，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)為_(kāi)_____________________________。實(shí)驗(yàn)室制氧氣可用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合，兩反應(yīng)可用相同的發(fā)生裝置，但固體藥品的作用不同，某研究小組對(duì)影響過(guò)氧化氫分解反應(yīng)速率的某些因素進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

(1)探究H2O2溶液的濃度對(duì)其分解反應(yīng)速率的影響

【實(shí)驗(yàn)1】用50mL不同濃度的H2O2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)定各次收集到100mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間，記錄數(shù)據(jù)如下(其他實(shí)驗(yàn)條件如溫度、二氧化錳的用量等均相同)：

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

5

H2O2溶液濃度

1%

5%

15%

25%

30%

所用時(shí)間/s

660

205

25

4

3

該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)___________________________________，反應(yīng)中二氧化錳的起到了____________作用。請(qǐng)分析：當(dāng)其它條件一定時(shí)，H2O2溶液的濃度對(duì)H2O2分解制氧氣反應(yīng)速率的影響是______________________________________________________。

(2)【實(shí)驗(yàn)2】用30mL10%的H2O2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間，結(jié)果如下(其他實(shí)驗(yàn)條件如溫度等均相同同)：

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

5

MnO2用量/g

0.2

0.4

0.6

0.8

1.0

所用時(shí)間/s

8

5

3

2

2

此實(shí)驗(yàn)的目的是探究______________________對(duì)過(guò)氧化氫分解制氧氣反應(yīng)速率的影響。

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