“過氧化鈉(Na2O2)”是一種淡黃色固體,能與水或二氧化碳反應放出氧氣.實驗室有一份放置了較長時間的過氧化鈉粉末,已發(fā)生了部分變質(zhì),小明想知道當中的成分,決定開展科學探究.
提出問題:變質(zhì)的過氧化鈉粉末中有哪些成分?
收集資料:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2,2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
猜想:
猜測一:變質(zhì)的過氧化鈉粉末是Na2O2和NaOH的混合物;
猜測二:變質(zhì)的過氧化鈉粉末是______的混合物;
猜測三:變質(zhì)的過氧化鈉粉末是Na2O2、NaOH和Na2CO3的混合物.
實驗探究:
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
①取3.00g變質(zhì)的過氧化鈉粉于一支大試管里,加入適量的水,共收集到0.32g氣體,用______檢驗該生成的氣體. _______________. 證明粉末中有Na2O2
②在①的反應液中加入足量的Ba(NO32溶液,充分反應. 白色沉淀 證明粉末中有_____.
③將②反應液過濾、洗滌、干燥和稱量,得固體1.97g. \
數(shù)據(jù)處理及結(jié)論:
通過對上面實驗數(shù)據(jù)的綜合計算,證明猜測______(選填“一”、“二”、“三”)成立.
反思:
(1)H2O2、Na2O2是一類特殊的氧化物,與H2O、CO2、Na2O等常見的氧化物想比較,氧元素的化合價不同.試推斷H2O2與Na2O2中氧元素的化合價均為______.
(2)小明想改變實驗探究的實驗設(shè)計,在第②步反應后的反應液中加入硫酸銅溶液,得到了藍色沉淀,于是證明變質(zhì)的過氧化鈉粉末中有NaOH.老師對小明的設(shè)計提出了質(zhì)疑,原因是______.
猜想二:由于過氧化鈉不但能和水發(fā)生反應生成氫氧化鈉和氧氣,而且還能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣,
故答案為:Na2O2和Na2CO3(或NaOH和Na2CO3
實驗探究:由于過氧化鈉、氫氧化鈉和碳酸鈉這三種物質(zhì)中只有過氧化鈉能和水發(fā)生反應生成氣體,且生成的氣體是氧氣,
故答案為:帶火星的木條   木條復燃
而加入的硝酸鋇溶液只能和碳酸鈉反應生成白色沉淀,故說明該粉末中有Na2CO3
數(shù)據(jù)處理及結(jié)論:根據(jù)氧氣的質(zhì)量是0.32g,2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2,不難計算出該3g粉末中過氧化鈉的質(zhì)量是1.56g,往①所得的溶液中加入硝酸鋇溶液有白色沉淀生成說明該粉末中有碳酸鈉,根據(jù)生成的沉淀的質(zhì)量即可以計算出該粉末中碳酸鈉的質(zhì)量是1.06g,由此可知該粉末中氫氧化鈉的質(zhì)量應為(3g-1.56g-1.06g)═0.38g.故猜測三成立.
【反思】(1)在過氧化物中氧元素的化合價為-1,
故答案為:-1
(2)由于 第①步反應中Na2O2與水反應也生成了NaOH,不能證明原變質(zhì)粉末中是否含有NaOH.
故答案為:第①步反應中Na2O2與水反應也生成了NaOH,不能證明原變質(zhì)粉末中是否含有氫氧化鈉.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?江寧區(qū)一模)將化學知識系統(tǒng)化,有助于對問題的認識.請你參與下列有關(guān)分類問題的討論.
(1)無機化合物可根據(jù)其組成和性質(zhì)進行分類.在K、H、O、N四種元素中任意選擇三種組成合適的物質(zhì),將其化學式分別填在圖1中②、⑥的橫線上.

請將上面③、④兩種堿繼續(xù)分類,可分為
可溶性堿和不溶性堿
可溶性堿和不溶性堿

(2)化學反應之間、化學物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系.下表中X、Y符合圖2所示關(guān)系的是
AD
AD
(選填下列表中選項).
A B C D
X 化合反應 置換反應 化合物 鈉鹽
Y 氧化反應 復分解反應 氧化物 碳酸鹽
(3)類推的思維方法在化學學習中應用廣泛.請用此方法解決下列問題:
①氫的氧化物有:水(H2O)與過氧化氫(H2O2),以此類推鈉的氧化物有:氧化鈉(Na2O)與過氧化鈉,則過氧化鈉的化學式為
Na2O2
Na2O2
;
②某些非金屬氧化物能與堿溶液反應:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,以此類推SiO2與NaOH溶液反應的化學方程式為
SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O
SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?鞍山二模)在一次化學小組的活動課上,小莉發(fā)現(xiàn)了一個有趣的反應;將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質(zhì).小組同學對此進行了討論.
【提出問題】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么?
【查閱資料】氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉:Na2O+H2O=2NaOH;過氧化鈉(Na2O2)為淡黃色固體.
【進行猜想】小慧認為黑色顆粒是
炭[C]
炭[C]
,白色物質(zhì)可能是Na2O或
Na2CO3
Na2CO3
;
小莉認為白色固體可能是混合物;小軍認為白色物質(zhì)可能是氫氧化鈉.
小慧立刻否定了小軍的猜想,其理由是
反應物中沒有氫元素,不可能生成含有氫元素的物質(zhì)
反應物中沒有氫元素,不可能生成含有氫元素的物質(zhì)

【實驗探究】同學們對白色物質(zhì)進行以下實驗探究.
實驗方案 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
方案1 取樣品少量于試管中,加入適量水,震蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞溶液 溶液變成紅色 白色物質(zhì)為Na2O
方案2 ①取樣品少量于試管中,加入適量水,震蕩,樣品全部溶液水,向其中加入足量的
CaCl2溶液
CaCl2溶液
出現(xiàn)白色沉淀 白色物質(zhì)是
Na2CO3
Na2CO3
②靜止片刻,向上層清液中滴加無色酚酞溶液 無明顯現(xiàn)象
【反思評價】小莉認為方案1得到的結(jié)論不正確,理由是
Na2CO3溶液顯堿性,也會使酚酞溶液變紅
Na2CO3溶液顯堿性,也會使酚酞溶液變紅

【得出結(jié)論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為
4Na+3CO2
 點燃 
.
 
2Na2CO3+C
4Na+3CO2
 點燃 
.
 
2Na2CO3+C

通過以上探究,你還能獲得哪些結(jié)論,寫出1條:
燃燒不一定要有氧氣參加;(或CO2在一定條件下能支持燃燒;或金屬Na著火不能用CO2滅火;或金屬Na與CO2的反應屬于置換反應等,合理即可).
燃燒不一定要有氧氣參加;(或CO2在一定條件下能支持燃燒;或金屬Na著火不能用CO2滅火;或金屬Na與CO2的反應屬于置換反應等,合理即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:

在學校的元旦聯(lián)歡會上,某同學表演了“水能生火”的魔術(shù).他向包有過氧化鈉(Na2O粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來.小明很興趣,于是,他和同學們進行探究.
[提出問題]過氧化鈉與水反應生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會燃燒?
[猜想]可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成;
[設(shè)計裝置]如圖所示
[實驗探究]
實驗一:探究反應后生成的氣體是什么?
(1)小利猜想生成的氣體可能是氫氣,也可能是氧氣.小利猜想的依據(jù)是
過氧化鈉和水中含有氧元素和氫元素
過氧化鈉和水中含有氧元素和氫元素

(2)小寧打開裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復燃.說明生成的氣體是
氧氣
氧氣

(3)實驗過程中,還觀察到U型管A端紅墨水液面下降,其原因是
該反應放出的熱量使瓶內(nèi)的溫度升高,壓強增大
該反應放出的熱量使瓶內(nèi)的溫度升高,壓強增大

實驗二:繼續(xù)探究反應后生成的另一種物質(zhì)是什么?
(1)小明取反應后所得的溶液于試管中,滴入無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色,說明反應后所得的溶液呈
性.
(2)小軍認為,純堿溶液也能使酚酞試液變紅色,所以另一種物質(zhì)有可能是Na2CO3,小寧認為不可能,他可選用
鹽酸
鹽酸
試劑來驗證另一種物質(zhì)是否是Na2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

在學校的元旦聯(lián)歡會上,某同學表演了“水能生火”的魔術(shù).他向包有過氧化鈉(Na2O粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來.小明很興趣,于是,他和同學們進行探究.
[提出問題]過氧化鈉與水反應生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會燃燒?
[猜想]可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成;
[設(shè)計裝置]如圖所示
[實驗探究]
實驗一:探究反應后生成的氣體是什么?
(1)小利猜想生成的氣體可能是氫氣,也可能是氧氣.小利猜想的依據(jù)是________
(2)小寧打開裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復燃.說明生成的氣體是________.
(3)實驗過程中,還觀察到U型管A端紅墨水液面下降,其原因是________.
實驗二:繼續(xù)探究反應后生成的另一種物質(zhì)是什么?
(1)小明取反應后所得的溶液于試管中,滴入無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色,說明反應后所得的溶液呈________性.
(2)小軍認為,純堿溶液也能使酚酞試液變紅色,所以另一種物質(zhì)有可能是Na2CO3,小寧認為不可能,他可選用________試劑來驗證另一種物質(zhì)是否是Na2CO3

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科目:初中化學 來源:2012年湖南省株洲市攸縣中考化學模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

在學校的元旦聯(lián)歡會上,某同學表演了“水能生火”的魔術(shù).他向包有過氧化鈉(Na2O粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來.小明很興趣,于是,他和同學們進行探究.
[提出問題]過氧化鈉與水反應生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會燃燒?
[猜想]可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成;
[設(shè)計裝置]如圖所示
[實驗探究]
實驗一:探究反應后生成的氣體是什么?
(1)小利猜想生成的氣體可能是氫氣,也可能是氧氣.小利猜想的依據(jù)是______
(2)小寧打開裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復燃.說明生成的氣體是______.
(3)實驗過程中,還觀察到U型管A端紅墨水液面下降,其原因是______.
實驗二:繼續(xù)探究反應后生成的另一種物質(zhì)是什么?
(1)小明取反應后所得的溶液于試管中,滴入無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色,說明反應后所得的溶液呈______性.
(2)小軍認為,純堿溶液也能使酚酞試液變紅色,所以另一種物質(zhì)有可能是Na2CO3,小寧認為不可能,他可選用______試劑來驗證另一種物質(zhì)是否是Na2CO3

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