根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問題．
（1）儀器的名稱：a是
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
，b是
錐形瓶
錐形瓶
．
（2）若用A裝置制取氧氣，d處放棉花的作用是
防止氣流將粉末帶入導(dǎo)氣管，導(dǎo)致污染或?qū)夤芏氯?/div>
防止氣流將粉末帶入導(dǎo)氣管，導(dǎo)致污染或?qū)夤芏氯?/div>．用B制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（3）小明利用C裝置探究可燃物燃燒的條件．可燃物燃燒的條件是①與氧氣接觸，②溫度達(dá)到著火點(diǎn)．要得出條件①，小明需要做的對(duì)比是
將試管①中白磷通氧氣前與通氧氣時(shí)進(jìn)行對(duì)比
將試管①中白磷通氧氣前與通氧氣時(shí)進(jìn)行對(duì)比
．
分析：（1）熟記常用儀器的名稱和用途；
（2）實(shí)驗(yàn)室采用裝置A制取氧氣時(shí)所用的反應(yīng)裝置為：固體+固體，且需要加熱，用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)之一，放一團(tuán)棉花是，防止氣流將粉末帶入導(dǎo)氣管，導(dǎo)致污染或?qū)夤芏氯�；用B制取氧氣時(shí)所用反應(yīng)裝置為：固體和液體反應(yīng)不需加熱，是用過氧化氫制取氧氣，依據(jù)其反應(yīng)原理書寫方程式；
（3）根據(jù)可燃物燃燒的條件及圖示分析解答．
解答：解：（1）標(biāo)號(hào)儀器分別是鐵架臺(tái)、錐形瓶；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)之一，便是試管口加一團(tuán)棉花，目的是防止氣流將粉末帶入導(dǎo)氣管，導(dǎo)致污染或?qū)夤芏氯?BR>用B制取氧氣時(shí)所用反應(yīng)裝置為：固體和液體反應(yīng)不需加熱，說明是用過氧化氫制取氧氣；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，方程式是：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；
（3）要得出條件①可燃物燃燒需要氧氣，則需要將試管①中白磷通氧氣前與通氧氣時(shí)進(jìn)行對(duì)比；
故答案為：
（1）鐵架臺(tái)；錐形瓶；
（2）防止氣流將粉末帶入導(dǎo)氣管，導(dǎo)致污染或?qū)夤芏氯?BR>2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；
（3）將試管①中白磷通氧氣前與通氧氣時(shí)進(jìn)行對(duì)比．
點(diǎn)評(píng)：了解實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置選取、反應(yīng)原理、注意事項(xiàng)，物質(zhì)燃燒的條件并能結(jié)合題意進(jìn)行分析，能較好的考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問題．

（1）若用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．用B制取氧氣時(shí)，二氧化錳所起的作用是
催化作用
催化作用
．
（2）小明利用D裝置探究可燃物燃燒的條件．可燃物燃燒的條件是①與氧氣接觸，②
達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
．要得出條件①，小明需要做的對(duì)比是
將試管①中白磷通氧氣前與通氧氣時(shí)進(jìn)行對(duì)比
將試管①中白磷通氧氣前與通氧氣時(shí)進(jìn)行對(duì)比
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空．

（1）若用B裝置制取氧氣時(shí)，儀器②內(nèi)放藥品是
雙氧水或過氧化氫溶液
雙氧水或過氧化氫溶液
，若要得到比較干燥的氧氣，收集裝置應(yīng)選擇
D
D
，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，該裝置中采用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是（只要求寫一點(diǎn)）：
可以控制滴加液體的速度（合理均可）
可以控制滴加液體的速度（合理均可）
．
（2）實(shí)驗(yàn)室選B裝置還可用來制取的氣體有
二氧化碳（或CO2）
二氧化碳（或CO2）
，收集裝置可選用
D
D
，實(shí)驗(yàn)室制取該氣體化學(xué)方程式：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．檢驗(yàn)該氣體的方法
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
（用化學(xué)方程式回答）
（3）甲烷是一種無色、無味、難溶于水，密度比空氣小，能燃燒的氣體．實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷．請(qǐng)回答：
①實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的發(fā)生裝置
A
A
和收集裝置是
C或E
C或E
（填序號(hào)）；
②收集滿的一瓶甲烷氣體應(yīng)如何放置？
倒放在桌子上
倒放在桌子上
，已知甲烷化學(xué)式CH4，寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式：
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O+CO2
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O+CO2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

請(qǐng)根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空．

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱：①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
，②
分液漏斗
分液漏斗
，③
水槽
水槽
．
（2）在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管口的棉花團(tuán)的作用是
棉花團(tuán)的作用是防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)氣管
棉花團(tuán)的作用是防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)氣管
．
（3）當(dāng)用B裝置制取氧氣時(shí)，儀器②內(nèi)盛放的液體是
雙氧水
雙氧水
，寫出反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（4）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該在集氣瓶底放上
放少量的水
放少量的水
或
鋪一層細(xì)沙
鋪一層細(xì)沙
，目的是
防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶
防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶
．
（5）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
火星四射，生成一種黑色固體
火星四射，生成一種黑色固體
；硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一有刺激性氣味的氣體
發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一有刺激性氣味的氣體
；紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是
產(chǎn)生大量白煙
產(chǎn)生大量白煙
 
（6）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，氨氣極易溶于水．制取氨氣反應(yīng)的文字表達(dá)式：氯化銨+熟石灰
 加熱 
.
 
氯化鈣+氨氣+水．則制取并收集氨氣，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
A
A
（填序號(hào)），收集裝置是
E
E
（填序號(hào)）．
（7）在實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳可選用
BD
BD
裝置（填字母編號(hào)），寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式：
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省連云港市灌云縣圩豐中學(xué)九年級(jí)（上）第三次調(diào)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問題．

（1）若用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ K2MnO4+MnO2+O2↑

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