2010年，冰島火山多次噴發(fā)，曾迫使歐洲的民航飛機(jī)停飛，火山灰里含有大量的硅酸鈣（CaSiO3），硅酸鈣中Si元素的化合價(jià)為

A.+4 B.-4 C.+5 D.+3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版九年級(jí)上冊(cè)第三單元基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 題型：單選題

彬彬因身體不適去醫(yī)院看病，醫(yī)生在處方中給他開(kāi)了三瓶生理鹽水（每瓶）和相關(guān)藥劑。已知生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.9%，密度近似為的氯化鈉溶液，則三瓶生理鹽水中所含氯化鈉的總質(zhì)量約是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省徐州市銅山區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

大蒜是常見(jiàn)的調(diào)味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用。大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為6：10：3

B.大蒜素由碳、氫、硫三種元素組成

C.大蒜素的一個(gè)分子由6個(gè)碳原子、10 個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成

D.大蒜素中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為53.9%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省石家莊市教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)寒假檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

取石灰石樣品與適量稀鹽酸在燒杯中恰好完全反應(yīng)（石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水。）有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：（燒杯的質(zhì)量為50g）

反應(yīng)前

反應(yīng)后

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量

石灰石樣品的質(zhì)量

燒杯和其中混合物的質(zhì)量

150 g

12 g

157.6 g

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)_______ g。

（2）求該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省石家莊市教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)寒假檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列相關(guān)的解釋或結(jié)論不正確的是

A.自行車輪胎暴曬后炸裂——分子間間隔變大

B.氧化汞受熱分解——在化學(xué)變化中，分子可以再分

C.木柴架空燃燒會(huì)更旺——木柴與氧氣的接觸面積變大

D.把燃著的木條伸入集氣瓶中，火焰熄滅——瓶中氣體一定是CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省石家莊市教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)寒假檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

二氧化碳的下列用途，既跟它物理性質(zhì)有關(guān)，又跟它的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（ ）

A.滅火 B.制干冰 C.制化肥 D.溫室肥料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年海南省中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)與生成、生活有著密切的聯(lián)系，請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）運(yùn)動(dòng)員劇烈運(yùn)動(dòng)后感到肌肉酸痛，放松一段時(shí)間后慢慢消失的原因是血液中的乳酸（C3H6O3）與吸入的氧氣反應(yīng)： ，則R的化學(xué)式為_(kāi)____，乳酸 （C3H6O3） 屬于_____（填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”）。

（2）新能源“共享汽車”已走進(jìn)城市，環(huán)保，節(jié)能，大大方便了市民的出行。氫能是未來(lái)最理想的能源，從環(huán)保角度分析，氫能最突出的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（3）學(xué)校食堂提供了下列5種食物：①青菜②面包③米飯④豬肉⑤牛肉，從營(yíng)養(yǎng)均衡角度請(qǐng)你為小明較合理的安排午餐食譜_____。

（4） 2018 年“3﹒15”晚會(huì)對(duì)日常生活中的一些謠言進(jìn)行了破解。專家批駁了“可燃面條是問(wèn)題食品”的謠言。面條由面粉制得。面粉不僅能燃燒，而且分散在空氣中遇明火還可能發(fā)生爆炸。

①根據(jù)面粉能燃燒的事實(shí)，推知面粉具有_____；

②面粉廠應(yīng)采取的安全措施是_____（寫一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西鷹潭市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，小雨同學(xué)提出一個(gè)問(wèn)題：碳燃燒時(shí)可能生成CO2，也可能生成CO，那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體是否也有多種可能?

[猜想]碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體中：①只有CO2；②只有CO；③既有CO，又有CO2。

[查閱資料]浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無(wú)變化，但遇到微量CO會(huì)立即變成藍(lán)色。

[方案設(shè)計(jì)]通過(guò)上述資料和已有知識(shí)，小雨初步設(shè)想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的石灰水對(duì)碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)。

根據(jù)小雨的設(shè)想，請(qǐng)你完成填空：

(1)若試紙不變色，石灰水變渾濁，則只有CO2；

(2)若______________________________，則只有CO；

(3)若______________________________，則既有CO又有CO2。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]經(jīng)過(guò)思考之后，小雨設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

[實(shí)驗(yàn)步驟](1)打開(kāi)彈簧夾，先通一會(huì) 兒純凈、干燥的N2，其目的是___________________________________；(2)關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈加熱。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]小雨通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，確認(rèn)猜想③是正確的，請(qǐng)你寫出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________；

[反思與評(píng)價(jià)]請(qǐng)從環(huán)保的角度分析該實(shí)驗(yàn)裝置的不完善之處：____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省銅陵市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題

(1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱:①____________；②______________。

(2)以上裝置圖中共有兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:①___________；②___________。

(3)小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和_____ (填字母)進(jìn)行組裝。小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是___ (填化學(xué)式)，在兩個(gè)反應(yīng)中它起______________作用。請(qǐng)寫出小紅制取氧氣的化學(xué)方程式___________。

(4)實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是_________ (填化學(xué)式)，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式___________。

(5)裝置B、C都可以用來(lái)制取(4)中的氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)___________。

(6)有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口___________通入。

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同步練習(xí)冊(cè)答案