【題目】下列物質(zhì)由地殼中含量最多的金屬元素、非金屬元素和空氣中含量最多的元素組成是

A.CaCO3 B.Al2(SO4)3 C.Al(NO3)3 D.Fe(OH)3

【答案】C

【解析】

試題分析:地殼中含量最多的金屬元素為鋁元素,含量最多的非金屬元素為氧元素;空氣中氮?dú)饧s占空氣體積的78%,故空氣中含量最多的元素為氮元素;氧元素和氮元素可組成硝酸根,其化學(xué)價(jià)為-1價(jià),鋁元素通常呈+3價(jià),故三者組成的化合物的化學(xué)式為Al(NO3)3 ,故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列數(shù)據(jù)是相應(yīng)物質(zhì)的pH,其中呈堿性的是

A液體肥皂(9.5-10.5) B菠蘿汁(3.3-5.2)

C檸檬汁(2.0-3.0) D醬油(4.0-5.0)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)將一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,使其充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到固體和藍(lán)色濾液,并對(duì)濾液的組成進(jìn)行探究。

(1)鋅和硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________

(2)同學(xué)們對(duì)濾液中所含的溶質(zhì)做出多種猜想,其中有兩種猜想可能成立,這兩種猜想是:①溶質(zhì)為________;②溶質(zhì)為____________________

(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證以上猜想。

方案

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)

方案一

__________

__________

猜想①成立

方案二

___________

_________

猜想②成立

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水和食品都是人類(lèi)生存必需品,它們的安全問(wèn)題影響到人類(lèi)的生存、健康。

(1)2014世界水日的主題是水與能源,下列關(guān)于此主題的做法正確的是____

A.任意排放未經(jīng)處理的生活污水 B.加大農(nóng)藥的使用量,以減少昆蟲(chóng)的危害

C.禁止使用含磷洗衣粉 D.用硫酸銅給飲用水消毒

(2)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,生活中可用_________ 來(lái)區(qū)別硬水和軟水;自來(lái)水生產(chǎn)可用氯氣進(jìn)行殺菌消毒,請(qǐng)將氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:Cl2H2O===HClO________;高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的凈水劑,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為________。

(3)注意飲水安全,保證人體健康,在天然水凈化過(guò)程中,人們常用活性炭去除異味色素,這是利用活性炭的_____性.此外還需加入二氧化氯進(jìn)行殺菌和消毒,試寫(xiě)出二氧化氯的化學(xué)式_____。

(4)TiO2作催化劑和光照條件下,水能分解成氫氣和氧氣,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________ ,在氫氧燃料電池中氫氣和氧氣反應(yīng)又可以生成水,此過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化的形式是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)或名稱填空

(1)+3價(jià)的鋁元素 ;(2)3個(gè)三氧化硫分子 ;

(3)2Fe3+ ;(4)NaBr

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2011年我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素(化學(xué)式:C15H22O5),它是一種用于治療瘧疾的特效藥物,2015年獲得諾貝爾獎(jiǎng).青蒿素由__ 種元素組成.一個(gè)青蒿素分子中含有 個(gè)原子.青蒿素中CH、O三種元素的質(zhì)量比為 ,

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)的知識(shí)并結(jié)合下列儀器,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出儀器的名稱B ,C 。

(2)實(shí)驗(yàn)室以氯酸鉀為原料制取并收集氧氣,完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)除選用A、D、E、F,I外,還需增加的儀器是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(3)實(shí)驗(yàn)室用 為原料(填兩種原料名稱)來(lái)制取二氧化碳,組裝一套發(fā)生裝置所需的儀器 (填字母)。

(4)實(shí)驗(yàn)室還用Zn和稀H2SO4來(lái)制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(5)某同學(xué)制作的微型實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器略)。甲酸與熱的濃硫酸反應(yīng)的方程式為:

則X是 (填化學(xué)式);

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)先要點(diǎn)燃A處酒精燈一段時(shí)間后,再點(diǎn)燃B處酒精的目的是 。

此實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將鐵粉和銅粉混合物7.0g,加入到盛有60.0 g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng)。此時(shí)燒杯內(nèi)各物質(zhì)的總質(zhì)量為66.8 g。試計(jì)算:

(1)原混合物中鐵粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(精確到0.1%)

(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置。某化學(xué)小組對(duì)該實(shí)驗(yàn)及產(chǎn)物的探究如下:

【分析】

(1)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________。

(2)酒精燈加網(wǎng)罩的目的是_________________________。

(3)剛開(kāi)始加熱時(shí),澄清石灰水中有氣泡冒出,但澄清石灰水不變渾獨(dú),原因是_______________。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先_________(選填答案序號(hào))

A.撤離酒精燈 B.將導(dǎo)管移出石灰水. C.撥掉橡膠塞

【探究一】檢驗(yàn)產(chǎn)物成分

【提出問(wèn)題】:實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物是暗紅色固體,很難觀察到紫紅色固體,暗紅色固體是什么?

【查閱資料】:氧化亞銅(Cu2O)為紅色固體;Cu2O+H2SO4 =CuSO4 +Cu + H2O。

【猜想與假設(shè)】:暗紅色固體除銅外還可能含有Cu2O

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

(5)操作:取少量暗紅色固體,加入稀硫酸,觀察到現(xiàn)象:___________、_____________。結(jié)論:暗紅色固體含有Cu2O。

【探究二】測(cè)定產(chǎn)物中Cu2O的含量

(6)為測(cè)定紅色固體中氧化亞銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩種方案:

甲方案:甲同學(xué)稱取10g紅色固體加人到足量稀硫酸中使其充分反應(yīng)后,過(guò)濾_______(填操作名稱)、干燥、稱量剩余紅色固體的質(zhì)量為8 g,則紅色固體中氧化亞銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。

乙方案:實(shí)驗(yàn)原理:Cu2O +H22Cu +H2O,稱取一定質(zhì)量的固體樣品,用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(固定裝置略,堿石灰為氧化鈣和氫氧化鈉的混合物,通過(guò)測(cè)定反應(yīng)前后裝置d的質(zhì)量達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

(7)裝置a中用稀硫酸而不用稀鹽酸,原因是_______________

(8)若不加裝置c,實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)偏_______(“”),原因是_______________;

(9)點(diǎn)燃酒精燈前涉及的部分操作如下,正確的順序是_____________

①打開(kāi)K2,關(guān)閉K1 ②檢查裝置的氣密性 ③連接儀器 ④關(guān)閉K2,打開(kāi)K1,通氫氣一段時(shí)間

【拓展反思]】:

(10)還可通過(guò)測(cè)定反應(yīng)前后裝置________(“a”、“b”、“c”)的質(zhì)量達(dá)到測(cè)定產(chǎn)物中Cu2O的含量目的。

(11)乙方案第(9)的④中通氫氣一段時(shí)間的目的是排出裝置內(nèi)的空氣,否則可能帶來(lái)哪些影響?__________、_____________(答出兩點(diǎn))

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同步練習(xí)冊(cè)答案