請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)按下列要求填空.
(1)2個(gè)氮原子
2N
2N
、3個(gè)五氧化二磷分子
3P2O5
3P2O5
、硝酸鉀中的陰離子
NO3-
NO3-

(2)生活中用來改良酸性土壤的一種堿
Ca(OH)2
Ca(OH)2
分析:(1)根據(jù)原子的表示方法:用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.進(jìn)行解答; 根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,進(jìn)行解答;
根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;進(jìn)行解答; 
(2)生活中用來改良酸性土壤的一種堿為氫氧化鈣,根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫步驟:歸類→定序→標(biāo)價(jià)→交叉→約簡(jiǎn),進(jìn)行解答.
解答:解:(1)根據(jù)原子的表示方法:用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.因此2個(gè)氮原子表示為:2N;  根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此3個(gè)五氧化二磷分子表示為:3P2O5;
硝酸鉀中的陰離子為硝酸根,根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此硝酸根表示為:NO3-
(2)生活中用來改良酸性土壤的一種堿為氫氧化鈣,根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫步驟,氫氧根的化合價(jià)為-1價(jià),鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià),氫氧化鈣的化學(xué)式為:Ca(OH)2;
故答案為:(1)2N;3P2O5;NO3-
(2)Ca(OH)2
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?盤錦二模)以下是研究實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,請(qǐng)按要求回答下列問題.

(1)圖中可以直接加熱的儀器的名稱是
酒精燈
酒精燈
隨時(shí)添加液體藥品的儀器名稱是
分液漏斗
分液漏斗

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填字母符號(hào),下同),若要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是
D
D

(3)實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,其中MnO2
催化
催化
作用,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

老師為同學(xué)們提供了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)按要求回答下列問題:
    
(1)寫出儀器①的名稱
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
;
(2)要組裝一套“隨開隨用,隨關(guān)隨!敝迫「稍锒趸嫉膶(shí)驗(yàn)裝置,選擇裝置的接口順序是
defgh
defgh
 (填序號(hào));
(3)若選擇裝置A制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)式為:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(4)乙炔(C2H2)俗稱電石氣,是一種無色無味氣體,密度比空氣略小,難溶于水.實(shí)驗(yàn)室常用塊狀碳化鈣(CaC2)與水反應(yīng)制乙炔,同時(shí)有氫氧化鈣生成,該反應(yīng)非常劇烈.則從上圖中選擇實(shí)驗(yàn)室制乙炔所用的最佳發(fā)生裝置是
D
D
(填序號(hào));若用F裝置收集,你的做法是
把F裝置裝滿水,然后從短管通入
把F裝置裝滿水,然后從短管通入

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是研究實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,請(qǐng)按要求回答下列問題.

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
水槽
水槽

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填字母符號(hào),下同),若要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是
E
E
,驗(yàn)滿方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口
將帶火星的木條放在集氣瓶口
,若復(fù)燃則滿.在試管口要放一團(tuán)棉花的目的是
防止加熱過程中高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管
防止加熱過程中高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.同學(xué)們利用B、D和G裝置,通過排水量來測(cè)定生成氧氣的體積,整套裝置的導(dǎo)管口連接順序是b→
e
e
(填接口序號(hào)),
有連續(xù)均勻氣泡產(chǎn)生
有連續(xù)均勻氣泡產(chǎn)生
(填“一有氣泡產(chǎn)生”或“有連續(xù)均勻氣泡產(chǎn)生”)時(shí)開始收集氧氣并測(cè)定體積.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作是確保實(shí)驗(yàn)成功和安全的前提.試回答:
①量液時(shí),量筒必須放平,視線
與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平
與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平

②用漏斗過濾時(shí),注意漏斗中液體的液面始終要
低于濾紙的邊緣
低于濾紙的邊緣

③點(diǎn)燃可燃性的氣體如H2前要
驗(yàn)純
驗(yàn)純

(2)如圖是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中的常見裝置,請(qǐng)按要求回答下面問題:

①寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱:Ⅰ
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
錐形瓶
錐形瓶
利用上述裝置的組合可以制取氧氣,寫出有關(guān)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
H2O2
MnO2
H2O+O2
H2O2
MnO2
H2O+O2

②若用裝置E代替裝置B收集氧氣,氧氣應(yīng)從
a
a
(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
(3)小明同學(xué)在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí),卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體氧化鎂中還夾雜著少量的淡黃色固體.
[提出問題]為什么會(huì)生成淡黃色固體?
[查閱資料]小明查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:
物質(zhì) MgO MgCl2 Mg3N2 Mg(NO32 MgCO3 Mg(OH)2
顏色 白色 白色 淡黃色 白色 白色 白色
小聰同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色,生成物中一定不可能含有氯化鎂.小聰?shù)睦碛墒?!--BA-->
空氣中不含氯
空氣中不含氯

[提出猜想]分析資料,小明認(rèn)為淡黃色固體可能是鎂與空氣中的
氮?dú)猓ɑ騈2
氮?dú)猓ɑ騈2
反應(yīng)生成的.
[實(shí)驗(yàn)探究]小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想,他的方案可能是
將點(diǎn)燃的鎂條伸入充滿氮?dú)獾募瘹馄恐,觀察是否生成淡黃色固體
將點(diǎn)燃的鎂條伸入充滿氮?dú)獾募瘹馄恐,觀察是否生成淡黃色固體

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)小明實(shí)驗(yàn)結(jié)果,寫出鎂條在空氣中燃燒的兩個(gè)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
Mg+O2
點(diǎn)燃
MgO
Mg+O2
點(diǎn)燃
MgO
Mg+N2
點(diǎn)燃
Mg3N2
Mg+N2
點(diǎn)燃
Mg3N2

[反思與評(píng)價(jià)]
①通過此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,得出鎂更易和空氣中的
氧氣
氧氣
起反應(yīng).
②通過上述實(shí)驗(yàn),得出燃燒
不一定
不一定
(選填“一定”或“不一定”)要有氧氣參加.
③小明點(diǎn)燃鎂條后生成的固體中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(選填“>”或“=”或“<”)60%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題.
精英家教網(wǎng)
(1)B裝置中滴加液體的儀器名稱是
 

(2)使用酒精燈時(shí),用火柴或打火機(jī)等點(diǎn)燃酒精燈,請(qǐng)寫出熄滅酒精燈火焰的方法
 
.玻璃管插入帶孔橡皮塞,先把玻璃管的一端
 
,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入.
(3)如果選用高錳酸鉀來制取和收集比較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置是
 
.(填字母代號(hào))
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置為
 
,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是
 

(5)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣.若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將儀器按如圖放置,其中正確的一項(xiàng)是
 
.(填序號(hào))
精英家教網(wǎng)
反思拓展:
丙同學(xué)用下列儀器和藥品設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案測(cè)定空氣中氧氣的含量.
①帶瓶塞的1000mL燒瓶   ②電子天平(稱量精確度為0.01g)   ③酒精燈  ④銅粉(實(shí)驗(yàn)過程中需要用到的其它實(shí)驗(yàn)用品已省略)
他的實(shí)驗(yàn)步驟是:
 
,通過計(jì)算得出空氣中氧氣的含量.

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同步練習(xí)冊(cè)答案