區(qū)分下列物質(zhì)選用的試劑或方法不能達(dá)到目的是（　�。�

　

A．

用氯化鋇溶液區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸

B．

用灼燒法區(qū)分棉花和羊毛

　

C．

用熟石灰區(qū)分尿素和氯化銨

D．

用余燼木條區(qū)分二氧化碳和氮氣


考點：

物質(zhì)的鑒別、推斷；常見氣體的檢驗與除雜方法；酸的化學(xué)性質(zhì)；銨態(tài)氮肥的檢驗；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別．

專題：

物質(zhì)的鑒別題．

分析：

A、根據(jù)鋇離子和硫酸根離子會生成白色的硫酸鋇沉淀進(jìn)行分析；

B、根據(jù)羊毛燃燒會產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味進(jìn)行分析；

C、根據(jù)銨態(tài)氮肥和堿混合會產(chǎn)生刺激性氣味的氣體進(jìn)行分析；

D、根據(jù)氮氣和二氧化碳都不具有助燃性和可燃性進(jìn)行分析．

解答：

解：A、分別取樣品滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生的是稀硫酸，沒有明顯現(xiàn)象的是稀鹽酸，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；

B、取樣品灼燒，有燒焦羽毛氣味產(chǎn)生的是羊毛，沒有此氣味產(chǎn)生的是棉花，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；

C、取樣品加入熟石灰，有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生的是氯化銨，沒有明顯現(xiàn)象的是尿素，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；

D、用余燼木條伸入兩種氣體中，都會熄滅，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故D錯誤．

故選：D．

點評：

在解此類題時，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請用化學(xué)用語填空：

（1）2個鎂離子              ；        （2）生理鹽水中的溶劑分子       ；

（3）硝酸銨的化學(xué)式          ；       （4）鉆石的主要成分             。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)反應(yīng)往往需要在一定條件下進(jìn)行。通過控制或改變反應(yīng)條件，可以加快、減緩甚至阻止反應(yīng)的進(jìn)行。下圖所反映的措施中，能加快其化學(xué)反應(yīng)速率的是：（      ）

C

16、⑴ 從能源是否可以循環(huán)再生的角度看，可以將能源分為可再生能源和不可再生能源，譬如          就是不可再生能源。日益嚴(yán)峻的能源危機(jī)促進(jìn)了可再生能源的研究。有專家提出：如果能夠利用太陽能使燃料燃燒產(chǎn)物，如CO2、H2O、N2等重新組合（如右圖），可以節(jié)約燃料，緩解能源危機(jī)。在此構(gòu)想的物質(zhì)循環(huán)中太陽能最終轉(zhuǎn)化為   能。

⑵ 試根據(jù)右圖所示寫出氨氣作為燃料燃燒的化學(xué)方程式：
                                              。

⑶       gCH3OH（甲醇）中碳元素質(zhì)量與16g甲烷中碳元素質(zhì)量相等。

⑷ 多晶硅是單質(zhì)硅的一種形態(tài)。在太陽能利用上，多晶硅發(fā)揮著巨大的作用。
多晶硅屬于      。

   A.復(fù)合材料        B.無機(jī)材料        C.合成材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)屬于混合物的是（　�。�

　

A．

氧氣

B．

干冰

C．

空氣

D．

蔗糖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是電解水的微觀示意圖，從中獲得的信息錯誤的是（　　）

　

A．

化學(xué)變化中，分子可分為原子，原子不能再分

　

B．

反應(yīng)前后分子的種類和數(shù)目沒有改變

　

C．

生成的氫分子與氧分子的分子個數(shù)比為2：1

　

D．

一個氧分子由2個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


許多植物花瓣的浸出液遇到酸性或堿性溶液都會呈現(xiàn)出不同的顏色，在化學(xué)實驗室中，常用作酸堿指示劑．現(xiàn)提取幾中植物花瓣的浸出液分別滴入三種溶液中，實驗記錄如下表：

植物浸出液

稀鹽酸溶液

氯化鈉溶液

稀氫氧化鈉溶液

萬壽菊

黃色

黃色

黃色

牽牛花

紅色

紫色

藍(lán)色

玫瑰花

淺紅色

淺紅色

綠色

請分析并回答下列問題：

（1）上述花瓣浸出液中，不能作酸堿指示劑的是　．

（2）若將牽�；ń鲆杭尤氲绞炒字�，溶液會變　　色，若將玫瑰花浸出液加入某無色溶液中，溶液變綠色，則該溶液是pH　　7（填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗基本操作錯誤的是（　　）

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)，在一定條件下它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)及反應(yīng)條件均已略去），其中甲、乙是組成元素相同的兩種氣體，且丙是常用的建筑材料．請回答：

（1）甲的一種用途是　_________　

（2）寫出乙轉(zhuǎn)化成丙的化學(xué)方程式　_________　

（3）甲和乙的化學(xué)性質(zhì)不同，寫出一點　_________　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 “氯堿工業(yè)”是我國目前化學(xué)工業(yè)的重要支柱之一，它的主要原理是電解飽和食鹽水，其化學(xué)方程式為xNaCl+2H2OxNaOH+H2↑+Cl2↑．在20℃時，取100g飽和NaCl溶液進(jìn)行電解，一段時間后測得產(chǎn)生氯氣（Cl2）的質(zhì)量為7.1g．已知：20℃時，NaC1的溶解度為36g．

請分析并計算回答：

（1）運用質(zhì)量守恒定律可知上述反應(yīng)中x=　　．

（2）通過計算，上述過程中同時產(chǎn)生H2的質(zhì)量為　0　g．

（3）計算電解后剩余溶液中NaC1的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出詳細(xì)的計算過程，結(jié)果精確到0.1%）．

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同步練習(xí)冊答案