分析 (1)根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析解答,質(zhì)量守恒定律是化學(xué)變化中物質(zhì)質(zhì)量的守恒,據(jù)此解答;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用回答,將一定質(zhì)量的紅磷在一瓶氧氣中充分燃燒,反應(yīng)后生成五氧化二磷,五氧化二磷的質(zhì)量等于磷和參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量和.
(3)觀察微觀示意圖,根據(jù)微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別及名稱,分析反應(yīng)物、生成物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答 解:(1)A、蔗糖和水是溶解過程,是物理變化,不能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律;
B、氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液,相互之間不反應(yīng),不能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律;
C、鐵和硫酸銅溶液,鐵比銅活潑,可以將銅置換出來,是化學(xué)變化,能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律;
(2)①從燃燒條件分析,固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因為溫度未達(dá)到紅磷的著火點;
②紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5.反應(yīng)類型是化合反應(yīng).
③從圖示看出,6.2g表示反應(yīng)前固體的質(zhì)量,就是紅磷的質(zhì)量,14.2g表示反應(yīng)后固體的質(zhì)量,是五氧化二磷的質(zhì)量,則14.2g-6.2g=8g就表示參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量;
(3)由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2F2+H2O=4HF+O2;
①該反應(yīng)所屬的基本類型為置換反應(yīng);
②參加反應(yīng)的甲物質(zhì)和生成的丙物質(zhì)分子數(shù)目比為2:4=1:2.
故填:(1)C;(2)①溫度未達(dá)到紅磷的著火點;②4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;化合反應(yīng);③8;(3)①置換反應(yīng);②1:2.
點評 本題考查的是質(zhì)量守恒定律的驗證,完成此題的關(guān)鍵是抓住化學(xué)變化.運用質(zhì)量守恒定律時,一定不能漏掉反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量,特別是氣體物質(zhì)的質(zhì)量.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HCl NaOH BaCl2 Na2SO4 | B. | HCl Ba(OH)2 Na2SO4 BaCl2 | ||
C. | H2SO4Ba(OH)2 Na2SO4 BaCl2 | D. | H2SO4 NaOH BaCl2 Na2SO4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酸 | B. | 堿 | C. | 鹽 | D. | 單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | K+、Fe3+、SO42-、Cl- | B. | K+、Na+、CO32-、OH- | ||
C. | Ba2+、Na+、NO3-、SO42- | D. | Ca2+、NH4+、Cl-、NO3- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
Y | CO2 | HCl | C2H5OH | CuO |
W | MgO | FeCl3 | C2H5ONa | CO2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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