下列鑒別物質(zhì)的試劑或方法,不正確的是( )
序號(hào) | 待鑒別的物質(zhì) | 鑒別試劑或方法 |
A | 氯化鉀與氯化銨固體 | 熟石灰,研磨 |
B | 硝酸銨與食鹽固體 | 水 |
C | 氫氧化鈉溶液與碳酸鈉溶液 | 酚酞溶液 |
D | 一氧化碳與二氧化碳 | 澄清石灰水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基”是2014年“中國(guó)水周”的宣傳口號(hào)之一。下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)不正確的是( )
A.電解水可以得到氫氣和氧氣
B.經(jīng)過自來(lái)水廠處理過的水是純水
C.我國(guó)人均可利用淡水資源十分短缺
D.水經(jīng)過“三態(tài)”變化實(shí)現(xiàn)在自然界中的循環(huán)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組為了除去混在N2中的O2,將混合氣體通過紅熱的銅絲網(wǎng)后,發(fā)現(xiàn)銅絲網(wǎng)變黑。在研究如何除去黑色物質(zhì),回收再利用銅絲網(wǎng)的討論中,制定了下列方案。
甲方案圖示 乙方案圖示
請(qǐng)根據(jù)以上方案回答:
(1)乙方案的燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是(其中B物質(zhì)自行確定)__________________。兩種方案相比較,甲方案明顯的不足之處是________________________。
(2)若采用甲、乙兩種方案處理此黑色銅絲網(wǎng),則回收的銅絲網(wǎng)a的質(zhì)量______(填“<”“>”或“=”)銅絲網(wǎng)b的質(zhì)量。
(3)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),反應(yīng)后燒杯中的液體有腐蝕性,應(yīng)加以適當(dāng)?shù)奶幚怼K麄儾扇〖尤腓F粉的方案處理廢液。加入足量的鐵粉充分?jǐn)嚢瑁詈蟮玫降娜芤褐腥苜|(zhì)為______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
集氣瓶中裝滿某氣體,可能是下列氣體中的一種:①二氧化碳②氧氣③空氣④氮?dú),將燃著的木條伸入瓶中,火焰立即熄滅,則該瓶氣體可能是( )
A.①或② B.②或③ C.①或④ D.③或④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
除去下列物質(zhì)中的少量的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))所用方法正確的是( )
A.ZnSO4溶液(CuSO4溶液)——加入過量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾
B.CaCl2固體(CaCO3)——加水溶解、過濾、洗滌、干燥
C.NaCl溶液(MgCl2溶液)——加入過量的氫氧化鈉溶液,充分反應(yīng)后過濾
D.CO2(CO)——點(diǎn)燃
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
要除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所用的試劑或方法正確的是()
A.CuO(Fe)——在空氣中灼燒 B.NaCl(Na2CO3)——適量稀鹽酸
C.Fe(Cu)——足量稀硫酸 D.CO2(CO)——通過足量氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某物質(zhì)不含碳元素和氫元素,它不可能是①酸②堿③鹽④有機(jī)物中的( )
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
學(xué)完溶液知識(shí)后,小松回家用蔗糖、碳酸鈣、植物油、洗滌劑、水相互混合做了幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
(1)在同一條件下,蔗糖易溶于水,難溶于植物油。碳酸鈣不能溶于水,也不能溶于植物油。由此說明物質(zhì)的溶解能力與 和 的性質(zhì)有關(guān)。
(2)一天,小松不小心將碘酒灑到衣服上,他媽媽立即用水和洗潔凈清洗衣服,但怎么洗也洗不掉這些斑點(diǎn),還是小松給媽媽出了個(gè)好主意.你認(rèn)為小松可采用的方法是 ,將有斑點(diǎn)的部分浸泡在酒精(或汽油)中;這種方法和用洗滌劑除油污的方法比較,在原理上有什么不同? 。
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