下圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖,其中不同的“球”代表不同的原子。下列說法不正確的是
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目不變
C.該反應(yīng)中共涉及一種單質(zhì)和三種化合物
D.該反應(yīng)中參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1:1
科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014上海市閔行區(qū)中考三;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)的化學(xué)式與俗名對應(yīng)正確的是
A.CaO:石灰石 B.CuSO4:膽礬
C.Na2CO3·10H2O:純堿 D.Ca(OH)2:熟石灰
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014上海市浦東新區(qū)中考三模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為驗證“CO2 能與水反應(yīng)生成酸”且“密度大于空氣” 的性質(zhì),將純凈干燥的二氧化碳緩慢地通過下圖所示裝置(玻璃管為高低兩根),最早明顯變紅的藍(lán)色石蕊試紙是
A.Ⅰ B.Ⅱ
C.Ⅲ D.Ⅳ
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014上海市松江區(qū)第二學(xué)期月考試卷(解析版) 題型:填空題
某實驗小組為了除去銅絲網(wǎng)上的黑色物質(zhì)(CuO),進(jìn)行銅絲網(wǎng)的回收再利用,制定了如下兩種方案。請根據(jù)方案回答:(提示:黑色銅絲網(wǎng)是銅和氧化銅混合物)
(1)甲方案的玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,其中氧化銅失去氧,發(fā)生了 (填“氧化”或“還原”)反應(yīng)。乙方案的燒杯中現(xiàn)象是 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_ 。兩種方案相比較,甲方案明顯的不足之處是 。
(2)若兩種方案中加入的試劑均過量,則甲方案中回收的銅絲網(wǎng)的質(zhì)量(填“<”、“>”、“=”) 乙方案中回收的銅絲網(wǎng)的質(zhì)量。
(3)反應(yīng)結(jié)束后,寫出能證明乙方案中鹽酸過量的實驗操作和現(xiàn)象是 。
(4)若在乙方案反應(yīng)后燒杯中的液體中加入足量的鐵粉充分?jǐn)嚢,最后得到的溶液中溶質(zhì)為 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014上海市松江區(qū)第二學(xué)期月考試卷(解析版) 題型:選擇題
往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生。根據(jù)上述現(xiàn)象,能得出的結(jié)論是
A.濾渣中一定有Fe粉B.濾渣中一定有Cu粉
C.濾液中一定有Fe(NO3)2 D.濾液中一定有AgNO3、Cu(NO3)2
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014上海市松江區(qū)第二學(xué)期月考試卷(解析版) 題型:選擇題
能將其他三種金屬從其鹽溶液中置換出來的金屬是
A.AgB.Zn C.Al D.Cu
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014上海市松江區(qū)第二學(xué)期月考試卷(解析版) 題型:選擇題
由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是
A.O2 B.CO2 C. H2O D. Fe
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014上海市寶山區(qū)中考三;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
高純度單硅的制取反應(yīng)為 ,說法中正確的是 ( )
A.CO是還原劑 B.C發(fā)生還原反應(yīng)
C.反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng) D.SiO2是氧化劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
氧氣和二氧化碳在性質(zhì)上的相似點是( )
①都具有氧化性、②都具有還原性、③都易溶于水、④都能跟碳反應(yīng)、⑤都是氣體、⑥都是氧化物、⑦都可用于滅火、⑧通常狀況下密度都比空氣大
A.②④⑤⑧ | B.①③④⑤⑥ | C.①④⑤⑦⑧ | D.①④⑤⑧ |
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