方案 設計者 | 方案步驟 | 方案預估現(xiàn)象 | 方案 預估結論 |
小亮 | 取少量反應后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩 | 酚酞試液 不變色 | 恰好完全中和 |
小麗 | 用一根潔凈的玻璃棒蘸取反應后的溶液沾在pH試紙上,把試紙呈現(xiàn)的顏色與標準比色卡對照 | pH=7 | 恰好完全中和 |
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取反應后的溶液于試管中,加入碳酸鈉溶液 | 氣體生成 | 你的猜想正確 |
分析 (1)【方案評價】鹽酸和氫氧化鈉溶液反應生成了氯化鈉和水,其中鹽酸和氯化鈉都不能使酚酞變色;可以據(jù)此解答該題;
根據(jù)鹽酸呈酸性,而氯化鈉呈中性,并且鹽酸和氯化鈉都能和硝酸銀反應生成白色沉淀,可以據(jù)此解答;
(2)【作出猜想】如果氫氧化鈉沒有完全反應,則溶液的中含有氯化鈉和氫氧化鈉,由于氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應,所以鹽酸和氫氧化鈉不能共存,可以據(jù)此解答;
【實驗設計及驗證】碳酸鈉可以和鹽酸反應生成氣體,氫氧化鈉溶液可以和氯化銅溶液反應生成藍色沉淀,可以據(jù)此解答該題.
解答 解:
(1)【方案評價】鹽酸和氫氧化鈉溶液反應生成了氯化鈉和水,氯化鈉溶液為中性溶液,其pH值等于7,所以可以判斷小麗的方案是正確的;
根據(jù)鹽酸呈酸性,而氯化鈉呈中性,其中鹽酸和氯化鈉都不能使酚酞變色;所以不能僅僅根據(jù)酚酞不變色就判斷反應恰好完全;
(2)【作出猜想】如果氫氧化鈉沒有完全反應,則溶液的中含有氯化鈉和氫氧化鈉,所以你的猜想為溶質(zhì)為NaCl、HCl;由于氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應,所以鹽酸和氫氧化鈉不能共存,即小亮的猜想是錯誤的.
【實驗設計及驗證】碳酸鈉可以和鹽酸反應生成氣體,取反應后的溶液于試管中,加入碳酸鈉溶液,若觀察到有氣體產(chǎn)生,則說明猜想是正確的;
答案:
(1)小麗; 若加入的稀鹽酸過量,溶液呈酸性,酚酞溶液也不會變色;
(2)NaCl、HCl; 氫氧化鈉和稀鹽酸在同一溶液中不能共存(或氫氧化鈉和稀鹽酸能發(fā)生化學反應);
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取反應后的溶液于試管中,加入 碳酸鈉溶液 | 氣體生成 | 你的猜想正確 |
點評 要想解答好這類題目,首先,要理解和熟記中和反應及其應用等相關知識.然后,根據(jù)所給的實驗、問題情景等,結合所學的相關知識和技能,以及自己的生活經(jīng)驗所得,細致地分析題意等各種信息資源,聯(lián)系起來綜合分析,并細心地探究、推理后,按照題目要求進行認真地選擇或解答即可.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電解水 | |
B. | 向一定量鋅粒中加入過量稀硫酸 | |
C. | 加熱一定量高錳酸鉀固體 | |
D. | 向一定量氫氧化鈉 溶液中滴加稀鹽酸 |
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省高郵市九年級下學期第一次網(wǎng)上閱卷適應性訓練(一模)化學試卷(解析版) 題型:簡答題
四位同學用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸探究中和反應,請你參與以下探究:
(1)甲組同學利用數(shù)字化傳感器測定燒杯中溶液pH的變化過程圖像(如圖)。由圖可知,甲同學將_____________溶液加入到另一溶液中。若原溶液中滴有酚酞試液,B點對應的實驗現(xiàn)象是_____________。
(2)乙同學取少量的氫氧化鈉溶液于燒杯中,用酸度計測得該溶液的pH同時插入一支溫度計,測量溶液的溫度(如圖)。根據(jù)溫度隨pH變化的圖像(如圖),判斷該反應屬于__________(選填“吸熱”或“放熱”)反應。B點比A點的溫度低的原因是_____________。
(3)丙同學用另一瓶久置的氫氧化鈉溶液進行上述實驗時,發(fā)現(xiàn)有少量的氣泡冒出。請寫出產(chǎn)生氣泡反應的化學方程式是_____________。若另取該溶液,滴加酚酞試液變紅,_____________(選填“能”或“不能”)說明該氫氧化鈉溶液為部分變質(zhì)。
(4)丁同學對本地化工廠廢水池中的氯化氫含量進行了測定(如圖)。取廢水100 g,用質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液進行中和,通過計算知道廢水中氯化氫的質(zhì)量分數(shù)為_____________。
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科目:初中化學 來源:2016-2017學年山東省榮成市等六校八年級下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是
A. A B. B C. C D. D
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