6．NaOH易吸水潮解，體現(xiàn)的是NaOH的（　�。�
A．物理性質B．化學性質C．物理變化D．化學變化

分析 物理性質是指物質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質．化學性質是指物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質．而化學變化的本質特征是變化中有新物質生成，因此，判斷物理性質還是化學性質的關鍵就是看表現(xiàn)物質的性質時是否有新物質產生．

解答 解：氫氧化鈉吸水潮解屬于物理變化，所以NaOH易吸水潮解，體現(xiàn)的是氫氧化鈉的物理性質．
故選A．

點評 物理性質、化學性質是一對與物理變化、化學變化有密切關系的概念，聯(lián)系物理變化、化學變化來理解物理性質和化學性質，則掌握起來并不困難．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列基本實驗操作正確的是（　�。�
A．
檢查氣密性		B．
測量溶液的pH		C．
稀釋濃硫酸		D．
加熱固體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．小艷同學取某地石灰石樣品12g進行測定實驗，現(xiàn)將100g稀鹽酸分5次加入石灰石樣品中（雜質不溶于水也不參與反應），充分反應后測得生成氣體的總質量如表所示：
第一次第二次第三次第四次第五次
加入稀鹽酸的質量g2020202020
生成氣體的總質量g1.12.2m4.44.4
試求：
（1）m的值為3.3．
（2）完全反應后最終所得溶液中溶質質量分數(shù)？（只求一種）（計算結果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．將下列序號填在橫線上
（1）水（2）氧氣（3）鐵（4）海水（5）二氧化碳（6）澄清的石灰水（7）氧化鎂（8）高錳酸鉀
屬于混合物的是（4）（6）；屬于氧化物的是（1）（5）（7）；
屬于化合物的是（1）（5）（7）（8）；屬于單質的是（2）（3）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．鋁、鐵、銅是三種常見的金屬，人類開始使用這三種金屬的先后順序為鋁＞鐵＞銅，驗證這三種金屬的活動性順序，可選用的溶液是硫酸亞鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．實驗室可選用如圖所示裝置進行多種氣體的制取和性質驗證的實驗．

回答下列問題：
（1）寫出帶有標號儀器的名稱：①鐵架臺；②集氣瓶．
（2）利用A裝置制取O2，寫出發(fā)生反應的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，收集裝置應選用E．
（3）制取H2應選用C裝置，收集裝置應選用D或E．
（4）某同學選用C裝置制得的CO2，并將制得的CO2通過澄清的石灰水中，未見渾濁．分析原因可能有下列兩種情況：
a．可能是錯用了較濃的鹽酸，使制得的CO2中混入氯化氫氣體，使生成的沉淀溶解，沉淀溶解的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
b．可能生成的CaCO3又與CO2反應生成了可溶性的Ca（HCO3）2，此反應類型為化合，
為了判斷是否是a種原因，應選用上述G裝置（填裝置編號）．
為了判斷是否是b種原因，他將未見渾濁的溶液加熱，出現(xiàn)了沉淀，同時產生了氣泡，寫出產生此現(xiàn)象的化學反應化學方程式Ca（HCO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．實驗操作有誤或不規(guī)范，很可能造成實驗失敗或釀成事故．下列實驗基本操作中正確的是（　�。�
A．
聞氣體氣味		B．
取用塊狀固體		C．
滴加液體		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．證據(jù)是科學探究中獲得結論的最重要的依據(jù)．讓我們一起經(jīng)歷一次尋找證據(jù)的旅程吧．
【實驗目的】制取純凈的硫酸鋇
【反應原理】Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl
【實驗步驟】取一定量的硫酸鈉和氯化鋇溶液反應，過濾、洗滌、干燥得到純凈的硫酸鋇．
（1）實驗中，能直接觀察到說明硫酸鈉和氯化鋇溶液發(fā)生化學反應的證據(jù)是：有白色沉淀生成．
（2）判斷任一反應物是否完全反應的證據(jù)可按如下方法獲�。�
猜想方案證據(jù)結論
氯化鋇可能已
完全反應		取少量濾液，加入稀硫酸
溶液，觀察現(xiàn)象		無白色沉淀生成氯化鋇已完全反應
硫酸鈉可能已
完全反應		取少量濾液，加入氯化鋇溶液，觀察現(xiàn)象無白色沉淀生成硫酸鈉未完全反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．銅片長期暴露在空氣中，與空氣中的某些物質發(fā)生反應后，其表面會形成一層銅綠[Cu2（OH）2CO3]，其中銅元素的化合價是+2，則碳元素的化合價是（　�。�
A．+4B．+5C．+6D．+7

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