分析 (1)根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書(shū)寫反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)①根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件來(lái)確定制取裝置;
②根據(jù)氣體的性質(zhì)可以選擇收集裝置;
③根據(jù)硫化氫溶于水形成酸來(lái)分析;
④根據(jù)硫化氫氣體有毒,需要完全吸收來(lái)分析.
解答 解:(1)硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑.故填:FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑.
(2)①硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置.故填:B;
②若用C裝置收集硫化氫氣體,由于硫化氫的密度比空氣大,進(jìn)氣口應(yīng)為b.故填:b;硫化氫的密度比空氣大.
③硫化氫氣體能溶于水形成氫硫酸,所以用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收;故填:氫氧化鈉溶液;
④E裝置中的倒扣漏斗的作用是增大硫化氫氣體與氫氧化鈉溶液的接觸面積,使之充分吸收;故填:增大接觸面積,使氣體充分吸收.
點(diǎn)評(píng) 選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該變化是物理變化 | B. | 反應(yīng)前后元素的化合價(jià)發(fā)生了改變 | ||
C. | O2與O3是不同的物質(zhì) | D. | O2與O3的性質(zhì)完全相同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 混合物:潔凈的空氣、冰水混合物、生鐵 | |
B. | 有機(jī)高分子材料:塑料、羊毛、蠶絲 | |
C. | 堿:燒堿、純堿、氨水 | |
D. | 有機(jī)物:甲烷、乙醇、碳酸鈣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐵的年產(chǎn)量比銅高 | B. | 鐵桶不能用來(lái)盛裝農(nóng)藥波爾多液 | ||
C. | 鐵的硬度比銅大 | D. | 相同條件下,鐵比銅的導(dǎo)電性弱 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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