實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
剪下一片變黑的銅片,放入試管中,加入足量的稀硫酸 | 銅片表面的黑色物質(zhì)全部消失,露出紅色的銅,溶液變?yōu)樗{(lán)色. |
分析 (1)根據(jù)方程式的寫法考慮,根據(jù)氫氣的驗證方法來回答;
(2)通過三個實驗可知銅和銀還不能比較活潑性,所以只要設(shè)計的實驗?zāi)鼙容^出二者的活潑性就行;
(3)根據(jù)金屬與鹽反應(yīng)的條件考慮;
(4)根據(jù)氧化銅能與酸反應(yīng)生成鹽和水考慮.
解答 解:(1)反應(yīng)物是鐵和硫酸,生成物是硫酸亞鐵和氫氣,實驗Ⅰ的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色;
,氫氣后面標(biāo)上上升符號;氫氣能夠燃燒并發(fā)出藍(lán)色火焰,所以用燃著的木條進(jìn)行檢驗即可;
(2)將鐵片浸入稀硫酸中能產(chǎn)生氫氣,說明鐵排在氫的前面,將銀片浸入稀硫酸中,不反應(yīng)說明銀排在氫的后面;將鐵片浸入硫酸銅溶液中鐵的表面有紅色固體析出,說明鐵比銅活潑,但銅和銀不能比較,所以將銅絲浸入硝酸銀的溶液中,銅的表面有銀白色固體析出,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色,說明銅比銀活潑;(3)金屬與鹽反應(yīng)說明金屬排在鹽中金屬的前面,金屬與鹽不反應(yīng),說明金屬排在了鹽中金屬的后面,所以加入的鹽溶液應(yīng)該位于兩種金屬之間;由于銅在中間,所以兩種金屬放到硫酸銅溶液中即可;鐵片和藍(lán)色的硫酸銅反應(yīng)生成淺綠色的硫酸亞鐵和紅色的銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(4)氧化銅能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,硫酸銅溶液是藍(lán)色的,所以加入稀硫酸,如果銅片表面的黑色物質(zhì)全部消失,露出紅色的銅,溶液變?yōu)樗{(lán)色,說明屬于氧化銅.
故答案為:
(1)有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色;
(2)將銅絲浸入硝酸銀的溶液中,銅的表面有銀白色固體析出,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色;鐵>銅>銀;
(3)硫酸銅;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(4)稀硫酸;藍(lán).
點評 解答本題關(guān)鍵是要知道方程式的寫法,尤其是要知道鐵與硫酸反應(yīng)升成硫酸亞鐵;根據(jù)金屬與鹽反應(yīng)說明金屬排在鹽中金屬的前面,金屬與鹽不反應(yīng),說明金屬排在了鹽中金屬的后面,再進(jìn)一步進(jìn)行分析即可.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 廚房煤氣泄露,要立即打開排風(fēng)扇進(jìn)行通風(fēng) | |
B. | 霉變的大米一定要煮熟后再食用 | |
C. | 高層住房著火時,立即打開所有門窗 | |
D. | 實驗時不慎將酒精燈碰倒引起失火,要立刻用濕抹布撲滅 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Al3+Ag+NO3-Cl- | B. | Mg2+NH4+NO3-Cl- | ||
C. | Ba2+K+ NO3 -Cl- | D. | Zn2+Na+NO3-SO42- |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 除雜的方法:粗鹽提純--溶解、過濾、蒸發(fā) 木炭粉中混有鐵粉--用磁鐵吸引 | |
B. | 化學(xué)物質(zhì)中的“三”:三大化石燃料--煤、石油、天然氣 三種黑色氧化物--氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵 | |
C. | 實驗安全注意事項:制取氣體-先檢查裝置的氣密性 點燃可燃性氣體-先檢驗氣體的純度 | |
D. | 化學(xué)物質(zhì)與俗名:二氧化碳--干冰 乙醇--酒精 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com