分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象來(lái)分析;
(2)根據(jù)反應(yīng)的原理以及化學(xué)方程式的寫(xiě)法來(lái)分析;
(3)根據(jù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)以及燃燒的條件來(lái)分析.
解答 解:(1)該實(shí)驗(yàn)觀察到燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)了水珠,這說(shuō)明甲烷燃燒生成水;故填:甲烷燃燒生成水;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵;故填:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(3)①在實(shí)驗(yàn)中銅片上的白磷與紅磷也形成了一組對(duì)比實(shí)驗(yàn);
②在a組中,銅片上的白磷燃燒,熱水中的白磷沒(méi)有燃燒在,這說(shuō)明了可燃物燃燒需要氧氣;
故填:①銅片上的白磷與紅磷對(duì)比;②可燃物必須與氧氣接觸才能燃燒.
點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化錳可以使過(guò)氧化氫在較低溫度下迅速分解成氧氣 | |
B. | 催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速度率 | |
C. | 二氧化錳在催化過(guò)程中所有性質(zhì)不變 | |
D. | 加入二氧化錳可以使過(guò)氧化氫放出更多氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2H2O$\stackrel{通直流電}{→}$2H2+O2 | B. | 2Mg+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$2MgO | ||
C. | CuSO4+NaOH→NaSO4+CuOH | D. | 2HgO→2Hg+O2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | |||
A | B | C | D | |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ag+ | B. | Fe2+、Ag+ | C. | Zn2+、Fe2+ | D. | Zn2+、Fe2+、Ag+ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氮肥 | B. | 磷肥 | C. | 鉀肥 | D. | 復(fù)合肥 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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