實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取一定量純堿樣品配成溶液后,滴加過量的CaCl2溶液. | 產生白色沉淀 | 反應的化學方程式: Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl |
分析 (2)根據(jù)碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉進行解答;
根據(jù)滴加的CaCl2溶液要過量的原因與碳酸鈉充分反應進行解答;
(3)根據(jù)不洗滌碳酸鈣表面可能會附著一層可溶性物質使沉淀物質量增加進行解答;
(4)根據(jù)空氣中含有二氧化碳進行解答;
(5)根據(jù)鹽酸和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳進行解答;
(6)根據(jù)質量守恒定律可知裝置C中反應前后的質量差就是產生CO2的質量進行解答.
解答 解:(2)碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,反應的化學方程式:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;故填:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;
滴加的CaCl2溶液要過量的原因與碳酸鈉充分反應;故填:與碳酸鈉充分反應;
(3)不洗滌碳酸鈣表面可能會附著一層可溶性物質使沉淀物質量增加,所以使得計算出的碳酸鈉的質量增大從而導致樣品中Na2CO3的質量分數(shù)偏大;故填:不洗滌碳酸鈣表面可能會附著一層可溶性物質使沉淀物質量增加,所以使得計算出的碳酸鈉的質量增大;
(4)空氣中含有二氧化碳,所以打開止水夾K,先對裝置A和B(已連接)通入已除去CO2的空氣一會兒,以排盡裝置A和B中含有的二氧化碳,再接上裝置C和D;故填:二氧化碳;
(5)鹽酸和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,化學方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;故填:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
(6)由質量守恒定律可知裝置C中反應前后的質量差就是產生CO2的質量,裝置D的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進入裝置C,所以若沒有裝置D,將會使測定結果偏大.故填:質量守恒;C;偏大.
點評 本題將計算和實驗有機地結合起來進行考查,通過認真審題,結合題干中已給出一系列的提示,根據(jù)提出的問題,發(fā)現(xiàn)有用的信息,充分發(fā)揮聯(lián)想,與已有的知識建立聯(lián)系,然后進行類比推導,從而達到解決問題的目的.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氟利昂 | B. | 臭氧 | C. | 甲烷 | D. | 二氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
空氣質量指數(shù)AQI | 0~50 | 51~100 | 101~150 | 151~200 | 201~300 | >300 |
空氣質量狀況 | 優(yōu) | 良 | 輕度污染 | 中度污染 | 重度污染 | 嚴重污染 |
空氣質量級別 | 一級 | 二級 | 三級 | 四級 | 五級 | 六級 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | A>B>C | B. | C>B>A | C. | B>C>A | D. | C>A>B |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
序號 | 物質(括號內為雜質) | 除雜試劑 | 操作方法 |
A | 氧氣(二氧化碳) | 木炭 | 通過灼熱的木炭 |
B | 氯化銅溶液(氯化鋅) | 金屬銅 | 過濾 |
C | 二氧化碳(一氧化碳) | 氫氧化鈉溶液 | 洗氣 |
D | 銅粉(氧化銅粉末) | 稀鹽酸 | 過濾、干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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