現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品（如圖1）．請根據(jù)要求回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：E
試管
試管
．
（2）圖A的實驗室制氧氣裝置中有
三
三
 處錯誤．
（3）裝置A中反應的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；檢驗B裝置中產生氣體所用試劑
澄清的石灰水
澄清的石灰水
； 把H與B組合，操作彈簧夾可以使反應停止或發(fā)生，還可從“C至H”中選擇儀器
CFH
CFH
（填序號）組裝一個可隨時使反應發(fā)生或停止的裝置．
（4）若用圖2所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導入端為
b
b
（填“a”或“b”）．
分析：（1）熟練掌握常見化學儀器的名稱及其用途；
（2）根據(jù)裝置的注意事項分析錯誤；
（3）用高錳酸鉀制氧氣時，反應物是高錳酸鉀，生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應條件是加熱；檢驗二氧化碳用澄清的石灰水；根據(jù)要求選擇儀器滿足要求；
（4）根據(jù)氫氣的密度選擇進氣口．
解答：解：（1）E是試管；
（2）加熱高錳酸鉀制氧氣時，試管口應該略向下傾斜，防止冷凝水倒流引起試管的炸裂；試管口應該放一團棉花，防止高錳酸鉀顆粒進入導管；加熱時應該用酒精燈的外焰，防止試管受熱不均而炸裂；因此有三處錯誤；
（3）用高錳酸鉀制氧氣時，反應物是高錳酸鉀，生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應條件是加熱，因此反應的化學方程式為：2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；B裝置產生的是二氧化碳，檢驗二氧化碳應該用澄清的石灰水，看是否變渾濁；通過控制固體和液體的接觸和分離可以隨時使反應發(fā)生或停止，因此用“CFH”的組合可以；
（4）因為氫氣的密度比空氣小，故應該從長管把氫氣輸送到瓶的上部，故是b導管．
故答案為：（1）試管；（2）三；（3）2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；澄清的石灰水；CFH；（4）b．
點評：本題考查了常見氣體的制取原理、制取裝置和收集的選擇等，屬于基礎性的考查．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?珠海）現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品．根據(jù)要求回答問題：

 （1）寫出儀器的名稱：E
試管
試管
、F
錐形瓶
錐形瓶
．
（2）圖A的實驗室制氧氣裝置有兩處錯誤，請改正錯誤
試管口應該略向下傾斜；試管口應該放一團棉花
試管口應該略向下傾斜；試管口應該放一團棉花
．
（3）裝置A中反應的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；把H與B組合，操作彈簧夾可以使反應停止或發(fā)生，還可以從“C至H”中選擇儀器
C、E、H
C、E、H
（填序號）組裝一個可隨時使反應發(fā)生或停止的裝置；若用H2O2和MnO2制取O2，且能獲得平穩(wěn)的氣流，應選E（或F）和
D
D
組合．
（4）若用圖I所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導入端為
b
b
（填“a”或“b”）．
（5）用圖J所示礦泉水瓶可以證明CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了反應，其現(xiàn)象是
塑料瓶變癟很嚴重
塑料瓶變癟很嚴重
，應作的對比試驗是
收集一塑料瓶二氧化碳，加入與氫氧化鈉溶液等體積的水振蕩，觀察發(fā)生的變化
收集一塑料瓶二氧化碳，加入與氫氧化鈉溶液等體積的水振蕩，觀察發(fā)生的變化
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品．請根據(jù)要求回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：E
試管
試管
、F
錐形瓶
錐形瓶
．
（2）圖A的實驗室制氧氣裝置有兩處錯誤，請改正錯誤
試管口應該略向下傾斜
試管口應該略向下傾斜
；
試管口應該放一團棉花
試管口應該放一團棉花
．寫出圖A制取氧氣的化學方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；
（3）把H與B組合，操作彈簧夾可以使反應停止或發(fā)生，還可以用儀器C和H以及
E
E
（填序號）組裝一個可隨時使反應發(fā)生或停止的裝置；若用H2O2和MnO2制取O2，且能獲得平穩(wěn)的氣流，應選E（或F）和
D
D
組合．
（4）若用圖Ⅰ所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導入端為
b
b
（填“a”或“b”）．
（5）用圖J所示礦泉水瓶可以證明CO2能溶于水且能與水反應的現(xiàn)象是
紫色變紅色，塑料瓶變癟
紫色變紅色，塑料瓶變癟
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品．請根據(jù)要求回答問題：
精英家教網(wǎng)
（1）寫出儀器的名稱：E
 
、F
 
．
（2）圖A的實驗室制氧氣裝置有兩處錯誤，請改正錯誤
 
；
 
．
（3）裝置B中反應的化學方程式為
 
；
（4）把H與B組合，操作彈簧夾可以使反應停止或發(fā)生，還可以在“C至H”中選擇儀器
 
（填序號）組裝一個可隨時使反應發(fā)生或停止的裝置；若用H2O2和MnO2制取O2，且能獲得平穩(wěn)的氣流，應選E（或F）和
 
組合．
（5）若用圖Ⅰ所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導入端為
 
（填“a”或“b”）．
（6）用圖J所示礦泉水瓶可以證明CO2能溶于水且能與水反應的現(xiàn)象是
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品．請根據(jù)要求回答問題：精英家教網(wǎng)
（1）寫出儀器的名稱：F
 
．
（2）寫出裝置A中實驗室制氧氣發(fā)生的符號表達式是
 
；此裝置有兩處錯誤，請任意指出其中一處錯誤
 
．
（3）寫出裝置B中反應的符號表達式為
 
；把H與B組合，操作彈簧夾可以使反應停止或發(fā)生，還可以從“C至H”中選擇儀器
 
（填序號，下同）組裝一個可隨時使反應發(fā)生或停止的裝置；若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，且能控制反應劇烈程度，應選E（或F）和
 
組合．
（4）若用裝置I所示醫(yī)用塑料袋進行排空氣法收集CO2，則CO2導入端為
 
（填“a”或“b”），若需檢驗此裝置中CO2是否已集滿，將
 
置于
 
（填“a”或“b”）口即可．
（5）用裝置J所示礦泉水瓶可以證明CO2與澄清石灰水確實發(fā)生了反應，振蕩后，其現(xiàn)象是
 
，此反應的化學方程式是
 
．
（6）某同學想用裝置K制取CO2，廣口瓶內的反應進行較長時間后，用燃著的火柴放在集氣瓶口，火焰仍不熄滅的原因是
 
，為解決這一問題，在不改變原有儀器的基礎上添加一種儀器即可，請把該儀器畫在圖K中應該放置的位置．加了該儀器以后，還有一個優(yōu)點是
 
．

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