“減少污染，凈化空氣，還我一片藍天”已成為世界各國人民的共同心聲。下列氣體不是空氣污染物的是（ ）

A．一氧化碳 B．二氧化氮 C．二氧化硫 D．二氧化碳

 

D

【解析】

試題分析：根據(jù)空氣污染物中包括有害氣體一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等和可吸入的顆粒物等，故選擇D

考點：空氣污染物

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河北省唐山市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法你不贊成的是

A．塑料既可極大地方便人們的生活，又給環(huán)境帶來嚴(yán)重的污染

B．大氣中CO2濃度不斷上升，有利于促進綠色植物的生長，但會使全球變暖

C．煤、石油、天然氣是化石燃料，它們的燃燒對大氣的污染程度嚴(yán)重

D．CO2濃度較大會使人死亡，因為二氧化碳有毒

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河北沙河市九年級上學(xué)期第一次摸底化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

試管在化學(xué)實驗中常與其他儀器和藥品同時使用(圖中其他儀器和藥品略去)。下列試管的朝向與實驗項目相對應(yīng)且正確的是( )

A．加熱高錳酸鉀制氧氣 B．向試管中加入粉末狀藥品的初始階段

C．排空氣法收集氧氣 D．給液體加熱

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省初三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化不屬于緩慢氧化的是（ ）

A．鐵生銹 B．食物腐爛 C．蠟燭燃燒

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省初三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在用量筒量取蒸餾水時，俯視量筒液面讀數(shù)為40毫升，倒出部分蒸餾水后，仰視量筒液面讀數(shù)為35毫升。則該同學(xué)倒出的蒸餾水的實際體積（ ）

A．等于5毫升 B．大于5毫升 C．小于5毫升 D．無法確定

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省會昌縣九年級化學(xué)期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

近日，清華學(xué)子不畏網(wǎng)絡(luò)輿論的壓力，捍衛(wèi)了“PX”低毒的科學(xué)真相。PX：無色透明液體，具有芳香氣味，能與乙醇等有機溶劑混溶，可燃，低毒，毒性略高于乙醇，其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物。下圖是“PX”的分子結(jié)構(gòu)模型，

據(jù)此回答下列問題：

（1）、“PX”它的化學(xué)性質(zhì)有

（2）、試寫出“PX”的化學(xué)符號為

（3）、若每個碳原子的質(zhì)量用“12”表示，每個氫原子的質(zhì)量用“1”表示，試計算一個“PX”分子的質(zhì)量（寫出計算過程）

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省會昌縣九年級化學(xué)期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）在下列示意圖表示的粒子中，屬于原子的有 （填序號，下同），屬于陽離子的有 ，屬于同種元素的是 ，具有穩(wěn)定的化學(xué)性質(zhì)的是 。

 

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

（8分）某化學(xué)興趣小組同學(xué)取氯酸鉀和二氧化錳的混合物15．5g加熱來制取氧氣。測得反應(yīng)時間與剩余固體的質(zhì)量如下表所示：

反應(yīng)時間

T 0

T1

T2

T3

T4

T5

T6

剩余固體

質(zhì)量(g)

15．5

15．5

14．2

12．2

11．1

10．7

10．7

求（1）：T3 時刻產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是 g ;（1分）

（2）該小組取用的氯酸鉀的質(zhì)量是多少？（用化學(xué)方程式計算）（5分）

（3）T2時刻，剩余固體中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。（2分）

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇金壇市初三上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列混合物可用過濾法分離的是

A．酒精和水 B．食鹽和沙子

C．鐵和銅 D．廚房中的白糖和食鹽

 

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