某同學(xué)收集兩瓶氧氣探究其化學(xué)性質(zhì)，如圖所示：
（1）可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲裝置中
 
；乙裝置中
 
．
（2）在甲裝置中，他將鐵絲繞成螺旋狀的目的是
 
；甲集氣瓶中放少量水的作用是
 
，乙裝置中加入水的作用是
 
．
考點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)鐵、硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、注意事項(xiàng)分析回答．
解答：解：（1）由圖示可知，甲裝置是鐵在氧氣中燃燒，看到的現(xiàn)象是：劇烈燃燒、火星四射、生成黑色的固體；乙裝置是硫在氧氣中燃燒，現(xiàn)象是：硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰，生成有刺激性氣味的氣體．
（2）在甲裝置中，他將鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大受熱觸面積，盡快提高鐵絲局部的溫度．由于鐵燃燒放出大量的熱，硫燃燒生成的二氧化硫有毒，能污染空氣，能與水反應(yīng)．所以，甲集氣瓶中放少量水的作用是防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底，乙裝置中加入水的作用是吸收二氧化硫氣體，防止污染空氣．
故答為：（1）劇烈燃燒、火星四射、生成黑色的固體；硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰，生成有刺激性氣味的氣體；（2）增大受熱觸面積，盡快提高鐵絲局部的溫度；防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底，吸收二氧化硫氣體，防止污染空氣．
點(diǎn)評(píng)：本題的難度不大，了解鐵、硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、注意事項(xiàng)、生成物的性質(zhì)等即可分析回答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有一些食品包裝袋內(nèi)使用了“雙吸劑”-鐵粉．原因是鐵粉生銹時(shí)不但能消耗水，還能與
 
反應(yīng)，而且由于鐵銹具有
 
的結(jié)構(gòu)，使更多的氣體被吸收，可以更好地防止儀食品腐�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

近兩年來，我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱．水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源．
（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、
 
、吸附和蒸餾等方法可以凈化水．
（2）有些村莊打深井取用地下水，可用
 
區(qū)分地下水是軟水還是硬水，常用
 
的方法來降低水的硬度．
（3）如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生物理變化是實(shí)驗(yàn)
 
（填序號(hào)）；實(shí)驗(yàn)B中沒有發(fā)生改變的微粒是
 
，試管2中得到的氣體是
 
，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．
（4）“節(jié)約用水，從我做起．”請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

（1）裝置A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（2）裝置B的作用是吸收裝置A中揮發(fā)出來的HCl；裝置C中濃硫酸的作用是
 
；
（3）反應(yīng)一段時(shí)間后，裝置F的玻璃管中可觀察到的現(xiàn)象是
 
；裝置中澄清石灰水變渾濁，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（4）某學(xué)生在驗(yàn)證CuO與CO的反應(yīng)產(chǎn)物時(shí)，在裝置E中加入一種試劑．你認(rèn)為該試劑是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作“先”“后”順序非常重要，否則將導(dǎo)致不良后果，填寫下表：
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容正確的“先”正確的“后”順序若顛倒將導(dǎo)致的后果
1．制取氧氣并用排水法收集
 
 
水倒吸入試管，使試管炸裂
2．CO還原氧化銅先通一會(huì)CO
 
 
3．
 
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“綠色奧運(yùn)”是2008年北京奧運(yùn)會(huì)的主題之一．為了減輕大氣污染，在汽車尾氣排放口加裝“催化凈化器”，可將尾氣中的NO、CO轉(zhuǎn)化為參與大氣循環(huán)的無毒的混合氣體，該混合氣體是（　�。�
A、氮?dú)�、二氧化�?/span>
B、氧氣、二氧化碳
C、氨氣、二氧化碳
D、二氧化氮、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列事實(shí)說明空氣中含有哪些成分：
（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說明空氣中含有
 
．
（2）空氣是制造氮肥的原料，說明空氣中含有
 
．
（3）夏天，盛有冰棒的杯子外壁上附著一層水珠，說明空氣中含有
 
．
（4）長期放在空氣中的澄清石灰水表面有一層白色固體，說明空氣中含有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因是什么？（至少答三條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了避免實(shí)驗(yàn)失敗甚至造成嚴(yán)重后果，有些化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須嚴(yán)格遵循操作的順序．例如，點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨毾闰?yàn)純，再點(diǎn)燃．請(qǐng)你仿照示例填寫下表：①、②中的空格，再舉出2個(gè)必須嚴(yán)格遵循操作順序的實(shí)驗(yàn)，填寫下表中的所有空格．
必須嚴(yán)格遵循操作順序的實(shí)驗(yàn)先做什么再做什么
示例：點(diǎn)燃?xì)錃?/TD>先檢驗(yàn)氣體的
 
再點(diǎn)燃
①鐵絲在氧氣中燃燒先
 
再把系有燃著的火柴棒的鐵絲伸入集氣瓶中
②制取氧氣先檢查裝置的
 
再
 
③制取氧氣完畢先
 
再
 
④試管盛裝物質(zhì)加熱先
 
用
 
加熱

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