7.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)其“目的--操作--現(xiàn)象--結(jié)論”的描述完全正確的是( 。
組別實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A除去Na2SO4中少量的Na2CO3加入足量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生得到純凈的Na2SO4
B檢驗(yàn)生石灰變質(zhì)程度取樣后加入足量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生該生石灰已全部變質(zhì)
C驗(yàn)證人呼出氣體中CO2含量增加伸入到呼出氣體瓶中的木條先熄滅呼出氣體中CO2含量增加了
D驗(yàn)證可燃物燃燒的一個(gè)條件銅片上白磷燃燒,水中白磷不燃燒可燃物燃燒需要與氧氣接觸
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根據(jù)鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉,氯化鈉屬于新的雜質(zhì)進(jìn)行解答;
B、根據(jù)取樣后加入足量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生只能證明含有碳酸鈣進(jìn)行解答;
C、根據(jù)驗(yàn)證人呼出氣體中CO2含量增加用澄清石灰水進(jìn)行解答;
D、根據(jù)銅片上白磷燃燒,水中白磷不燃燒,說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸進(jìn)行解答.

解答 解:A、鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉,氯化鈉屬于新的雜質(zhì),所以不能用鹽酸除去硫酸鈉中的碳酸鈉,故A錯(cuò)誤;
B、取樣后加入足量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生只能證明含有碳酸鈣,但不能證明生石灰已全部變質(zhì),故B錯(cuò)誤;
C、驗(yàn)證人呼出氣體中CO2含量增加用澄清石灰水,而不是燃著的木條,故C錯(cuò)誤;
D、銅片上白磷燃燒,水中白磷不燃燒,說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸,故D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題是對(duì)實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià),解答時(shí)應(yīng)該正確的分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3).如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)食用“碘鹽”屬于混合物;(純凈物或混合物)
(2)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量10mg.
(3)碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價(jià)是+5.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.物質(zhì)可根據(jù)其成份,分為混合物和純凈物,下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
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20.A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖如圖所示:
(1)從微觀角度看,B圖表示:3個(gè)分子,每個(gè)分子是由2種原子構(gòu)成,4個(gè)原子構(gòu)成.
(2)從宏觀角度看,圖中表示混合物的是CD(填字母序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.你經(jīng)常做家庭小實(shí)驗(yàn)嗎?根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn),下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是( 。
a用食鹽水浸泡菜刀除去表面的銹斑 
b.用肥皂水鑒別硬水和軟水 
c.用碳酸飲料做二氧化碳性質(zhì)實(shí)驗(yàn)
d.用電池“鋅皮”與食醋反應(yīng)制氫氣
e.用鉛筆芯的粉末使鎖的開啟變得更靈活 
f.在生煤爐的房間,放兩盆水,防止一氧化碳中毒
g.用食醋和石灰水證明雞蛋殼的主要成分含碳酸鹽 
h.用純堿Na2CO3和醋作用生成的氣體來(lái)熄滅燭光.
i.糖溶于水證明分子的性質(zhì)   
j.用水、白糖、檸檬酸和二氧化碳制汽水.
A.acdgB.afC.acfgD.bgj

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證,下列操作正確的是(  )
A.測(cè)定溶液pH值B.稀釋濃硫酸C.
固體藥品的取用
D.稱取食鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問題:
 
(1)儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取并收集氧氣,裝置選擇是A,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是B,請(qǐng)寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,其中二氧化錳起催化作用.
(4)用高錳酸鉀制取氧氣,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是防止高錳酸鉀小顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管;選用的發(fā)生裝置是A(填序號(hào))用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)
(3)乙炔又稱電石氣,是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬;實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B;收集裝置是D或E..

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )
A.紅磷燃燒B.玻璃破碎C.冰雪融化D.干冰升華

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列變化屬于物理變化的是( 。
A.鋼鐵生銹B.豆?jié){中加入石膏做成豆腐
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同步練習(xí)冊(cè)答案