2.由以下粒子結構示意圖得出的結論中,錯誤的是( 。
A.在化合物中,①可顯-2價,⑤可顯+2價
B.①②為非金屬元素的原子,④⑤為金屬元素的原子
C.③為相對穩(wěn)定結構,一般不易得失電子
D.上述粒子在發(fā)生化學反應時,質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)均發(fā)生改變

分析 A、根據(jù)在原子結構示意圖中,圓圈內(nèi)的質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類;最外層的電子數(shù)決定了元素的化學性質(zhì),并且還能用來推斷該離子所帶的電荷和該元素的化合價;
B、根據(jù)原子結構示意圖的特點:金屬元素的最外層電子數(shù)一般少于4;非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4,進行判斷;
C、根據(jù)通常認為最外層有8個電子(最外層是第一電子層時有2個電子)的結構是一種穩(wěn)定結構,進行解答;
D、根據(jù)最外層的電子數(shù)決定了元素的化學性質(zhì),在發(fā)生化學反應時,只有最外層電子數(shù)發(fā)生改變;進行解答.

解答 解:A、根據(jù)在原子結構示意圖中,最外層的電子數(shù)決定了元素的化學性質(zhì),來推斷該離子所帶的電荷和該元素的化合價;由結構示意圖可知在化合物中,①可顯-2價,⑤可顯+2價;故A說法正確;
B、根據(jù)原子結構示意圖的特點:金屬元素的最外層電子數(shù)一般少于4;非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4,由結構示意圖可判斷①②為非金屬元素的原子,④⑤為金屬元素的原子;故B說法正確;
C、根據(jù)通常認為最外層有8個電子(最外層是第一電子層時有2個電子)的結構是一種穩(wěn)定結構,由結構示意圖可判斷③為相對穩(wěn)定結構,一般不易參加化學反應;故C說法正確;
D、根據(jù)最外層的電子數(shù)決定了元素的化學性質(zhì),在發(fā)生化學反應時,只有最外層電子數(shù)發(fā)生改變,質(zhì)子數(shù)不發(fā)生改變;故D說法錯誤.
故選D.

點評 理解和熟記原子結構示意圖與離子結構示意圖及其含義,以及與之相關的知識,方能順利解題.

練習冊系列答案
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(1)要收集一瓶較純凈的氧氣應選擇圖中的裝置C.(填字母)
(2)某同學在觀察到裝置B內(nèi)有大量氣泡時,開始用E裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復燃.其原因是集氣瓶內(nèi)根本沒收集到氧氣或裝置漏氣          
(3)若實驗時用過氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點是B.(填序號)
A.生成物中只有氧氣         B.不需加熱             C.需加熱
(4)裝置B中反應劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是A.
A.控制液體的滴加速度     B.用體積小的溶器     C.加熱反應物
(5)林月用高錳酸鉀制取氧氣,她選擇上述裝置中的A和C(或E)進行組裝.你認為A裝置中還缺少一團棉花,該反應的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(6)做氧氣的性質(zhì)探究時,我用了如下圖所示的操作流程.(木炭)

本流程我探究的內(nèi)容是木炭在氧氣中燃燒生成產(chǎn)物是什么.C操作,為了使木炭與氧氣完全反應,我的操作方法是將紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入集氣瓶中.
D操作傾倒澄清石灰水的作用是檢驗生成物,木炭與氧氣反應的文字表達式是碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.

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(1)丙烯酰胺(C3H5ON)各中原子個數(shù)比3:5:1:1;
(2)丙烯酰胺(C3H5ON)的相對分子質(zhì)量71;
(3)丙烯酰胺(C3H5ON)中各元素的質(zhì)量比36:5:16:14;
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