【題目】不是同素異形體的一組物質(zhì)是
A.金剛石和石墨B.氧氣和臭氧
C.白磷和紅磷D.一氧化碳和二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小軍同學(xué)在做“氧氣的制取和性質(zhì)”的探究實(shí)驗(yàn)中,他取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲,在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射、劇烈燃燒”的現(xiàn)象,請(qǐng)分析小軍同學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因有_________________?(至少寫一種可能)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題。
(1)電解水實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了水是由______組成的;
(2)在過(guò)濾、吸附、蒸餾中,能得到純凈的水的是_______;
(3)從微觀角度看,水結(jié)成冰后體積變大的主要原因是水分子的_______明顯變大。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下有關(guān)水的說(shuō)法正確的是
A.電解水實(shí)驗(yàn)得出水是由氫氣和氧氣組成的
B.自來(lái)水廠通過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附操作可以除去水中所有的雜質(zhì)
C.水體有一定的自凈功能,生活污水可以直接排放到河流中
D.用蒸餾的方法可以將海水淡化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】蠟燭在密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅(此時(shí)蠟燭仍有剩余),如圖甲所示;通過(guò)氧氣濃度傳感器測(cè)出這一過(guò)程中瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化,如圖乙所示。下列判斷正確的是
A. 蠟燭燃燒前裝置內(nèi)只有氧氣 B. 氧氣濃度小于一定值時(shí),蠟燭無(wú)法燃燒
C. 蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w D. 反應(yīng)過(guò)程中裝置內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是( )
A.電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氧氣
B.水中氫氧元素的質(zhì)量比為2∶1
C.水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的
D.實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.
(1)用可組合成高錳酸鉀制取氧氣裝置,而用該裝置制取氧氣時(shí)存在一個(gè)小問(wèn)題,請(qǐng)你幫助他:;實(shí)驗(yàn)室用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是: . 用該裝置制氧氣,待實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先將 , 然后再 .
(2)在裝入藥品前,應(yīng)先進(jìn)行的一項(xiàng)操作是: .
(3)小明要制取少量CO2 , 其反應(yīng)原理是 , 收集氣體的方法稱之為 , 這是因?yàn)槎趸?/span> , 用化學(xué)方程式寫出二氧化碳遇到澄清石灰水的現(xiàn)象 .
(4)C裝置中a的作用是便于;為了防止生成的氣體從儀器a中逸出,必須使a儀器 .
(5)甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水、密度小于空氣的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是 .
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