下列變化,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.晾干濕衣 B.霜雪融化 C.鐵鍋生銹 D.研碎膽礬
【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別.
【專(zhuān)題】物質(zhì)的變化與性質(zhì).
【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
【解答】解:A、晾干濕衣過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
B、霜雪融化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
C、鐵鍋生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學(xué)變化.
D、研碎膽礬過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故選C.
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.①和③的化學(xué)性質(zhì)相似 B.①和②屬同種元素
C.②屬于稀有氣體元素 D.④屬于金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí),現(xiàn)象描述正確的是 ( )
A.鎂條在空氣中燃燒,冒出濃烈的黑煙,放出熱量
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四濺,放出熱量,生成紅色粉末
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,放出熱量,產(chǎn)生沒(méi)有氣味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
B.導(dǎo)管口剛開(kāi)始放出的氣泡不要立即收集,因?yàn)楹性嚬軆?nèi)原有的空氣
C.將帶火星木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說(shuō)明集氣瓶已裝滿氧氣
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,先熄滅酒精燈,然后將導(dǎo)管從水槽中取出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有①銅粉②液氧③澄清石灰水④清新的空氣⑤四氧化三鐵⑥二氧化錳⑦冰水混合物⑧紅磷⑨氯酸鉀,其中屬于混合物的是_________,屬于單質(zhì)的是________,屬于化合物的是________(填序號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列屬于物質(zhì)物理性質(zhì)的是( )
A.二氧化碳的密度比空氣的大 B.鐵在潮濕空氣中易生銹
C.一氧化碳有劇毒 D.木炭能在空氣中燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)
B.圖中甲物質(zhì)的化學(xué)式為CH4
C.反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)沒(méi)有改變
D.反應(yīng)后生成一種單質(zhì)和一種化合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行的解釋錯(cuò)誤的是 ( ▲ )
|
| B |
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| ||||||||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
| |||||||||||
解釋 | 分子的質(zhì)量和體積都很小 | 分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著 | 常溫時(shí)分子不運(yùn)動(dòng), 加熱時(shí)分子才運(yùn)動(dòng) | 分子間有間隙 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如右圖所示:
⑴小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 ;活性炭的作用是 。
⑵長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,要降低水的硬度,生活中可采用的方法是 。
⑶將海水通過(guò)該裝置 (填“能”或“不能”)轉(zhuǎn)化為淡水。
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