如圖描述的是水發(fā)生某種變化的微觀實(shí)質(zhì),其所描述的變化是( )
A.液態(tài)水結(jié)冰 B.水的蒸發(fā) C.水的分解 D.冰的熔化
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題3.2 制取氧氣 第二課時(shí) 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣(練) 題型:單選題
下列圖示分別是實(shí)驗(yàn)室氧氣制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作,其中正確的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題4.1 我們的水資源 第一課時(shí) 人類離不開水 珍惜水資源 水污染及防治(練) 題型:單選題
“金山銀山不如綠水青山”。下列行為不利于“綠水青山”工程實(shí)施的是( )
A.分類回收垃圾 B.使用太陽能路燈
C.開發(fā)氫燃料電池客車 D.直接排放廢水
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題3.3 燃燒條件與滅火原理 第二課時(shí) 爆炸與防爆安全(練) 題型:單選題
關(guān)于易燃和易爆物品的生產(chǎn)、使用、運(yùn)輸、貯存方法不正確的是( )
A.存放時(shí)要露天放置,緊密堆積
B.搬運(yùn)取用時(shí)要輕拿輕放,不能摔、砸和撞擊
C.運(yùn)輸時(shí),避開人口稠密區(qū)
D.生產(chǎn)廠房、倉庫等建筑物與周圍建筑物之間要留有足夠的防火距離
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題3.3 燃燒條件與滅火原理 第二課時(shí) 爆炸與防爆安全(練) 題型:單選題
2018年12月桐鄉(xiāng)舉辦第五屆互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)。為了安全,火車站要進(jìn)行二次安檢,軌道交通部門規(guī)定乘客攜帶的易燃、易爆、有毒、有強(qiáng)腐蝕性等物品不能通過安檢口。下列物品可以通過安檢口的是( 。
A.濃硫酸 B.汽油 C.液體皂 D.爆竹
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)-分子(練) 題型:單選題
在由液體汞轉(zhuǎn)化為汞蒸氣的過程中,發(fā)生改變的是( )
A.分子間距 B.分子大小 C.原子間距 D.原子大小
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)-分子(練) 題型:單選題
圖中“●”和“O”分別表示氫原子和氧原子,其中能表示水分子的是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 1.4 物質(zhì)性質(zhì)的探究(練) 題型:單選題
下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )
A. 金剛石的硬度大 B. 金屬銅能導(dǎo)電
C. 純凈的氮?dú)馐菬o色、無味的氣體 D. 鐵絲能在純氧中劇烈燃燒
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