現(xiàn)有空氣、氧氣、氮?dú)獾娜繗怏w,最簡(jiǎn)單的區(qū)別方法是( 。
分析:區(qū)別空氣、氮?dú)、氧氣三瓶無色氣體,要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)的不同,設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,才能達(dá)到達(dá)到一次鑒別出三瓶氣體的目的.
解答:解:A、測(cè)量三種氣體的密度方法比較復(fù)雜,即使能鑒別也不是最佳方法,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、把燃著的木條分別伸入三個(gè)集氣瓶中,若木條燃燒無明顯變化,則是空氣;若木條熄滅,則是氮?dú);若木條燃燒更旺,則是氧氣;現(xiàn)象明顯,能一次鑒別出這三瓶氣體,故選項(xiàng)正確.
C、空氣、氮?dú)、氧氣均不能使澄清的石灰水變渾濁,不能鑒別三瓶氣體,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、氮?dú)、氧氣三種氣體均不易溶于水,且均不與水反應(yīng),用將氣體分別通入水中的方法無法鑒別,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見氣體的鑒別方法,解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別,根據(jù)實(shí)驗(yàn)中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(1)空氣是人類賴以生存的自然資源.空氣中含有氮?dú)、氧氣、稀有氣體等,是一種
混合物
混合物
(填混合物、純凈物).人類時(shí)刻都離不開空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?!--BA-->
供給呼吸
供給呼吸

(2)有A、B、C、D四種物質(zhì),A是無色無氣味的氣體,B在A中可以劇烈燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,且生成有刺激性氣味的氣體C,將燃燒的木條伸入無色無味的D中,木條熄滅,向D中加澄清石灰水并振蕩,石灰水變渾濁.
由此可以推斷:
①A是
氧氣
氧氣
;B是
;C是
二氧化硫
二氧化硫
;D是
二氧化碳
二氧化碳
.(填寫物質(zhì)的名稱)
②寫出B在A中燃燒的文字表達(dá)式:
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫

(3)現(xiàn)有空氣、氧氣、二氧化碳三種無色氣體,請(qǐng)你從中任選兩種氣體,并用一種的方法鑒別它們.你選擇的兩種氣體是
氧氣
氧氣
二氧化碳
二氧化碳
;方法:
將燃著的木條分別伸入兩種氣體中,能使木條熄滅的是二氧化碳,而使木條燃燒更旺的是氧氣.
將燃著的木條分別伸入兩種氣體中,能使木條熄滅的是二氧化碳,而使木條燃燒更旺的是氧氣.

(4)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)查閱資料得知:人呼吸中各種氣體的體積分?jǐn)?shù)如表所示:
氣體 吸入氣體 呼出氣體
X 78% 75%
Y 21% 15%
二氧化碳 0.03% 3.68%
0.02% 5.44%
其它 0.95% 0.88%
①請(qǐng)你判斷:表中X是
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>,Y是
氧氣
氧氣

②欲證明人呼出的氣體中含有水蒸氣,其實(shí)驗(yàn)方法是
對(duì)一干燥的玻璃片呼氣,若出現(xiàn)水霧,則含有水蒸氣
對(duì)一干燥的玻璃片呼氣,若出現(xiàn)水霧,則含有水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有四瓶無色無味的氣體,只知道它們分別是空氣、氧氣、氮?dú)狻⒍趸贾械囊环N,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來鑒別每一瓶中各是什么氣體,簡(jiǎn)敘操作過程、現(xiàn)象、結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來源:世紀(jì)名題基礎(chǔ)練習(xí)能力測(cè)試九年級(jí)化學(xué)上 題型:022

現(xiàn)有①空氣,②氧氣,③氮?dú)猓芩魵,⑤二氧化碳.在這些物質(zhì)中含有氧元素的是________,含有氧單質(zhì)的是________(填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年四川省廣元市劍閣縣劍門中學(xué)九年級(jí)(上)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有空氣、氧氣、氮?dú)獾娜繗怏w,最簡(jiǎn)單的區(qū)別方法是( )
A.測(cè)量三種氣體的密度
B.將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中
C.將氣體分別通入澄清石灰水中
D.將氣體分別通入水中

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同步練習(xí)冊(cè)答案