【題目】溶液在生產(chǎn)，生活中應用廣泛．下列有關溶液的說法正確的是

A. 均一、穩(wěn)定的液體都是溶液

B. 溶液中不能同時存兩種溶質

C. 只有固體和液體可以作為溶質

D. 外界條件不改變，溶質溶劑不會分離

【答案】D

【解析】A、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，均一、穩(wěn)定的液體不一定是混合物，例如蒸餾水，故A錯；

B、溶液中溶質可以是一種或多種，溶劑只有一種，故B錯；

C、汽水中的溶質有二氧化碳，屬于氣體，故C錯；

D、由于溶液具有穩(wěn)定性，所以外界條件不改變，溶質溶劑不會分離，故D正確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學學習了氫氧化鈉的化學性質后繪制的知識網(wǎng)絡圖，其中A、B、C分別表示不同類別的化合物，已知A是一種硫酸鹽，其溶液呈藍色，C是人體胃液中的酸，“—”表示相連兩物質之間能相互反應。下列說法錯誤的是

A．若指示劑是紫色石蕊，則紫色石蕊遇氫氧化鈉溶液變成藍色

B．A物質與氫氧化鈉溶液反應有白色沉淀產(chǎn)生

C．B物質可能是二氧化碳

D．C物質與氫氧化鈉發(fā)生的是中和反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）現(xiàn)有某黃銅（銅鋅合金，假定其他成分均不與鹽酸反應）樣品，請從下圖中選擇適當?shù)膶嶒炑b置，設計最簡單的實驗測定該黃銅樣品中鋅的質量分數(shù)并回答下列問題：

（1）寫出儀器a的名稱： 。

（2）實驗要選擇的裝置是 （填裝置編號）。若產(chǎn)生的氣體從左向右流，則接口的順序為 （填接口字母代號）；

（3）細心觀察發(fā)現(xiàn)：盛裝溶液的試劑瓶與收集氣體的集氣瓶都有磨砂部分，所不同的是集氣瓶的磨砂部分位于 。

a．瓶底內(nèi)壁 b．瓶口邊緣 c．瓶頸內(nèi)壁 d．瓶底外壁

（4）儀器組裝好后，在開始實驗時，要先 。

（5）若實驗樣品的質量是9.9g，實驗中測定氫氣的體積是1.1L（氫氣密度為0.09g/L），則該黃銅樣品中鋅的質量分數(shù)為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學一些常見物質之間轉化的關系圖（有些反應條件已省略）。其中，A、B、X、Y均為無色氣體，E、F為常見金屬。已知高溫下CO能與多種金屬氧化物反應生成相應金屬和CO2。請按要求回答下列問題：

（1）B物質的化學式為________________；

（2）藍色溶液與E反應的化學方程式為：_____ __________；

（3）黑色固體甲與X反應的化學方程式為：______ ___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化肥碳酸氫銨具有以下性質：易溶于水，受潮時在常溫下即能分解放出氨氣，溫度越高分解越快，遇堿性物質時也會放出氨氣．該化肥在運輸、貯存和施用中存在錯誤的是（ ）

A．運輸時注意密封

B．貯存時不能受潮或暴曬

C．與草木灰混合施用

D．施用后立即蓋土

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】草木灰（主要成分是K2CO3）是一種肥料，它屬于（ ）

A．鉀肥

B．磷肥

C．氮肥

D．復合肥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】飲用水中添加含鈣、鎂、鋅、鐵、硒等的礦物質，可以改善人體營養(yǎng)，增強體質．其中“鈣、鎂、鋅、鐵、硒”是指

A．原子 B．分子 C．離子 D．元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。請回答：

（1）寫出編號儀器的名稱：①____________。

（2）實驗室若用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，可選用的發(fā)生和收集裝置是 （填序號，下同），反應的化學方程式為 。

（3）為了得到干燥的二氧化碳氣體，需要用到裝置F，則裝置F中應加入的物質是 。

（4）鈉、鎂等活潑金屬可以在CO2中燃燒。某同學收集到一瓶CO2后，通過實驗驗證鎂帶能在CO2中燃燒。下列物品中他需要使用的有__________。

①酒精燈 ②鐵架臺 ③坩堝鉗 ④砂紙 ⑤試管夾 ⑥蒸發(fā)皿

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(8分)為了制取CO2并驗證它的性質，小林同學設計并進行了下圖所示的實驗，請根據(jù)要求回答有關問題。

（1）儀器a的名稱是 。

（2）B中玻璃管內(nèi)發(fā)生化學反應的方程式為 ，酒精燈加上鐵絲網(wǎng)罩的作用是 。

（3）D中石蕊溶液始終沒有變紅，則C裝置中M最有可能是 (填序號)。

A.稀硫酸 B.澄清石灰水 C.氫氧化鈉溶液

（4）尾氣的處理方法可以是 。為了證明A中反應后的溶液里含有HCl，小林同學向其中加入 。

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