用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識(shí)直觀、簡(jiǎn)明、易記.下列數(shù)軸表示錯(cuò)誤的是(  )
A、
三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序
B、
根據(jù)鐵合金中的含碳量,將其分成生鐵和鋼
C、
生活中常見(jiàn)物質(zhì)形成溶液的pH
D、
空氣中三種主要成分的體積分?jǐn)?shù)大小
考點(diǎn):金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用,空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),生鐵和鋼,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系
專題:空氣與水,金屬與金屬材料,常見(jiàn)的酸 酸的通性
分析:本題金屬活動(dòng)性順序、鐵合金中的含碳量、溶液的pH、空氣中各種氣體的含量放在數(shù)軸上進(jìn)行對(duì)比,結(jié)合數(shù)軸的變化規(guī)律及位置關(guān)系判斷是否符合物質(zhì)的性質(zhì)特點(diǎn),不相符即錯(cuò)誤.
解答:解:A、鋅、銅、銀的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是鋅、銅、銀.與數(shù)軸關(guān)系不一致,故A不正確;
B、由圖示可知,含碳量0.03%~2%的為鋼,含碳量2%~4.3%為生鐵,與數(shù)軸關(guān)系一致,故B正確;
C、食醋的pH<蒸餾水的pH<肥皂水的pH,與數(shù)軸關(guān)系一致,故C正確;
D、空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為:氮?dú)猓?8%、氧氣:21%、稀有氣體:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì):0.03%.與數(shù)軸關(guān)系一致,故D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見(jiàn)的用數(shù)軸法表示化學(xué)知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行,所以要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備,以便能夠靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某探究性學(xué)習(xí)小組,利用下列改進(jìn)裝置對(duì)物質(zhì)燃燒的條件進(jìn)行探究.
【查閱資料】
①白磷有劇毒,可以用酸性高錳酸鉀溶液除去白磷.
②五氧化二磷擴(kuò)散到空氣中,刺激人的呼吸道,影響健康、污染環(huán)境.
(1)打開(kāi)止水夾,緩緩?fù)苿?dòng)注射器活塞,觀察到燒瓶中白磷周圍產(chǎn)生火星.液面上方產(chǎn)生大量白煙.該現(xiàn)象說(shuō)明過(guò)氧化鈉能與水反應(yīng)生成
 
,同時(shí)證明了燃燒的條件之一是
 

(2)此實(shí)驗(yàn)充分體現(xiàn)了綠色化學(xué)的要求,對(duì)有害物質(zhì)進(jìn)行了處理.氫氧化鈉的作用是
 
.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后為了處理掉殘留的少量白磷,可以把氫氧化鈉溶液換成酸性高錳酸鉀溶液,然后
 
(填操作方法),使溶液進(jìn)入燒瓶中消除可能殘留的白磷.
(3)小組成員對(duì)過(guò)氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng)生成的另一種物質(zhì)是什么進(jìn)行了以下探究:
【猜想】
猜想一:氫氧化鈉    猜想二:碳酸鈉
經(jīng)過(guò)大家討論,猜想二不成立,原因是
 

對(duì)于猜想一是否成立,同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)論證】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量過(guò)氧化鈉固體于試管中,加足量水,并向其中滴入少量
 
 
猜想一成立
【結(jié)果表達(dá)】
過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

【拓展延伸】
過(guò)氧化鈉是一種黃色固體,還會(huì)與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,潛水艇中常利用該反應(yīng)來(lái)提供氧氣.判斷一瓶空氣中長(zhǎng)久放置的過(guò)氧化鈉是否變質(zhì)的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)已知白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別為40℃、240℃.某學(xué)習(xí)小組按照?qǐng)D所示裝置去探究燃燒的三個(gè)條件,通過(guò)多次實(shí)驗(yàn),他們對(duì)燃燒的三個(gè)條件始終未能探究全面,你認(rèn)為他們不能探究到的燃燒條件是
 

(2)“火立熄”是一種新型的家用滅火用品,它接觸到火焰3-5秒后炸開(kāi),釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時(shí)放出不可燃?xì)怏w使火焰熄滅,其滅火原理是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖,其中不同的“球”代表不同的原子.
(1)圖中能表示氫分子的是
 
.(畫(huà)出模型圖)      
(2)該反應(yīng)不是置換反應(yīng)的原因
 

(3)該反應(yīng)中生成的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比    為
 

(4)從該微觀示意圖獲得的信息
 
.(答一點(diǎn)即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是a、b、c三種物特的溶解度曲線,請(qǐng)根據(jù)溶解度曲線回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)溫度為t2℃時(shí),將30克a物質(zhì)放入50克水中充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱馁|(zhì)量為
 
克;
(2)將t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常溫下,某氣體無(wú)色、無(wú)味、無(wú)毒、能溶于水,密度比空氣大,如果在實(shí)驗(yàn)室里采用如圖裝置且不需要加熱制備該氣體,則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是( 。
A、①和③B、②和③
C、②和④D、②和⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列除去雜質(zhì)的方法中,不正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))除去雜質(zhì)的方法
ANaOH溶液(Na2CO3加入適量的BaCl2溶液、過(guò)濾
BCaO(CaCO3加水溶解、過(guò)濾
CCO(CO2通過(guò)足量氫氧化鈉溶液,并干燥
DCuSO4溶液(H2SO4加足量氧化銅粉末,過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

要除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選試劑和方法不可行的是( 。
選項(xiàng) 物質(zhì) 所含雜質(zhì) 加入的試劑和操作
A CO2 水蒸氣 通過(guò)濃硫酸洗氣
B KCl溶液 BaCl2溶液 加入適量硫酸鈉溶液,過(guò)濾
C C CuO 加入適量稀鹽酸,過(guò)濾
D MnO2 KCl 加水,過(guò)濾、洗滌、烘干
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從化學(xué)的視角和認(rèn)識(shí)廚房中蘊(yùn)含的豐富化學(xué)知識(shí).
(1)下列食物中富含蛋白質(zhì)的是
 
(填字母序號(hào),下同);

(2)下列廚房用品所使用的主要材料,屬于金屬材料的是
 
;

(3)天然氣是主要的家用燃?xì)猓烊粴獾闹饕煞质?div id="lnr5unh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(4)炒菜時(shí)油鍋著火,蓋上鍋蓋即可滅火,原因是
 

(5)洗滌劑可清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?div id="zevoqbk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
功能.

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