10．下列說法正確的是（　�。�
A．發(fā)霉的花生蒸煮后可食用
B．用燃燒并聞氣味的方法鑒別衣料中的羊毛纖維和棉纖維
C．加入活性炭可使硬水變軟水
D．在房間里放一盆水可以防止煤氣中毒

分析 A、根據(jù)霉變的食品有黃曲霉素進行分析；
B、根據(jù)鑒別衣料中的羊毛纖維和棉纖維的方法分析；
C、根據(jù)活性炭不能將硬水變成軟水分析；
D、根據(jù)一氧化碳難溶于水進行分析．

解答 解：A、霉變的花生產(chǎn)生了黃曲霉素，黃曲霉素有毒，不能食用，故A錯誤；
B、棉纖維灼燒時只能聞到燃燒紙張的味道；羊毛纖維，由蛋白質(zhì)組成，灼燒時產(chǎn)生燒焦的羽毛味；常用燃燒并聞氣味的方法鑒別衣料中的羊毛纖維和棉纖維，故B正確
C、用活性炭吸附水中的色素、異味等，但不能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水，故C錯誤；
D、一氧化碳難溶于水，在房間里放一盆水不可以防止煤氣中毒，故D錯誤，
故選B．

點評 此題通過運用化學知識解決日常生活中的化學問題，體現(xiàn)了化學的重要性，有利于培養(yǎng)學生學習化學的興趣．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．請用化學用語完成下列各題．
（1）兩個銅原子2Cu；（2）兩個氫分子2H2；（3）三個硫酸根離子3SO42-；
（4）地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素所形成的化合物化學式Al2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．2015年8月12日晚11時30分左右，天津港國際物流中心區(qū)域內(nèi)瑞海公司所屬化學危險品倉庫發(fā)生特大爆炸事件．消防隊員在滅火時，一些化學品遇到水又發(fā)生二次爆炸．這次爆炸事件再次告訴我們，不同物質(zhì)引起的火災，應采取不同的滅火方法．
在國家標準《火災分類》（GB-4968-85）中，將不同性質(zhì)的火災分為A、B、C、D四類：
A 類火災：指固體物質(zhì)火災．如木材、棉、毛、麻、紙張火災等．
B 類火災：指液體火災和可熔化的固體物質(zhì)火災．如汽油、柴油、石蠟火災等．
C 類火災：指氣體火災．如煤氣、天然氣、氫氣火災等．
D 類火災：指金屬火災．如鉀、鈉、鎂、鋁鎂合金火災等．
請回答完成以下內(nèi)容：
（1）燃燒的條件是：①有可燃物；②溫度要達到可燃物的著火點；③與氧氣（或空氣）接觸．
（2）乙醇失火屬于B類火災，乙醇完全燃燒的化學方程式是C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（3）某學生將燃著的鎂條迅速伸入盛滿CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條在集氣瓶中繼續(xù)燃燒，反應生成氧化鎂和碳．寫出該反應的化學方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C，基本反應類型為置換反應，實驗說明，D 類火災不能使用CO2（或二氧化碳）滅火．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于“化學與生活”的認識中正確的個數(shù)有（　�。�
①成年人缺鈣易造成骨質(zhì)疏松
②可用燃燒法區(qū)別羊毛和滌綸
③用聚氯乙烯塑料作食品包裝袋有害健康
④合金、塑料、合成橡膠等都是重要的有機合成材料
⑤農(nóng)業(yè)上可用苛性鈉改良酸性土壤
⑥生活中可用小蘇打做糕點的疏松劑．
A．2個B．3個C．4個D．5個

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A．20℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
B．升高溫度可以將乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
C．40℃時，將40g甲放入100g水中可得到飽和溶液
D．10℃時，分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液，所需甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．在H、C、O、Na、Fe、Cl幾種元素中選擇適當?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì)，將化學式填在下面相應的橫線上．
①遇到干旱時節(jié)，可用于人工降雨的是CO2；
②天然氣的主要成分是CH4；
③可用來煉鐵的一種氣體的化合物是CO；
④司機駕車前不能飲用含C2H5OH的飲料；
⑤能使紫色石蕊變紅的一種酸HCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖．

（1）甲圖中，t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度最大的是A．
（2）t2℃時，將C物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法是增加溶質(zhì)．
（3）t2℃時，當B中混有少量的A時，提純B的方法蒸發(fā)結(jié)晶．
（4）若物質(zhì)A在t2℃時的溶解度為60克，t1℃℃時的溶解度為20克，把100克質(zhì)量分數(shù)為10%的A溶液從t2℃降溫到t1℃，此時A溶液的質(zhì)量分數(shù)為10%．
（5）如乙圖所示，20℃時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種？C．原因是鹽酸與鎂反應放熱，C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．寫出下列物質(zhì)的化學符號：水H2O，高錳酸鉀KMnO4，氧氣O2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．結(jié)合“加熱高錳酸鉀制氧氣”的實驗，回答下列問題：
（1）裝高錳酸鉀的試管，試管口為什么要略向下傾斜？固體藥品加熱后產(chǎn)生的水蒸氣在試管口冷凝，倒流入熱的試管底部使試管炸裂
（2）為什么在試管口放一團棉花？防止高錳酸鉀粉末進入導氣管而堵塞導管
（3）排水法收集氧氣結(jié)束后，怎樣操作？先把導管移出水面，再熄滅酒精燈
（4）實驗結(jié)束后整理儀器發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試分析原因（寫出一條即可）試管口未略向下傾斜、排水法收集氧氣后先熄滅酒精燈，后撤出導管．

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