14．有一種硫酸鐵和硫酸亞鐵組成的混合溶液，經(jīng)測(cè)定Fe3+和SO42-的個(gè)數(shù)比為3：5，則混合溶液中Fe2+和Fe3+的個(gè)數(shù)比為1：6．

分析 根據(jù)電荷守恒解答，溶液中陰陽(yáng)離子所帶的正負(fù)電荷總數(shù)相等．

解答 解：硫酸鐵和硫酸亞鐵組成的混合物中，陽(yáng)離子是鐵離子和亞鐵離子，陰離子是硫酸根離子，假設(shè)硫酸根離子的個(gè)數(shù)是5個(gè)，則陰離子所帶的負(fù)電荷總數(shù)是2×5=10，鐵離子所帶的正電荷是3×3=9，故亞鐵離子帶有一個(gè)單位的正電荷，離子個(gè)數(shù)為：$\frac{1}{2}$，故亞鐵離子和鐵離子的個(gè)數(shù)比為：$\frac{1}{2}：3=1：6$，故填：1：6．

點(diǎn)評(píng) 溶液不顯電性，因?yàn)樵谌芤褐校?yáng)離子與陰離子所帶電荷總數(shù)相等，即電荷守恒原則．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．有下列物質(zhì)：①過(guò)氧化氫；②二氧化錳；③石灰水；④加熱高錳酸鉀完全反應(yīng)后的剩余物；⑤紅磷；⑥水；⑦礦泉水；⑧空氣．其中屬于混合物的是③④⑦⑧；屬于氧化物的是①②⑥．（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）表中硫原子的核電荷數(shù)x=16；
（2）表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是Ar；
（3）在化學(xué)反應(yīng)中，每個(gè)鎂原子失去2個(gè)電子形成鎂離子；
（4）鋁元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為AlCl3；
（5）上述元素在周期表中處于同一周期的原因是具有相同的電子層數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．用集氣瓶可完成多種實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)根據(jù)如下實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)裝置Ⅰ完成的實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，實(shí)驗(yàn)裝置Ⅱ的集氣瓶中裝入的試劑是濃硫酸．若實(shí)驗(yàn)III收集的氣體是氧氣，則實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)裝置Ⅳ的集氣瓶中預(yù)先加入了少量水，其作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．
（3）通過(guò)Ⅳ、Ⅴ兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)合課堂學(xué)習(xí)，你認(rèn)為在“集氣瓶中進(jìn)行燃燒的實(shí)驗(yàn)”應(yīng)該注意的問(wèn)題是（說(shuō)出兩點(diǎn)即可）
①注意環(huán)境保護(hù)，②注意安全．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小柯同學(xué)是一個(gè)實(shí)驗(yàn)迷，在父母的資助下，他在家里建了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)室，
并按下圖裝置制取氧氣．請(qǐng)據(jù)他的實(shí)驗(yàn)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）小柯點(diǎn)燃酒精燈，先均勻加熱后集中加熱，一會(huì)就有大量的氣泡產(chǎn)生．此時(shí)小柯發(fā)現(xiàn)臉盆里的水變成了紫紅色，小柯馬上拿出導(dǎo)管，熄滅酒精燈．他想為什么實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)水槽的水是無(wú)色，現(xiàn)在卻變紫紅色呢？經(jīng)過(guò)思考后，他認(rèn)真地檢查組裝的實(shí)驗(yàn)裝置，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在．你認(rèn)為出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花．
（2）改正裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，小柯制得了所需的氧氣，同時(shí)試管中還殘留錳酸鉀[K2MnO4]、二氧化錳等生成物．寫(xiě)出該反應(yīng)制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）洗試管時(shí)，小柯發(fā)現(xiàn)清洗試管的水又變成了墨綠色．他調(diào)查資料得知，高錳酸鉀和錳酸鉀都是鹽類(lèi)（填寫(xiě)“酸類(lèi)”、“堿類(lèi)”或“鹽類(lèi)”）物質(zhì)，且它們都溶于水；還得知溶液的顏色與溶液中存在的離子有關(guān)，硫酸鉀和硝酸鉀等的溶液是無(wú)色的溶液，高錳酸鉀溶液是紫紅色的溶液，由此小柯就得出了自己的結(jié)論．根據(jù)上述材料，你認(rèn)為水變成墨綠色可能是MnO42-離子表現(xiàn)出來(lái)的（填離子符號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．核電荷數(shù)為1～18的x、y兩元素，x元素原子的次外層電子數(shù)與最外層電子數(shù)的差等于5；y元素比x元素的原子多4個(gè)電子，則y與x可能形成的化合物是（　　）
A．YX3B．XY3C．X3YD．X2Y

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．現(xiàn)有人設(shè)計(jì)用如圖的裝置來(lái)制取和收集氧氣．
（1）用排水法收集氧氣時(shí)，應(yīng)在氣泡連續(xù)、均勻的冒出時(shí)開(kāi)始時(shí)收集氧氣；有大量氣泡從瓶口冒出時(shí)，表示已經(jīng)收集滿(mǎn)了
（2）如圖制備氧氣時(shí)試管口沒(méi)有略向下傾斜造成的后果是水倒流入熱的試管底部使試管炸裂．在試管口放一團(tuán)棉花的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管
（3）此實(shí)驗(yàn)包括以下操作：①加熱；②收集氣體；③檢查氣密性；
④裝入高錳酸鉀；⑤將導(dǎo)管從水中移出；⑥熄滅酒精燈．⑦組裝儀器．正確的操作順序是⑦③④①②⑤⑥ （填序號(hào)）
（4）收集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶應(yīng)正（填“正”或“倒”）放在桌上．
（5）硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰．紅熱的木炭在盛氧氣的集氣瓶中燃燒比在空氣里更旺，燃燒停止后，往集氣瓶里加入少量澄清石灰水，經(jīng)振蕩，出現(xiàn)的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
（6）鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象劇烈燃燒、火星四射、生成一種黑色固體、放出大量的熱．反應(yīng)時(shí)在集氣瓶底部鋪上細(xì)沙的目的防止濺落的熔化物炸裂瓶底．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳最適合的反應(yīng)物是（　　）
A．碳酸鈉粉末和稀硫酸B．石灰石和稀鹽酸
C．大理石和稀硫酸D．大理石和濃鹽酸

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